Тезисы

Список всех тезисов

Дата добавления
Конференция
Специальность

Тезисы (922)

Безопасность в электрохирургии как необходимый навык при подготовке хирургов

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Отдельнов Л.А., Мухин А.С., Горох О.В.
Город: Нижний Новгород
Учреждение: Приволжский исследовательский медицинский университет
Комментарии: 0

Произведен анализ 19 видеозаписей лапароскопической холецистэктомии, выполненных аккредитуемыми на виртуальном симуляторе «LapSim» при прохождении станции «Плановая хирургия» в рамках первичной специализированной аккредитации по специальности «Хирургия». Изучены ошибки, допущенные аккредитуемыми при применении высокоэнергетических методов на этапе выделения элементов гепатодуоденальной связки. ошибки при использовании высокоэнергетических методов допущены 14 из 19 аккредитуемых. Подчеркнута важность обучения хирургов основам электрохирургической безопасности.

Повышение эффективности критичного мышления у ординаторов и студентов хирургических кафедр

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Т.М. Мурасов
Город: Уфа
Учреждение: ФГБОУ ВО "Башкирский государственный медицинский университет" Минздрава России, ГБУЗ РБ ГКБ №21 г. Уфы
Комментарии: 0

Целью работы явилось: разработка не затратного, эффективного метода оценки знаний студентов, который бы стимулировал заинтересованность студента-медика в учебном процессе. Метод оценки заключается в том, что заранее преподаватель дате студентам или ординаторам подготовить разбор стандартного протокола операции по базовой хирургической патологии. В период занятия преподаватель сообщает что в протоколе той же операции, который он сейчас зачитает имеется 3 ошибки. Цель студента – их найти. Ошибки придумывает преподаватель.

Тимур Мурасов, 02.08.2021 22:44
Жизнь симуляционного центра в эпоху пандемии новой коронавирусной инфекции

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: С.В. Ходус, В.С. Олексик
Город: Благовещенск
Учреждение: ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России
Комментарии: 0

Проведено исследование среди 76 студентов, проходивших конкурсы олимпиады по практическим медицинским навыкам в инновационном дистанционном формате. Полученные данные свидетельствуют об эффективности дистанционного симуляционного обучения, оценка которого проводилась путем ответа студентами на тестовые вопросы до и после прохождения конкурсного задания, а также путем оценки экспертами действий студентов во время дистанционного прохождения симуляционного сценария.

Сергей Ходус, 02.08.2021 05:25
Периодическая аккредитация медицинских работников в 2021 году: роль и задачи портала НМО

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Ю.И. Логвинов, И.А. Геркен
Город: Москва
Учреждение: ГБУЗ "ГКБ им. С.П. Боткина ДЗМ"
Комментарии: 0

Высокая потребность современного здравоохранения в квалифицированных специалистах и значительный уровень ответственности медицинских и фармацевтических работников перед отдельным гражданином и обществом в целом в настоящее время диктуют необходимость непрерывного совершенствования профессиональных знаний и навыков.

Ирина Геркен, 30.07.2021 16:14
Профориентационная работа со школьниками неотъемлемая часть работы мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра

Тема: Мультидициплинарный тренинг
Авторы: Д.Е. Боев, А.А. Чурсин, А.В. Подопригора, С.Н. Боев, И.А. Ловчикова, О.П. Вислова, О.С. Сергеева, А.А. Жуков
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко
Комментарии: 0

Профессиональная ориентация - это обобщенное понятие одного из компонентов общечеловеческой культуры, проявляющегося в форме заботы общества о профессиональном становлении подрастающего поколения, поддержки и развития природных дарований, а также проведения комплекса специальных мер содействия человеку в профессиональном самоопределении и выборе оптимального вида занятости с учетом его потребностей и возможностей, социально - экономической ситуации на рынке труда. Симуляционное обучение - одна из ярких форм профориентационной работы со школьниками.

