МЕТОДЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЙ ЗРЕНИЯ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ
Тема: Сестринское дело, уход В рамках теоретического анализа проблемы профилактики нарушений зрения у студентов-медиков при дистанционном обучении были описаны основные заболевания глаз студентов и причины их возникновения. В результате эмпирического исследования выявлены методы профилактики нарушений зрения, которые используют студенты медицинского института РУДН.
Ольга Смирнитская,
07.09.2022 16:28
|
|
Симуляционное обучение, как вектор современных образовательных технологий по освоению навыков сердечно-легочной реанимации
Тема: Сестринское дело, уход Целью исследования является сравнение результата обучения освоения практических навыков у студентов-медиков по сердечно-легочную реанимацию (СЛР) на высокоточном симуляционном оборудование и стандартном манекене CPR Prompt®, а также удержания знаний и навыков.
Ольга Смирнитская,
07.09.2022 16:25
|
|
ПРЕСТИЖ ПРОФЕССИИ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ЕЕ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ СРЕДИ МОЛОДЕЖИ
Тема: Сестринское дело, уход В исследовании проанализирована проблема престижа профессии медицинской сестры как одного из факторов, определяющих ее привлекательность среди молодежи. Проведены теоретический анализ проблемы и изучение отношения студентов РУДН направления подготовки «сестринское дело» к престижу профессии медицинской сестры.
Ольга Смирнитская,
07.09.2022 16:21
|
|
УРОВЕНЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТИЛЯ УПРАВЛЕНИЯ СЕСТРИНСКИМ ПЕРСОНАЛОМ
Тема: Сестринское дело, уход В исследовании проанализированы основные стадии и факторы развития эмоционального выгорания. С использованием методики К. Маслач выявлены уровни стадий выгорания медицинских сестер, принявших участие в исследовании, определен индекс выгорания. Рассмотрены основные стили управления сестринским персоналом. В результате исследования выявлена взаимосвязь между индексом эмоционального выгорания медицинских сестер и стилями управления.
Ольга Смирнитская,
07.09.2022 16:15
|
|
Оценка сохранения практических навыков у бакалавров по направлению подготовки «Сестринское дело» после курса симуляционного обучения
Тема: Сестринское дело, уход Цель исследования: оценить уровень сохранения практических навыков, преподаваемых в симуляционном классе.
Ольга Смирнитская,
07.09.2022 16:09
|
|
Опыт использования 3D-принтера в Медицинском симуляционном центре Боткинской больницы
Тема: Менеджмент симуляционного центра Авторы данного текста представляют свой взгляд на использование технологий 3D-печати и рассматривают различные варианты применения 3D-принтера в симуляционном центре при подготовке медицинских работников.
Георгий Ющенко,
07.09.2022 14:45
|
|
Учебный центр как фактор повышения профессиональной компетентности сотрудников
Тема: Организация здравоохранения Проблемы развития сотрудников в системе учебного центра является одной из актуальных в теории и практики сотрудников медицинских учреждений. Сущность профессиональной компетентности специалиста определяется готовностью решать актуальные и перспективные проблемы и задачи Критерием эффективности развития профессиональной компетентности является содержание нового знания, повышение уровня профессиональной компетентности и подтверждение результативности этого в опыте своей работы.
Мария Михайлова,
07.09.2022 14:30
|
|
Объединение специалистов в области профессионального общения в медицине
Тема: Коммуникативные навыки Существенным ограничением в целенаправленной и систематической подготовке будущих работников здравоохранения навыкам профессионального общения является отсутствие согласованного подхода в профессиональном сообществе специалистов медицинского образования по вопросам методологии обучения и оценивания коммуникативной компетентности. В настоящее время работает инициативная рабочая группа. Для участия в работе группы приглашаем всех заинтересованных лиц
Любовь Шубина,
07.09.2022 14:17
|
|
Оценка изменений стрессовой реакции студентов в рамках симуляционного тренинга «Внутривенная инъекция»
Тема: Мультидиcциплинарный тренинг Приобретение практических навыков в медицинском образовании сопряжено с факторами стресса. Так, большой объем осваиваемых практических умений, оценочная образовательная система, риски ятрогении могут оказать влияние на успеваемость обучающихся и их когнитивные функции. Преодоление стресса в условиях симуляционного тренинга может позволить обучающимся критически оценить уровень персонализированной стрессоустойчивости и освоить навыки эффективного управления стрессом.
