Список всех тезисов

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Кемелова Г.С., Идрисова Г.К., Исатаева Ж.С., Бакирова А.Б., Нурекешова Р.Ж.
Город: Караганда, Республика Казахстан
Учреждение: НАО Медицинский университет Караганды, Центр симуляционных и образовательных технологий
Комментарии: 0

Авторы представляют собственный опыт исследования уровня освоения клинических и практических навыков по алгоритму «Оказание неотложной помощи при травмах конечностей» у студентов младших и старших курсов с использованием симуляционного обучающего оборудования. В результате исследования выявлено, что у обучающихся повышается уровень освоения выполнения практического навыка, способствует стимулированию профессионализма, повышению уровня клинического мышления, устойчивости полученных знаний и тесное взаимодействие преподавателя в качестве тьютора, фасилитатора и ментора.

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Маевская Т.В.
Город: Минск
Учреждение: ГУ "Республиканский клинический медицинский центр" Управления делами Президента Республики Беларусь
Комментарии: 0

С целью обучения и повышения квалификации врачей-эндоскопистов в Республике Беларусь в симуляционном центре ГУ «Республиканский клинический медицинский центр» разработаны и внедрены программы симуляционного обучения: 1) «Гибкая эндоскопия»; 2) «Диагностическая и лечебная эндоскопия»; 3) «Оперативная эндоскопия новообразований желудочно-кишечного тракта (ЖКТ)».
Применение данных программ позволяет обучить врачей-эндоскопистов необходимым эндоскопическим навыкам, подготовить их к самостоятельной работе с пациентами и повысить их профессиональную квалификацию.

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Акопян Ж.А., Грибков Д.М., Шубина Л.Б.
Город: Москва
Учреждение: Факультет фундаментальной медицины МГУ им. М.В. Ломоносова
Комментарии: 0

Одним из самых обогащающих форматов обучения навыкам профессионального общения признан формат практики со специально обученным симулированным пациентом и вторым тренером-фассилитатором.
Для масштабирования обучения навыкам общения с симулированными пациентами, были изучены источники информации, а также проведен опрос среди наиболее опытных, активных и перспективных специалистов рабочей группы при РОСОМЕД по коммуникации, поддерживающих обучение с симулированными пациентами.

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Д.Г. Амарантов, В.В. Рудин, С.А. Денисов, О.С. Гудков, В.Н. Павлова, С.Г. Баяндина, А.С. Баринова
Город: Пермь
Учреждение: ФГБОУ ВО Пермский государственный медицинский университет им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России
Комментарии: 0

Для повышения эффективности обучения мануальным хирургическим навыкам определили оперативные приемы, освоение которых позволяет сформировать максимально широкий спектр умений.
К ним отнесли кишечной, сосудистый и интракорпоральный эндоскопические швы. Обучение проводили на базе кафедры факультетской хирургии №2 и Федерального аккредитационного центра ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера. Операции выполнялись на биопрепаратах. Было проведено обучение указанным навыкам 14 студентов.
Обучение трем ведущим мануальным навыкам позволило поднять умения студентов до высокого уровня.

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Е.П. Богатикова, Ю.А. Кабирова, С.Л. Мишланова
Город: Пермь
Учреждение: Пермский государственный национальный исследовательский университет
Комментарии: 0

Работа посвящена исследованию лингвистического аспекта медицинской коммуникации с последующим внедрением его в тренинг врачей. Исследование проведено на материале диалогов электронной медицинской консультации, анализ которых позволил проследить лексико-грамматические паттерны во взаимодействии врача с пациентом. Обучение особенностям вербального взаимодействия (в частности, в рамках электронного консультирования) способно значительно повысить эффективность коммуникации.

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Буланов Р.Л., Киселева Л.Г.
Город: Архангельск
Учреждение: ФГБОУ ВО СГМУ г. Архангельск
Комментарии: 0

Снижение показателя младенческой смертности является одной из важных задач службы охраны материнства и детства, поэтому особое значение имеет оказание квалифицированной медицинской помощи новорожденным, включая респираторную стабилизацию преждевременно рожденных детей. В тезисах представлен опыт использования высокореалистичного робота недоношенного ребенка в обучении врачей по программе повышения квалификации.

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Садыкова Г.К., Рудин В.В., Манаева М.В., Падруль М.М., Исаева Н.В., Воронова Е.А., Михневич Д.В., Кабирова Ю.А.
Город: Пермь
Учреждение: ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России
Комментарии: 0

В рамках реализации региональной программы непрерывного медицинского образования врачей акушерско-гинекологического профиля Пермского края, направленных на снижение материнской и перинатальной заболеваемости и смертности, разработаны программы симуляционного обучения.
Тематика программ включает алгоритмы оказания специализированной помощи при неотложных состояниях, таких как, тяжелая преэклампсия/ эклампсия, акушерские кровотечения и др. Реализация программ позволит улучшить оказание помощи акушерско-гинекологического профиля в Пермском крае.

