ОСОБЕННОСТИ КЛИНИЧЕСКОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ ЛАПАРОСКОПИЧЕСКИХ ХИРУРГОВ
Тема: Хирургия, лапароскопия Авторы акцентируют внимание на высокой значимости клинического этапа в системе обучения лапароскопических хирургов и предлагают с целью повышения эффективности этого процесса создание хирургических отделений для проведения клинического тренинга и мастер-классов, оснащенных всем необходимым оборудованием, в которых можно было бы полноценно проводить обучение курсантов. Авторы также предлагают определенные пути решения имеющихся тактических, юридических и организационных вопросов и проблем.
Админ .,
30.08.2014 05:47
|
|
Методика «стандартизированный пациент» в формировании коммуникативных, правовых и психологических компетенций будущего врача.
Тема: Стандартизированный пациент Раскрывается суть новой междисциплинарной программы для студентов 4 и 5 курсов лечебного факультета, предусматривающей с помощью методики "стандартизированный пациент"имитировать различные сложные ситуации касающиеся коммуникативных, правовых и психологических аспектов общения с врачом.
Админ .,
30.08.2014 05:46
|
|
Опыт работы симуляционного центра и оценка его эффективности глазами обучающихся.
Тема: Менеджмент симуляционного центра Цель работы - оценить уровень практической подготовленности выпускников глазами обучающихся с целью повышения мотивации и соответственно качества обучения на базе центра практических умений (ЦПУ). Выявлена высокая мотивация к обучению в центре практических умений у студентов различных курсов и выпускников медакадемии. Следует отметить, что формы активного участия студентов в процессе обучения (ролевые игры, взаимообучение) повышают и мотивацию, и качество обучения.
Админ .,
29.08.2014 05:44
|
|
СТАРЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ. ТРЕНИНГ ПО РЕСПИРАТОРНОЙ ТЕРАПИИ В АНЕСТЕЗИОЛОГИИ И РЕАНИМАТОЛОГИИ.
Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь Вопросы безопасности пациента первостепенны по своей актуальности. И в юридическом, и в социальном, и в страховом плане имеют большое значение как для пациента, так и для медицинских работников и здравоохранения в целом. Оценка дефектов оказания медицинской помощи позволила выявить наиболее уязвимые места в подготовке специализированных кадров. Выполнен анализ рынка симуляционного оборудования и разработана концепция снижения рисков для пациентов при обучении и оказании медицинской помощи.
Админ .,
29.08.2014 05:43
|
|
Военно-медицинская эстафета как инновационная технология симуляционного обучения по формированию компетенций студентов медицинского вуза
Тема: Менеджмент симуляционного центра Воспитательный процесс на кафедре мобилизационной подготовки здравоохранения и медицины катастроф (МПЗ и МК) неотделим от учебного и носит профессионально-ориентированное направление с использованием новых симуляционных технологий. Предложена эффективная инновационная форма учебно-воспитательного процесса − проведение военно-медицинских эстафет, формирующих у студентов навыки по медико-санитарному обеспечению чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
Админ .,
29.08.2014 05:38
|
|
Опыт организации и проведения обучения курсантов в Московском областном симуляционном тренинг-центре при МОНИКИ им. М.Ф.Владимирского
Тема: Менеджмент симуляционного центра В МОНИКИ с 2014 г. обязательной составляющей системы медицинской подготовки является симуляционное обучение. Такое обучение стало возможным после разработки и создания при институте тренинг-центра с учетом рекомендаций Российского общества симуляционного обучения в медицине.
Админ .,
28.08.2014 22:33
|
|
China Lab Building for Auscultation and Palpation Simulating and Teaching
Тема: Терапия This article is about how are practical medical skills in Chinese medical educational institutions are progressing by creation of special auscultation & palpation LABs here, in China, developing medical auscultation and palpation manikins and using them for teaching students.
Админ .,
28.08.2014 22:32
|
|
РЕАНИМАЦИЯ ДЛЯ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА
Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь Проведение непрямого массажа сердца во время сердечно-легочной реанимации практикующими специалистами, редко сталкивающимися с остановкой кровообращения, ошибочно считается простым и малодейственным мероприятием. Отсюда убеждение, что этот навык всем известен и не зачем его повторять.
Админ .,
27.08.2014 22:30
|
|
Отработка коммуникативных навыков командного взаимодействия во врачебно-сестринских бригадах в условиях мультидисциплинарного симуляционного центра.
Тема: Мультидиcциплинарный тренинг В статье анализируется опыт проведения командных тренингов во врачебно-сестринских бригадах. Мастер-классы проводились в условиях мультидисциплинарного симуляционного центра. Первый опыт показывает, что в условиях тренинговых центров необходимо отрабатывать не только индивидуальные но и комммуникативные навыки командного взаимодействия
Админ .,
26.08.2014 22:28
|
|
Ротационное командное обучение в симуляционном центре
Тема: Мультидиcциплинарный тренинг Представлен первичный опыт использования ротационного командного обучения в симуляционном центре.
Админ .,
26.08.2014 22:27
|
|
ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Тема: Менеджмент симуляционного центра Центры симуляционного обучения должны проводить аккредитацию специалистов, т.к. симуляция - это направление в профессиональной подготовке, использующее модель профессиональной деятельности с целью предоставить возможность каждому специалисту выполнить профессиональную деятельность или ее элемент в соответствии с профессиональными стандартами и/или правилами работы.
