Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Андреенко А.А., Лахин Р.Е., Братищев И.В., Кузовлев А.Н., Мусаева Т.С.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: ФГБВОУ ВО «Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова» Министерства обороны РФ
Комментарии: 0

В настоящее время в Российской Федерации разработана нормативно-правовая материальная база для применения симуляционных технологий при подготовке в клинической ординатуре по анестезиологии-реаниматологии. В то же время, существует комплекс факторов (кадровые ресурсы, оснащенность симцентров оборудованием, методика проведения занятий и т.п.), влияющих на эффективность использования данных технологий в образовательном процессе

Тема: Официальные документы
Авторы: Геркен Ирина Андреевна
Город: Москва
Учреждение: Учебно-аккредитационный центр - Медицинский симуляционный центр Боткинской больницы
Комментарии: 0

Нормативная правовая база по вопросам приема в ординатуру в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Перепелица Светлана Александровна
Город: Калининград
Учреждение: Балтийский федеральный университет им. И Канта
Комментарии: 0

Использование компьютерных технологий в программе обучения врачей

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Долгина И.И., Савич В.В., Долженкова И.Г., Григорьян М.Ф.
Город: Курск
Учреждение: ФГБОУ ВО Курский ГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

При оказании первой помощи по отработанным клиническим ситуациям создание высокореалистичных симулированных условий приводит к увеличению несоответствий при выполнении алгоритма действий и сбою дифференцированного подхода к оказанию первой помощи, что требует проведения повторных тренингов для закрепления навыков.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Шишкина Р.В., Чечина И.Н.
Город: Барнаул
Учреждение: ФГБОУ ВО «Алтайский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Комментарии: 0

Использование видеоматериалов в симуляционном обучении при дистанционном образовании

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Е.А.Авраменко, А.Ю.Семенов
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: СПбГУ
Комментарии: 0

Проанализирован первый опыт дистанционного преподавания общей хирургии студентам третьего курса Медицинского факультета СПбГУ.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Дадэко С.М., Энерт А.В., Vincenzo V.
Город: Томск
Учреждение: мультипрофильный аккредитационно-симуляционный центр ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Экстремальные условия – эффективный метод обучения или игра для преподавателей и курсантов

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Мария Валерьевна Филиппова
Город: Москва
Учреждение: Государственное казенное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям города Москвы»
Комментарии: 0

«Перспектива применения симуляционных технологий в профессиональном обучении пожарных и спасателей»

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: А.А. Козка, О.С. Олифирова, Е.А. Ермолаева
Город: Благовещенск
Учреждение: ФГБОУ ВО "Амурская ГМА" Минздрава России
Комментарии: 0

В статье представлена система организации симуляционного обучения врачей по программе непрерывного медицинского образования повышения квалификации по специальности «Хирургия» цикла «Основы эндовидеохирургии». В результате освоения программы врач приобретает основные навыки эндовидеохирургических манипуляций. При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца.

Тема: ЛОР-болезни
Авторы: Крюков А.И., Логвинов Ю.И., Кунельская Н.Л., Туровский А.Б., Колбанова И.Г.
Город: Москва
Учреждение: ГБУЗ Научно-исследовательский клинический институт оториноларингологии им. Л.И.Свержевского1 ДЗМ ГБУЗ Городская клиническая больница им. С.П. Боткина ДЗМ (медицинский симуляционный центр Боткинской больницы)2
Комментарии: 0

Использование симуляционных технологий в ускоренном обучении курсантов мануальным навыкам в ринологии

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Логвинов Ю.И., Карпова Е.В.
Город: Москва
Учреждение: МСЦ Боткинской больницы
Комментарии: 0

В статье представлены результаты, достигнутые в процессе проведенного исследования при обучении врачей-анестезиологов-реаниматологов по дополнительной программе повышения квалификации «Особенности ИВЛ у пациентов с вирусной пневмонией (COVID-19)» во время пандемии COVID-19.