Эффективность симуляционных практических занятий по госпитальной хирургии в условиях симуляционного центра

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Отдельнов Л.А., Немирова С.В., Мухин А.С., Горох О.В.
Город: Нижний Новгород
Учреждение: Приволжский исследовательский медицинский университет
Комментарии: 0

Со студентами 5 курса в симулированных условиях воссозданы основные этапы периоперационого периода при остром аппендиците: дифференциальная диагностика; предоперационная подготовка; диагностическая лапароскопия; лапароскопическая аппендэктомия; ушивание операционной раны; послеоперационное ведение. Проводилось входное тестирование и итоговое анкетирование. Показана высокая результативность занятий и высокая мотивация студентов к данному формату обучения, что дает основания для более широкого применения симуляционных занятий в преподавании клинических дисциплин студентам старших курсов.

Темные пятна в реанимации новорожденных (типичные ошибки проведения реанимации новорожденных и возможности их устранения).

Тема: Мультидициплинарный тренинг
Авторы: З.А. Плотоненко, О.А. Сенькевич, А.Л. Дорофеев, Н.А. Невская
Город: Хабаровск
Учреждение: ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Представлен анализ симуляционных тренингов по специальности неонатология за период 2012-2021гг., включая разбор типичных ошибок при проведении реанимации новорожденных специалистами службы родовспоможения Хабаровского края. Полученные данные позволяют совершенствовать системный подход к подготовке медицинских специалистов с использованием симуляционных технологий и обеспечить выживаемость профессиональных компетенций.

Нина Невская, 29.07.2021 06:14
Эффективность нового подхода к обучению технике инъекции ботулинического токсина с применением симуляционного оборудования

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Тарасова Г.Н., Григорьева В.П., Смирнова Е.А., Мамедова Л.Н.
Город: Ростов-На-Дону
Учреждение: ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Инъекции ботулотоксина в настоящее время являются наиболее распространенным направлением в косметологии. Сохраняющаяся частота врачебных ошибок при проведении указанной процедуры диктует поиск новых методологических подходов в обучении специалистов с использованием интерактивного и высокореалистичного симуляционного оборудования.

Развитие коммуникативных навыков у ординаторов кафедры акушерства, гинекологии и перинатологии

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Иванников С.Е., Джурбий Е.В.
Город: Сургут
Учреждение: БУ ХМАО-Югры Сургутский окружной клинический центр охраны материнства и детства, Сургутский государственный университет
Комментарии: 0

Цель исследования - оценка эффективности развития коммуникативной компетентности у ординаторов кафедры акушерства, гинекологии и перинатологии с помощью серии психологических тренингов. По результатам посттестов произошло увеличение рефелексивности у 50% респондентов, а так же изменился уровень эмпатии. Произошел переход из субъектно-объектных отношений с пациентом в субъектно-субъектные, что позволило больше привлекать пациентов к ответственности за собственное здоровье и здоровье их будущих детей. Разработанный тренинг будет использоваться в работе с молодыми специалистами.

Барьеры на пути оценки коммуникативных навыков и способы их преодоления

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Е.Ю. Васильева
Город: Архангельск
Учреждение: ФГБОУ ВО "Северный государственный медицинский университет" Минздрава России
Комментарии: 0

Обучение и оценка коммуникативных навыков требует подходов, отличных от подходов к преподаванию клинических дисциплин. Задача состоит в том, чтобы формальное обучение этим навыкам превратить в систематическое и целенаправленно организованное, органично интегрировать обучение коммуникативным навыкам с клиническим обучением. Рассматриваются барьеры на пути обучения коммуникативным навыкам и способы их преодоления. Показаны возможные пути стандартизации обучения и оценки коммуникативных навыков и их интеграции в существующие учебные программы.

Обучение специалистов среднего медицинского звена особенностям ухода за пациентами с COVID-19 в условиях стационара

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Ю.И. Логвинов, Е.В. Карпова
Город: Москва
Учреждение: Учебно-аккредитационный центр - Медицинский симуляционный центрн Боткинской больницы
Комментарии: 0

В статье представлены результаты, достигнутые в процессе обучения специалистов среднего медицинского звена медицинских организаций государственной системы здравоохранения города Москвы по дополнительной программе повышения квалификации «Организация ухода за пациентами с COVID-19 в условиях стационара».