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Ожерельев А.В., Стегний К.В., Двойникова Е.Р., Крекотень А.А., Пак О.И., Плотников М.Д., Давыденко Л.И., Топчий В.В., Журавлева Э.К., Чернышенко Т.С., Бровкина А.С., Гончарук Р.А.
Город: Владивосток
Учреждение: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Дальневосточный федеральный университет»
Комментарии: 0

Наша команда создала экспериментальную симуляционную модель кожного шва, а для оценки уровня реалистичности применила метод объективной оценки физических свойств на специализированном оборудовании и провела сравнительную оценку различных моделей на основе полученных данных. Метод объективной оценки может применяться, как дополнительный критерий, доказывающий реалистичность симуляционной модели. На основе полученных данных можно изготовить искусственный многоразовый симулятор кожного шва, который будет максимально приближен по физическим свойствам к человеческой коже.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Воронов А.И., Лунин А.Д,, Лунина О.В., Лунина М.А., Остроголовый В.М., Сафонюк В.Д. ,Щупак А.Ю, Юхно В.В.
Город: Хабаровск
Учреждение: ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Комментарии: 0

В ходе учений поисково-спасательного отряда Главного управления МЧС России по Хабаровскому краю по международной методологии проведения реагирования и спасательных операций INSARAG осуществлено симуляционное обучение при санитарной эвакуации пострадавших в ЧС с отработкой практических навыков выполнения СОПов и под контролем по чек-листам.
В ходе обучения на штатном оснащении использовалась ранее апробированная бесплатная программа симулятор ЭКГ - Six Second ECG и простейшие манекены.

Тема: Виртуальные и дистанционные технологии
Авторы: Танишина Е.Н., Бахарев И.В., Танишин Е.С.
Город: Рязань
Учреждение: ФГБОУ ВО РязГМУ И. П. Павлова Минздрава России
Комментарии: 0

За последнее десятилетие цифровые технологии стимулировали развитие медицинской отрасли благодаря различным инновациям в области обнаружения, предотвращения и лечения болезней. Важность процесса обучения будущих врачей и повышение уровня знаний специалистов здравоохранения не вызывает сомнений. Классическая академическая система уже сейчас не может в полной мере обеспечить студента медика должным уровнем знаний и практических умений.
В систему медицинского образования пришло Z-поколение молодых людей (Zoomers-поколение, рожденные с 1997 по 2012г.).

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Горох О.В., Куракина М.Ф., Ронжина Н.А.
Город: Нижний Новгород
Учреждение: ПИМУ
Комментарии: 0

В исследовании представлен опыт реализации образовательного социального проекта по обучению сердечно-легочной реанимации

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Н.А.Невская
Город: Хабаровск
Учреждение: ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Представлен опыт проведения региональной студенческой олимпиады по хирургии ДФО с международным участием.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Колбаев М.Т., Каныбекова А.А., Латкина К.С., Михайлова И.Е.
Город: Алматы, Казахстан
Учреждение: НАО «Казахский национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова»
Комментарии: 0

Симуляционные технологии сегодня активно внедряются на всех уровнях высшего образования в подготовке квалифицированных специалистов в медицине: начиная с базовых общемедицинских навыков на младших курсах и заканчивая навыками командной работы у врачей-интернов и резидентов, а также практикующих врачей с опытом работы в ходе дополнительного профессионального образования.

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Шарафутдинова А.Я., Гатиятуллина Л. Л., Булатов С.А.
Город: Казань
Учреждение: ФГБОУ ВО Казанский ГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Несомненно, качество подготовки врачей должно отвечать требованиям системы здравоохранения и соответствовать высокому уровню подготовки, для оказания медицинской помощи надлежащего качества. Использование метода запрограммированной ошибки может применяться в симуляционном центре для обучения практическим навыкам. Благодаря методике запрограммированной ошибки активизируется внимание студента, исключается монотонность изложения и повышается качество выполнения манипуляций.