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Е.В. Дьяченко
Город: Екатеринбург
Учреждение: ФГБОУ ВО "Уральский государственный медицинский университет" Минздрава России
Комментарии: 0

Реализация станции "Коммуникация" на практико-ориентированном этапе аккредитации медицинских специалистов с позиций организации и научно-методической проработки оценивания навыков общения со стандартизированным пациентом в симулированных условиях практико-ориентированного этапа аккредитации медицинских специалистов.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Бадретдинова А.И., Клименко А.С., Тания Р.В., Тигай Ж.Г.
Город: Москва
Учреждение: Аккредитационно-симуляционный центр Российского Университета Дружбы Народов
Комментарии: 0

Оценка выживаемости знаний методики измерения артериального давления у студентов 6 курса медицинского института РУДН в рамках подготовки к первичной аккредитации.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Гороховский В.С., Невская Н.А.
Город: Хабаровск
Учреждение: ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России, Хабаровск
Комментарии: 0

Представлен опыт использования расширенной модели подготовки врачей анестезиологов-реаниматологов по разделу «Трудные дыхательные пути в акушерстве» с использованием симуляционных обучающих технологий в программах повышения квалификации. Проведенный анализ показал эфффективность использования симуляционных технологий в процессе подготовки анестезиологов-реаниматологов.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Халматова Б.Т., Абдурахимова Л.А.
Город: Ташкент
Учреждение: Ташкентская медицинская академия
Комментарии: 0

РОЛЬ СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ ВРАЧА: ВЗЛЯД СТУДЕНТОВ

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Шапекина Е.А., Шеховцов В.П., Валиев Т.М., Сазонов К.А.
Город: Тверь
Учреждение: ФГБОУ ВО Тверской ГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Рассматривается возможность преподавания коммуникативных навыков общения с пациентом в медицинских вузах при условии обучения в дистанционном формате. Приведен опыт краткого онлайн курса обучения студентов на предмет умения эффективно взаимодействовать с пациентами.

Тема: Травматология, ортопедия, артроскопия
Авторы: Ю.П. Солдатов
Город: Курган
Учреждение: ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр травматологии и ортопедии имени академика Г.А. Илизарова»
Комментарии: 0

Представлен опыт применения обучающего симуляционного курса в программе практической подготовки ординаторов травматологов-ортопедов в ФГБУ «НМИЦ ТО имени академика Г.А.Илизарова». Целью курса явилось обеспечение готовности обучающихся к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с квалификационными требованиями, предъявляемыми к врачу травматологу-ортопеду, а также отработка и совершенствование навыков оказания первой и квалифицированной врачебной помощи взрослому населению в случае возникновения неотложных и угрожающих жизни состояний.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: И.А. Ловчикова, А.А.Чурсин, С.Н. Боев
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко
Комментарии: 0

Рассмотрены возможности создания дистанционных курсов обучения первой помощи с учетом особенностей производственных факторов высокого риска на различных предприятиях. В связи с текущей эпидемиологической ситуацией появилась необходимость исключения очной части из программ обучения, что негативно влияет на контекстную составляющую процесса обучения и не позволяет в полной мере обучить слушателей практическим навыкам и алгоритмам первой помощи. производственного процесса в контексте воздействия производственных факторов высокого риска, сделает дистанционный курс актуальным и запоминающимся.

Тема: Организационные вопросы НПР
Авторы: Э.Л. Исаева
Город: Грозный
Учреждение: ФГБОУ ВО "Чеченский государственный университет"
Комментарии: 0

НПР медицинского института Чеченского государственного университета применяют обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания, которые выбираются в зависимости от их цели: передача информации, развитие навыков, использование информации в клинике и др. Оценить уровень освоения практических умений и навыков обучающихся позволяет симуляционный центр, целью которого является практико-ориентированный подход к медицинскому образованию, обучение и отработка навыков оказания медицинской помощи с использованием симуляционных образовательных технологий.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Хаматханова Е.М., Марчук Н.П.,Чучалина Л.Ю., Титков К.В., Хлестова Г.В.
Город: Москва
Учреждение: ФГБУ "НМИЦ АГП им. В.И. Кулакова" Минздрава России
Комментарии: 0

Роль последипломного образования в деятельности специалистов со средним медицинским профессиональным образованием

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: М.Т. Колбаев, К.С. Латкина, Н.Б. Әмір, Ш.А. Көпжасар, Г.Б. Ұзақова
Город: Алматы, Казахстан
Учреждение: НАО «Казахский национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова»
Комментарии: 0