Елена Карпова, 22.07.2021 15:01
Применение сценарного типа симуляционного тренинга в условиях дистанционного обучения врачей – акушеров-гинекологов

Тема: Акушерство и гинекология
Авторы: Каушанская Л.В., Бычков А.А., Фролов А.А., Лелик М.П., Астанина М.В., Павлова Д.П.
Город: Ростов-На-Дону
Учреждение: ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России - Симуляционно-аттестационный центр (НИИАП) департамента симуляционного обучения
Комментарии: 0

Пандемия новой коронавирусной инфекции (COVID-2019) привнесла значимые изменения в процесс обучения, в частности в процесс непрерывного медицинского образования. Применение методик дистанционного образования существенно помогло снизить рост уровня заболеваемости, способствовало реализации учебных программ в полном объеме.
В связи с увеличением доли вакцинированного населения возможен процесс перехода учебного процесса в очный режим. Но для сохранения благоприятной эпидемиологической ситуации некоторая часть образовательного процесса может оставаться в дистанционной форме.

Остановка жизнеугрожающих кровотечений - один из важнейших навыков симуляционной подготовки по экстренной медицинской помощи

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: А.А Чурсин, А.С Лыткина, Подопригора А.В., Боев С.Н.
Город: Воронеж
Учреждение: ФГБОУ ВО Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко
Комментарии: 0

Более 5 млн человек во всем мире ежегодно погибают от тяжелых травм и их осложнений, среди которых на первом месте находится массивная кровопотеря. Введение практических занятий для обучения остановки массивных кровотечений с использованием тренажеров и современных средств, позволит не только улучшить качество оказания помощи на догоспитальном и раннем госпитальном этапах, но и значительно улучшить процесс всего симуляционного обучения.

Осложнения во втором периоде родов при тазовом предлежании, отработка алгоритма действий в рамках симуляционного обучения.

Тема: Акушерство и гинекология
Авторы: Каганова М.А., Спиридонова Н.В., Бордовский И.А., Соловьев В.Ю.
Город: Самара
Учреждение: ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Ведение родов в тазовом предлежании происходит в 3-5 % случаев всех родов. Цель: повышение практических навыков врачей акушер-гинекологов при ведении родов в тазовом предлежании. Материалы и методы: представлены результаты обучения ведения родов в тазовом предлежании группы 20 врачей в соответствии с клиническими рекомендациями: "Тазовое предлежание (2020г.)". Результат: При исходном решении симуляционного сценария средний бал составил 3,35±1,87 балов, по окончании обучения - 6,3±1,2 бала. Наблюдалось в целом улучшение результатов выполнения пособий и маневров.

Мария Каганова, 28.06.2021 11:07
Simulation training of interns in pediatrics and neonatology: assessment and stabilization of emergency conditions in children

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Talkimbayeva N.A., Kolbayev M.T., Anuar A., Latkina K.S., Iglikova A.E.
Город: Алматы, Казахстан
Учреждение: NPJSC "S. D. Asfendiyarov Kazakh National Medical University" Almaty, Kazakhstan
Комментарии: 0

Simulation training is a relatively new direction in medical education and is gaining a wide format, and is extremely important in developing skills, in particular, emergency and emergency care for pediatric patients. The authors present the experience of implementing a simulation method of teaching interns to diagnose and stabilize emergency conditions in children.

Лидер реанимационной команды - ключевая фигура во время проведения сердечно-легочной реанимации.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Перепелица С.А.
Город: Калининград
Учреждение: Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Калининград; Научно-исследовательский институт общей реаниматологии им. В.А. Неговского ФНКЦ РР, Москва
Комментарии: 0

Лидер реанимационной команды является ключевой фигурой, обеспечивающей эффективное лечение пациентов с остановкой кровообращения. Обучение роли лидера должно производиться ступенчато, с учетом предшествующей теоретической подготовки обучающихся. Образовательной процесс, включающий теоретический базис и симуляционное обучение, позволяет сформировать у обучающихся необходимые знания, умения и владения, которые помогут им в практической деятельности.