Виктория Григорьева,
07.09.2022 11:49
|
|
Симуляционный тренинг как метод профессионального ориентирования
Тема: Мультидиcциплинарный тренинг Формирование профессионально ориентированных квалифицированных медицинских кадров является приоритетной задачей медицинского образования. Встречающееся неполное представление обучающихся о будущей специальности, отсутствие знаний о востребованных медицинских направлениях не всегда позволяют сделать осознанный выбор. В качестве решения вышеизложенных проблем представляют интерес профориентационные симуляционные тренинги.
Виктория Григорьева,
07.09.2022 11:46
|
|
Опыт проведения суммативного экзамена с использованием видео-симуляции у студентов медицинского университета г.Семей.
Тема: Виртуальные и дистанционные технологии Следуя передовому международному опыту ведущих стран и учитывая внезапную пандемию, на кафедре симуляционных технологий НАО «Медицинский университет Семей», впервые проведена практическая часть суммативного экзамена у студентов 2020-2021 учебного года с использованием видео-симуляции.
Динара Муканова ,
07.09.2022 11:40
|
|
Симуляционные технологии – эффективный метод обучения оказанию помощи при акушерских кровотечениях
Тема: Акушерство и гинекология Проведен анализ качества симуляционного обучения 72 врачей акушеров-гинекологов по теме «Акушерские кровотечения». Качество выполнения навыка оценивалось по анализу тест-карт самооценки квалификационных возможностей врача. Анализ результатов показал, что качество овладения практическими навыками обучающимися достоверно улучшается при использовании симуляционных технологий.
Ирина Панова,
07.09.2022 07:58
|
|
Этапы развития коммуникативной компетентности: опыт Медицинского университета Караганды
Тема: Коммуникативные навыки В данном исследовании описаны этапы трансформации учебных программ по развитию коммуникативных компетенций у обучающихся по специальности «Общая медицина». Пятнадцатилетний опыт Медицинского университета Караганды (Казахстан) показал эволюцию программы обучения с выявлением слабых сторон и обоснованием причин изменения программы с целью ее улучшения.
Гульшат Кемелова,
07.09.2022 07:38
|
|
Возможности дистанционной практической подготовки в медицине
Тема: Виртуальные и дистанционные технологии В докладе представлен анализ эффективности дистанционной подготовки практическим навыкам и двухлетнего опыта проведения Олимпиад среди студентов ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России в дистанционном формате. Получена методологическая база дистанционной подготовки практическим навыкам.
Владимир Олексик,
07.09.2022 02:10
|
|
Модель формирования умений профилактического консультирования
Тема: Терапия Профилактическое консультирование является важнейшей технологией программы диспансеризации взрослого населения.
СВЕТЛАНА АСТАНИНА,
06.09.2022 20:09
|
|
Организация медико-социального сопровождения лиц пожилого и старческого возраста с множественными хроническими заболеваниями
Тема: Сестринское дело, уход Вопросы сохранения качества жизни лиц пожилого и старческого возраста при снижении физических и интеллектуальных возможностей требуют научного обоснования мероприятий по замещению утраченных качеств для обеспечения адекватной медицинской, социальной и психологической помощи лицам преклонного возраста, решение социальных и психологических проблем стареющего населения и сохранение их здоровья в пожилом возрасте.