Симуляционное обучение относительно новое, но довольно перспективное направление, быстро развивающееся и модифицирующееся в условиях современной медицины. Авторами представлен опыт внедрения симуляционного обучения в учебный процесс студентов для овладения практическими навыками по педиатрии согласно тематическому плану 4 курса факультета «Общая медицина» в условиях симуляционного Центра. Полученные результаты отражают положительные стороны симуляционного обучения:уверенность студентов в профессиональных навыках, сокращение количества медицинских ошибок и удовлетворенность студентов.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Чурсин А.А., Ловчикова И.А., Боев С.Н.
Город: Воронеж
Учреждение: ФГБОУ ВО Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н.Бурденко Минздрава России
Комментарии: 0

С целью повышения эффективности процесса дистанционного обучения в условиях пандемии, при составлении и реализации обучающих программ, все более востребованными стали методы контекстного обучения. Работники кафедры анестезиологии и реаниматологии и Мультифункционального аккредитационнно-симуляционного центра (МАСЦ) находятся в постоянном поиске новых ярких и емких, в том числе нетривиальных, методов решения образовательных задач.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Ходус С.В., Олексик В.С., Барабаш И.В., Пустовит К.В.
Город: Благовещенск
Учреждение: ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России
Комментарии: 0

Нами проведена оценка личностной и ситуационной тревожности у студентов 6 курса ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России до и после прохождения испытаний по технологии ОСКЭ

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Логвинов Ю.И., Лыхин В.Н., Филявин Р.Э., Саморуков В.Ю., Родионов Е.П., Мурмилов В.В.
Город: Москва
Учреждение: ГБУЗ ГКБ им. С.П. Боткина, Учебно-аккредитационный центр Медицинский симуляционный центр Боткинской больницы.
Комментарии: 0

Point-of-Care Ultrasound (далее POCUS) или прикладная ультрасонография, новое мультидисциплинарное направление в медицинском образовании с использованием симуляционных технологий. Использование портативного УЗИ для ответа на диагностические вопросы в процессе оказания медицинской помощи. Реализация в формате узкоспециализированных протоколов оценки (eFAST протокол для пациентов с политравмой, RUSH протокол для диагностики причины шока и гипотензии в условиях анестезиологии-реанимации). Возможность использовать POCUS в рамках различных специальностей терапия, нефрология, семейная медицина, ОРИТ

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: О.В.Мурашов, М.С.Бегун, Н.В.Иванова
Город: Псков
Учреждение: ФГБОУ ВО Псковский государственный университет
Комментарии: 0

Изучение вариантной анатомии сосудов человека является актуальным направлением топографической анатомии и оперативной хирургии..В связи с развитием эндоваскулярной хирургии возникает потребность в специалистах, которые должны владеть не только оперативной техникой, но и знать вариантную анатомию сосудов. В связи с быстрым развитием современных информационных технологий появляются и новые методы для изучения вариантной анатомии сосудов, одним из которых может стать использование анатомического стола «Anatomage Table».

Тема: Стандартизированный пациент
Авторы: В.В.Викторов, Р.М.Файзуллина, Р.Р.Гафурова
Город: Уфа
Учреждение: ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Методика «Стандартизированный пациент» в первичной аккредитации по специальности «Педиатрия»

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: А.А.Чурсин, С.Н.Боев, И.А. Ловчикова
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко
Комментарии: 0

В связи с новой инфекцией COVID-19, в ситуации вынужденного перехода на дистанционное обучение приходится искать новые подходы к обучающему процессу.
В ВГМУ им Н.Н. Бурденко для лучшего восприятия учебного дистанционного материала использована высокотехнологичная игровая профессиональная программа.

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Лопатин З.В., Копылов Е.Д., Садальский Ю.С., Богданова О.Г.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: ФГБОУ ВО "СЗГМУ им. И.И.Мечникова" МЗ РФ
Комментарии: 0

Организация симуляционного медицинского образования

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Копылов Е.Д., Лопатин З.В., Садальский Ю.С., Богданова О.Г.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: ФГБОУ ВО "СЗГМУ им. И.И. Мечникова" МЗ РФ
Комментарии: 0

Особенности развития коммуникативных навыков у студентов после работы в качестве врачей участковых-терапевтов

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Газенкампф А.А., Соловьева И.А., Адамян Р.А.
Город: Красноярск
Учреждение: ФГБОУ ВО "Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно - Ясенецкого"
Комментарии: 0

Представлена информация по результатам анкетирования выпускников Лечебного факультета Красноярского государственного медицинского университета им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого 2017, 2018 и 2019 годов, касающаяся их отношения к процедуре первичной аккредитации специалистов.