Оптимизация оказания медицинской помощи пациентам с острым коронарным синдромом

Тема: Организация здравоохранения
Авторы: Долгина И.И., Долженкова И.Г., Савич В. В., Григорьян М.Ф.
Город: Курск
Учреждение: ФГБОУ ВО Курский ГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Обучение работников скорой медицинской помощи и сосудистых центров проведению реанимационных мероприятий и тромболитической терапии способствует повышению качества оказания медицинской помощи пациентам с острым коронарным синдромом улучшая выживаемость пациентов и их качество жизни.

Ирина Долгина, 12.05.2021 21:19
Симуляционное обучение врачей стоматологов, как средство повышения качества лечения.

Тема: Мультидициплинарный тренинг
Авторы: А.Б. Терехов
Город: Тамбов
Учреждение: Медицинский институт ФГБОУ «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина»
Комментарии: 0

Статья посвящена актуальной проблеме симуляционного обучения врачей-стоматологов. При современном темпе развития стоматологии, большом объёме научной информации и скорости обновления знаний, технология симуляционного обучения на протяжении всей профессиональной деятельности стоматолога является ведущим фактором развития специальности. Описываются некоторые известные технологии, которые показывают хорошие результаты, однако, в своей практической деятельности стоматологи не используют их в связи с недостаточными практическими навыками.

Как оценить влияние симуляционного обучения на безопасность пациентов?

Тема: Организация здравоохранения
Авторы: Горшков М. Д.
Город: Москва
Учреждение: РОСОМЕД. ЕвроМедСим, Европейский Институт Симуляции в Медицине
Комментарии: 0

Обсуждаются варианты оценки эффективности симуляционного обучения в борьбе за качество медицинской помощи и безопасности пациентов. Приводятся причины, вызывающие отклонения и погрешности в ее оценке.

Максим Горшков, 11.05.2021 20:19
Опыт использования симуляционного обучения при изучении практических навыков у студентов младших курсов

Тема: Мультидициплинарный тренинг
Авторы: Бутько В.В., Гончарук Я.И.
Город: Гродно
Учреждение: УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Комментарии: 0

Опыт использования симуляционного обучения при изучении практических навыков у студентов младших курсов

Валерия Бутько, 01.05.2021 21:50
СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Тема: Организация здравоохранения
Авторы: Николина О.Д., Бутько В.В.
Город: Гродно
Учреждение: «Гродненский государственный медицинский университет»
Комментарии: 0

Практические навыки и манипуляции должны приобретаться и отрабатываться не на пациентах, а в Центрах симуляционного обучения на высокотехнологичных тренажерах и симуляторах. К пациенту приходит уже подготовленный студент с багажом знаний, отработанными практическими умениями, когда поставлена рука, есть выработанные алгоритмы, определенные знания и опыт выполнения практических навыков. Это позволяет без риска для здоровья и жизни пациента получить профессиональные навыки на тренажерах и симуляторах и использовать свой опыт в дальнейшей работе.

Традиционная и дистанционная форма занятий на базе лаборатории практического обучения: анонимное анкетирование студентов первого курса в 2019-2020 годах.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Сапотницкий А.В., Жуйко Е.Н., Мирончик Н.В.
Город: Минск
Учреждение: Учреждение образования «Белорусский государственный медицинский университет»
Комментарии: 0

Традиционная и дистанционная форма занятий на базе лаборатории практического обучения: анонимное анкетирование студентов первого курса в 2019-2020 годах.