Ольга Галиулина,
06.09.2022 14:51
|
|
Развитие коммуникативных компетенций медицинского персонала, как фактор, улучшающий взаимодействие с пациентом
Тема: Сестринское дело, уход Медицина относится к такому виду деятельности, где высокая коммуникативная компетентность является неотъемлемой частью профессии и выражается, как специальные навыки и умения. Медицинские работники постоянно включены в процесс общения, который предусматривает разнообразные отношения с пациентом, его родственниками, а также коллегами по работе. Именно ошибки в профессиональном общении являются самой частой причиной этико-деонтологических нарушений, конфликтных ситуаций, а также недовольства и жалоб пациентов и их родственников.
Ольга Галиулина,
06.09.2022 12:24
|
|
Опыт использования видеостандартов в подготовке к первичной аккредитации
Тема: Менеджмент симуляционного центра Показана актуальность и результативность использования видеостандартов и стандартов оснащения станций при подготовке выпускников медицинского института к первичной аккредитации (ПА) за счет значительного сокращении времени подготовки и снижения уровня стресса. Расчет величины отношения шансов показал, что участие студентов в создании видеостандартов в 24 раз снижает вероятность развития высокого уровня стресса во время второго этапа ПА, а работа с видеостандартами при подготовке к ПА - в 8,5 раз.
Андрей Нагорный,
06.09.2022 12:14
|
|
Значение мотивационной составляющей в освоении основ коммуникационных взаимоотношений «врач-пациент»
Тема: Коммуникативные навыки В материале представлено исследование эффективности обучения студентов коммуникационным навыкам общения с пациентами на примере использования методики стандартизированный пациент в сочетании с использованием метода Кирпатрика. Исследовалась эффективность усвоения Калгари-Кембриджской системы взаимодействия с пациентом у студентов 4 курса лечебного и педиатрического факультетов. Установлено, что игровая форма обучения в сочетании со стресс-фактором повышают у студентов мотивационную составляющую в обучении и способствуют лучшему усвоению материала.
Сергей Булатов,
06.09.2022 10:51
|
|
Формирование профессиональных качеств специалиста сестринского дела в процессе дуального обучения
Тема: Сестринское дело, уход Мы представляем анализ результатов анкетирования студентов первого и выпускного курсов бакалавриата по направлению подготовки Сестринское дело в сравнении с практикующими специалистами по оценке наиболее значимых профессиональных качеств специалиста сестринского дела и обосновываем необходимость дуального подхода к их формированию.
Светлана Лапик,
06.09.2022 09:53
|
|
Итоги 10-летней работы комиссии по допуску к работе на должностях среднего медперсонала в Тюменском ГМУ
Тема: Сестринское дело, уход Мы приводим итоги десятилетней работы комиссии по допуску к работе на должностях среднего медицинского персонала в Тюменском ГМУ , анализируем ключевые факторы успеха, а также останавливаемся на проблемах. Для обеспечения качественной подготовки и приобретения компетенций общего и медицинского ухода, навыков выполнения манипуляций и процедур сестринской деятельности необходимо включать в образовательные программы учебные и производственные практики, дисциплины и симуляционное обучение.
Светлана Лапик,
06.09.2022 09:31
|
|
Индивидуальные образовательные траектории бакалавра сестринского дела: опыт Тюменского ГМУ
Тема: Сестринское дело, уход Мы представляем наш опыт формирования индивидуальных образовательных траекторий бакалавров сестринского дела в Тюменском ГМУ в рамках требований ФГОС ВО. Индивидуализация обучения достигается за счет портфолио дисциплин части образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений, а именно, элективных и факультативных дисциплин. Наиболее востребованные бакалаврами индивидуальные образовательные траектории организационно-управленческая и психолого-педагогическая обусловлены перспективами их трудоустройств и возможностями последующего обучения в магистратуре.
Светлана Лапик,
06.09.2022 09:17
|
|
Контроль владения техническими навыками на практических занятиях с помощью симуляционных технологий как основа для подготовки к ОСКЭ
Тема: Аккредитация, оценивание В работе рассматривается эффективность применения симуляционных технологий для текущего контроля технических навыков студентов и повышения качества подготовки к ОСКЭ как методу объективной оценки владения навыками будущего врача.