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: А.А. Журомская, А.А. Чурсин, А.В. Подопригора, И.А. Ловчикова, Д.Е. Боев, О.С. Сергеева, Казакова М.Б.
Город: Воронеж
Учреждение: ФГБОУ ВО ВГМУ им. Н.Н. Бурденко Минздрава России
Комментарии: 0

Использование симуляционных технологий в подготовке специалистов онкологов открывает новые возможности, обеспечивая не только реалистичное обучение, но и тренировки в безопасной и контролируемой среде. При этом важна комплексность и многоступенчатость подхода к подготовке. Специфика профессии заставляет нас относиться с особой внимательностью ко всем аспектам лечения: от грамотного и тактичного сбора анамнеза до выбора оптимального варианта терапии.

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Тарасова Г.Н., Кузнецова Н.Б., Бычков А.А., Ильясова Г.М.
Город: Ростов-На-Дону
Учреждение: ФГБОУ ВО Ростовский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации
Комментарии: 0

Симуляционные тренинги являются эффективным методом обучения студентов медицинских специальностей. В данной работе рассматривается важность симуляционного обучения с использованием специального устройства для контроля нахождения седалищных остей, как одного из анатомических ориентиров узкой части полости малого таза.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Сапотницкий А.В., Мирончик Н.В., Позняк И.В., Шиман О.Н., Журавченко И.В., Довиденко Е.В.
Город: Минск
Учреждение: Учреждение образования «Белорусский государственный медицинский университет», Минск, Республика Беларусь
Комментарии: 0

Проведен анализ результатов анонимного анкетирования студентов первого курса педиатрического факультета после прохождения занятий по первой помощи. Изучено восприятие студентов эффективности освоения практических навыков.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Е.Г. Овсянникова, Р.А.Фалчари, Э.В. Остроухова, В.В.Макарова
Город: Астрахань
Учреждение: ФГБОУ ВО Астраханский государственный медицинский университет Минздрава России
Комментарии: 0

В статье описан опыт работы Симуляционной клиники Астраханского государственного медицинского университета со студентами и ординаторами кафедр клинических дисциплин в виде практических занятий, тренингов, мастер-классов.

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Файзуллина Р.М., Гафурова Р.Р., Богомолова Е.А.
Город: Уфа
Учреждение: ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава России
Комментарии: 0

Сфера медицинского образования на настоящий момент является неразлучной с научно-техническим прогрессом – так, симуляционные технологии стали неотъемлемым компонентом практической профессиональной подготовки обучающихся медицинских университетов. Обучающиеся ФГБОУ ВО БГМУ МЗ РФ посещают практические занятия на базе ФАЦ III уровня, начиная с первых курсов для формирования практических навыков и закрепления теоретических знаний о грамотной работе с пациентами. Оснащение ФАЦ ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России позволяет реализовывать отработку навыков широкого спектра.

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: М.В. Гороховский
Город: Хабаровск
Учреждение: ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Командообразование – это процесс формирования команды, члены которой объединены общей целью, владеют отработанными процедурами координации своих действий в достижении конкретных результатов, несут взаимную ответственность за результаты своей деятельности на основе общего видения ситуации.
Данный тезис посвящен формированию положительных мотивационных характеристик у студентов принимающих участие в олимпийской хирургической сборной ДВГМУ и изучению факторов которые снижают эту мотивацию.

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Бибекова Ж.Б., Заровный К.В., Любченко М.Ю.
Город: Караганда, Казахстан
Учреждение: НАО "Медицинский университет Караганды"
Комментарии: 0

Растущий объем обучающей литературы указывает на необходимость реформирования существующих стратегий обучения в медицинском образовании. Перевернутый класс — это новая педагогическая модель, в которой учащиеся развивают базовое понимание материалов курса перед занятием и используют время в классе для занятий, ориентированных на практическое обучение учащихся. Однако модель в настоящее время изучена недостаточна и требует тщательного подхода к её внедрению.

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Кабирова Ю.А., Орлова М. Е, Рудин В.В., Исаева Н.В., Воронова Е.А. Михневич Д.В.
Город: Пермь
Учреждение: ФГБОУ ВО ПГМУ им.академика Е.А Вагнера Минздрава России
Комментарии: 0

Остановка кровообращения - частая причина смертности в мире. Реанимационные мероприятия являются практическим навыком, направленным на сохранение жизни человека. Обучение проведению ЭКГ и базовой сердечно-легочной реанимации является ключевым элементом в подготовке специалистов, способных оказывать качественную помощь в критических ситуациях. Сценарный метод обучения позволил отработать полученные навыки в реальных условиях. Программа симуляционного обучения способствует повышению качества медицинской помощи и может быть рекомендована для широкого применения в медицинских учреждениях.