Синдром эмоционального выгорания у сестринского персонала: проблемы и решения

Тема: Мультидициплинарный тренинг
Авторы: Крючкова Н.Ю., Ноздрякова Л.С., Плехова Е.В.
Город: Омск
Учреждение: Бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Омской области "Центр повышения квалификации работников здравоохранения" (БУ ДПО ОО ЦПК РЗ)
Комментарии: 0

Развитие эмоционального и физического истощения, связанного с профессиональной деятельностью сестринского персонала, может привести к неблагоприятным медицинским и социальным последствиям. Для исследования подверженности сестринского персонала развитию СЭВ с учетом профиля деятельности специалиста применен метод скрининг-тестирования, позволяющий по сумме баллов выявить наличие и уровень сформированности СЭВ В тестировании приняли участие 270 слушателей, обучающихся в Центре повышения квалификации работников здравоохранения Омской области.

Роль симуляционного обучения в формировании профессиональной мотивации у абитуриентов медицинского вуза

Тема: Мультидициплинарный тренинг
Авторы: Л.Ю. Королёва, Х.Н. Ацакзай
Город: Орёл
Учреждение: Медицинский институт Орловского государственного университета имени И.С. Тургенева
Комментарии: 0

Роль симуляционного обучения в формировании профессиональной мотивации у абитуриентов медицинского вуза

Лилия Королёва , 30.09.2020 23:58
ВИРТУАЛЬНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ-СИМУЛЯТОРЫ В ОБУЧЕНИИ ЭНДОСКОПИЧЕСКИХ ХИРУРГОВ

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Джумабеков А.Т., Артыкбаев А.Ж., Абуов С.М., Жарменов С.М., Калымбетов Р.Б., Ибраева С. Р.
Город: Алматы, Казахстан
Учреждение: ЦККН Казахский МУНО
Комментарии: 0

ВИРТУАЛЬНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ-СИМУЛЯТОРЫ В ОБУЧЕНИИ ЭНДОСКОПИЧЕСКИХ ХИРУРГОВ

ОБУЧЕНИЕ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ СТОЛИЧНОГО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Логвинов Юрий Иванович
Город: Москва
Учреждение: Учебно-аккредитационный центр – Медицинского симуляционного центра Боткинской больницы
Комментарии: 0

Рассматриваются основные понятия профессионального обучения специалистов столичного здравоохранения в период пандемии. Обучение проводится с целью повышения качества подготовки квалифицированных специалистов, владеющих современными знаниями и практическими навыками в связи с угрозой распространения пандемии новой коронавирусной инфекции COVID-19.

Отработка базовых навыков артроскопии с применением симулятора «ArthroS» у врачей-травматологов

Тема: Травматология, ортопедия, артроскопия
Авторы: Млявых С.Г., Калинина С.Я., Храмцова Е.В., Горох О.В.
Город: Нижний Новгород
Учреждение: ПИМУ
Комментарии: 0

Отработка базовых навыков артроскопии с применением симулятора «ArthroS» у врачей-травматологов

Улучшение качества и продолжительности жизни пациента при использовании систем поддержки принятия врачебных решений.

Тема: Мультидициплинарный тренинг
Авторы: Лебедева Анна Владимировна
Город: Москва
Учреждение: Медицинский симуляционный центр ГКБ им. С.П. Боткина
Комментарии: 0

Улучшение качества и продолжительности жизни пациента при использовании систем поддержки принятия врачебных решений.

Геймификация в симуляции, как новый инструмент обучения

Тема: Мультидициплинарный тренинг
Авторы: Успенская Н.А., Танишина Е.Н., Бахарев И.В., Зубко Д.В.
Город: Рязань
Учреждение: ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Геймификация в симуляции, как новый инструмент обучения

Перспективы дистанционного обучения при формировании профессиональных компетенций в медицинском вузе

Тема: Организационные вопросы НПР
Авторы: Лисовский О.В., Гостимский А.В., Карпатский И.В., Лисица И.А., Кузнецова Ю.В., Завьялова А.Н.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет»
Комментарии: 0

Перспективы дистанционного обучения при формировании профессиональных компетенций в медицинском вузе

Олег Лисовский, 30.09.2020 23:21