Ольга Шиман,
05.09.2022 14:16
|
|
Создание нового образа - преподавателя современного мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра
Тема: Менеджмент симуляционного центра Компетентность преподавателя симуляционного центра во многом определяется имеющимися у него качествами, которые придают своеобразие его общению со студентами, определяют быстроту и степень овладения им различными умениями. Особые требования предъявляются к молодому преподавательскому составу, которого, в новом направлении медицинского образования - симуляционном обучении, подавляющее большинство.
Александр Чурсин ,
02.09.2022 07:13
|
|
Возможности симуляционных технологий в реализации научных стратегических проектов. #NeuroCHEбурашка
Тема: Организация здравоохранения В работе представлен проект стратегического развития ФГБОУ ВО Амурская ГМА на 2022–2030 годы. Определена роль и возможности Аккредитационно-симуляционного центра и симуляционных медицинских технологий в реализации данного проекта. Представлены основные векторы сетевого взаимодействия с другими вузами, научными организациями Региона и Российской Федерации, направления международного сотрудничества.м
Сергей Ходус,
02.09.2022 03:22
|
|
Взгляд студентов стоматологического факультета на необходимость использования симуляционной практики в обучении с целью выработки мануальных навыков.
Тема: Стоматология Начиная с первого курса будущий врач стоматолог должен нарабатывать свои мануальные навыки получаемые в симуляционном центре. Анонимное анкетирование студентов 2 курса и студентов 5 курса стоматологического факультета, продемонстрировало повышенный интерес к использованию в процессе обучения инновационных симуляционных технологий, так как они полностью воспроизводят рабочие место практикующего врача.
Елена Танишина,
01.09.2022 16:18
|
|
Роль симуляционного обучения в подготовке врачей в современных условиях
Тема: Менеджмент симуляционного центра Одной из основных целей национального проекта «Здравоохранение», реализуемого в нашей стране с 2019 по 2024 год, является обеспечение медицинских учреждений высококвалифицированными кадрами.
Людмила Каушанская,
31.08.2022 16:09
|
|
Использование средств нормированного страхового запаса ФФОМС/ТФОМС – доступная возможность повышения квалификации медицинских работников в Учебном центре
Тема: Менеджмент симуляционного центра В постоянно меняющихся условиях оказания высококачественной медицинской помощи пациентам актуализация знаний и отработка мануальных навыков в симуляционных условиях предоставляет возможность врачам и специалистам среднего медицинского звена освоить передовой опыт ведущих специалистов. Несомненно, что на качество медицинской помощи влияет уровень подготовки сотрудников, включая базовое медицинское образование, и последующий непрерывный процесс постоянного повышения квалификации и совершенствования.
Мария Свиридова,
31.08.2022 12:29
|
|
Симуляционное значение критериев S.A. Schoufeld для диагностики синдрома жировой эмболии
Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь Синдром жировой эмболии (СЖЭ)является одним из осложнений в травматологии и политравме, особенно при переломах трубчатых костей. При развитии этого синдрома летальность может достигать от 10 до 36 % и зависят от тяжести травмы. Диагностика СЖЭ сложна и не всегда проводится своевременно. Очень важно диагностировать ранние признаки осложнения для проведения эффективного его лечения.
Ольга Смирнитская,
29.08.2022 15:40
|
|
Обучение у постели больного с точки зрения преподавателей, студентов и пациентов
Тема: Коммуникативные навыки Обучение у постели больного традиционно являлось одним из самых эффективных способов подготовки врачей. Оно традиционно считается ключевым элементом клинического обучения, поскольку позволяет студентам участвовать в ряде реальных процессов, связанных с профессиональной деятельностью врача. С целью выяснения современного состояния проблемы проанализирована литература за последние два десятилетия. Исследование выявило необходимость методологической реформы для дальнейшего развития этой формы обучения для обеспечения формирования профессиональных коммуникативных навыков будущих врачей.
Арам Байков,
29.08.2022 12:47
|