Тема: Виртуальные и дистанционные технологии
Авторы: Орлов Ю.В., Кугуракова В.В., Мухаметханов И.Р.
Город: Казань
Учреждение: ФГБОУ ВО Казанский ГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Авторы представляют собственный опыт использования высокотехнологичного обучающего оборудования с элементами дополненной виртуальной реальности в образовательном процессе врачей акушеров-гинекологов. На базе данного опыта разработан комплекс управляемой виртуальной реальности, где впервые обучающиеся имеют возможность активно влиять на предлагаемый сценарий, исключить возможные ошибки в реализации алгоритма необходимых действий, подойти максимально близко к идеальному проведению медицинских манипуляций. Данный комплекс также открывает широкие перспективы использования его в медицинских целях.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Русских С.В., Васильев М.Д., Дворникова Т.А.
Город: Москва
Учреждение: ФГБУН «Национальный НИИ общественного здоровья имени Н.А. Семашко»
Комментарии: 0

«Симптом-чекер» онлайн-опросы) медицинского персонала проводятся лабораторией социологии здравоохранения ФГБНУ «Национальный научно-исследовательский институт общественного здоровья имени Н.А. Семашко» с целью оценки потенциала врачей. Изучались вопросы: удовлетворенности врачей, доверия, мотивации и стимулирование деятельности медицинских работников к сохранению своего здоровья с целью продления профессионального долголетия (n 3600).

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Мингалимова И.М., Харисова Э.Х., Булатов С.А.
Город: Казань
Учреждение: ФГБОУ ВО Казанский ГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Автоматизация экспертизы качества заполнения истории болезни приведет к ускорению процесса и уменьшению временных задержек (ОДНОВОЛОВ О.Т., и др., 2018г.) Для врача подобная функция способна вовремя скорректировать план лечебно-диагностических процедур. Использование проверочного модуля в обучающей компьютерной программе по заполнению электронной истории болезни на этапе студенчества позволит ускоренно познакомится с процедурой экспертизы качества оказания медицинской помощи.

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Косцова Н.Г., Шадрина Ю.Е.
Город: Москва
Учреждение: РУДН
Комментарии: 0

Коммуникативные навыки — важнейшая компетенция для руководителя. Ведь большую часть рабочего времени он посвящает общению с подчинёнными. И если он не владеет соответствующими техниками, это может привести к конфликтам в коллективе и снижению эффективности управления.

Тема: Виртуальные и дистанционные технологии
Авторы: Лапик С.В., Сагадеева Е.М., Петухова Л.Н.
Город: Тюмень
Учреждение: ФГБОУ ВО Тюменский государственный медицинский университет Минздрава России
Комментарии: 0

Наш опыт использования междисциплинарных кейс-заданий для ГИА выпускников ОПОП ВО бакалавриат по направлению подготовки 34.03.01 Сестринское дело в Тюменском ГМУ продемонстрировал валидность как оценочного материала, позволяющего объективно оценить умения и владения выпускника по индикаторам достижения общепрофессиональных и профессиональных компетенций , выявить положительные моменты и слабые стороны в подготовке бакалавров сестринского дела прежде всего в интересах работодателей.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Плотоненко З.А., Невская Н.А., Сенькевич О.А.
Город: Хабаровск
Учреждение: ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный медицинский университет» Минздрава России
Комментарии: 0

внедрение синергетического эффекта в освоение технологии "малоинвазивного" введения сурфактанта для понимания физиологической основы метода введения сурфактанта, наглядной демонстрации его преимуществ и возможных осложнений - это грамотная и современная комбинация методов обучения узких специалистов специфическим профессиональным технологиям.

Тема: Искусственный интеллект в медобразовании
Авторы: Русских С.В., Васильев М.Д., Дворникова Т.А.
Город: Москва
Учреждение: ФГБНУ «Национальный научно-исследовательский институт общественного здоровья имени Н.А. Семашко». 105064, Москва, ул. Воронцово поле, д.12, строение 1.
Комментарии: 0

Изучались вопросы: удовлетворенности врачей, доверия, мотивации и стимулирование деятельности медицинских работников к сохранению своего здоровья с целью продления профессионального долголетия (n 3600).
Исследования показали, что качество работы врача зависит от его профессиональной компетенции от уровня его знаний и умений, объемы которых определены, и вытекают из клинических рекомендация из профессиональных стандартов по врачебным специальностям [1-4].

Ключевые слова: онлайн-анкетирование; медицинская детерминанта; потенциал кадров; здоровье врача; профессиональное долголетие.

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Плотоненко З.А., Невская Н.А., Сенькевич О.А.
Город: Хабаровск
Учреждение: ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный медицинский университет» Минздрава России
Комментарии: 0

Олимпиада по неонатологии продемонстрировала заинтересованность молодых специалистов и студентов к таким мероприятиям, вдохновила, активизировала молодое поколение.