Админ .,
26.08.2014 22:25
|
|
Первый опыт использования компьютерных симуляторов на курсах тематического усовершенствования по чреспищеводной эхокардиографии
Тема: Терапия Приводится первый опыт применения компьютерных симуляторов на курсах усовершенствования врачей по чреспищеводной эхокардиографии на базе Медицинского аттестационно-симуляционного центра ФГБУ «Учебно-научный медицинский центр» Управления делами Президента Российской Федерации. Проведено тестирование 5 этапной программы симуляционного обучения чреспищеводной эхокардиографии, ориентированной на врачей, владеющих методом трансторакальной эхокардиографии.
Админ .,
26.08.2014 22:19
|
|
Опыт обучения лапароскопии в гинекологии на базе учебно - симуляционного центра ФГБУ «Ростовский научно-исследовательский институт акушерства и педиатрии» Минздрава России
Тема: Акушерство и гинекология Симуляционные технологии – необходимы для освоения и совершенствованиялапароскопической методики оперативных вмешательств в гинекологии. Симуляционные тренинги проводились на базе ФГБУ «РНИИАП» МЗ РФ, г. Ростов-на-Дону по программе « Лапароскопия в акушерстве и гинекологии (практический курс с использованием симуляционных тренажеров)». Авторы располагают 2 летним опытом симуляционного обучения врачей акушеров – гинекологов различных лечебных учреждений ЮФО и СКФО
Админ .,
26.08.2014 22:13
|
|
СТУДЕНТЫ КАК АКТИВНЫЕ УЧАСТНИКИ СВОЕЙ ПОДГОТОВКИ
Тема: Менеджмент симуляционного центра Статья содержит информацию о работе студентов в роли тьюторов симуляционного обучения. Приводится описание основных проблем, с которыми сталкиваются молодые инструкторы, способы их решения.
Админ .,
26.08.2014 22:11
|
|
КАЧЕСТВО ИЛИ КОЛИЧЕСТВО – CONSTANTA
Тема: Менеджмент симуляционного центра При формировании перечня навыков, реализуемого в условиях симуляционного центра на качественной основе необходимо ориентироваться на структурированную модель организации системы здравоохранения
Админ .,
25.08.2014 22:05
|
|
Объективная оценка знаний и умений, полученных при использовании образовательных симуляционных технологий в хирургии.
Тема: Хирургия, лапароскопия В докладе рассмотрены и обсуждаются проблемы объективной оценки знаний и умений, полученных при использовании образовательных симуляционных технологий в хирургии. Перечислены наиболее часто применяемые формы оценки мастерства хирургов , полученных в результате непрерывного медицинского образования.
Админ .,
22.08.2014 22:01
|
|
Предложения по унификации непрерывного образования хирургов с использованием симуляционных форм обучения
Тема: Хирургия, лапароскопия В докладе рассмотрены и обсуждаются различные предложения по унификации непрерывного образования хирургов с использованием симуляционных форм обучения. Обозначены возможные варианты их решения и перечислены существующие проблемы современного обучения врачей хирургов.
Админ .,
22.08.2014 22:00
|
|
Первое погружение в виртуальный симуляционный мир.
Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь Первый опыт проведения симуляции по неотложным состояниям в терапии с использованием высокотехнологичного роботизированного манекена MetiMan у студентов-медиков старших курсов
Админ .,
15.08.2014 21:45
|
|
МЕТОДИКА СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА КАФЕДРЕ ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ
Тема: Хирургия, лапароскопия На кафедре общей хирургии Саратовского государственного медицинского университета более 3 лет применяются методы симуляционного обучения. В работе изложены основные принципы проведения занятий.
Админ .,
11.08.2014 20:56
|
|
Современные возможности и практический опыт симуляционного обучения нейрохирургов
Тема: Нейрохирургия Симуляционные технологии становятся неотъемлимой частью обучения врачей различных, и первую очередь, хирургических специальностей. Авторы располагают 3 летним опытом симуляционного обучения 43 ординаторов по специальности «нейрохирургия» с использованием различных моделей: физических, биологических и виртуальных. Необходимость введения симуляционного курса в программу обучения законодательно закреплена в Приказе Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 05.12.2011 № 1475н. Согласно ему на симуляционное обучение в ординатуре должно отводиться не менее 108 учебн...
Антон Варенцов,
29.07.2014 18:53
|
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ
Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь Исследование эффективности симуляционных технологий в процессах формирования и поддержания у обучающихся практических навыков и компетенций оказания неотложной помощи. Симуляционные тренинги проводились на базе Центра медицинской симуляции, аттестации и сертификации СибГМУ (Томск) по программе «Неотложная помощь» (72 часа - 20 модулей). Приведен пример использования стандартизованного клинического сценария «Диагностика и ИТ острой кровопотери», разработанного в ЦМСАС СибГМУ.
Админ .,
08.07.2014 20:52
|
|
Опыт по обучению навыкам первичной реанимационной помощи новорожденных в условиях симуляционного центра.
Тема: Педиатрия и неонатология Проведен анализ теоретических знаний и практических навыков у врачей – неонатологов по оказанию первичной реанимационной помощи новорожденным на исходном уровне и после обучения на симуляционно - тренинговом цикле.
Админ .,
02.07.2014 20:50
|
|
Опыт симуляционного обучения у врачей анестезиологов-реаниматологов, работающих в стационарах акушерско-гинекологического профиля.
Тема: Акушерство и гинекология Использование симуляционного обучения врачей анестезиолого-реаниматологов, работающих в учреждениях родовспоможения, позволяет повысить качество и эффективность учебного процесса, улучшает теоретическую и практическую подготовку врачей.
Админ .,
30.06.2014 20:48
|
|
«Стандартизированный пациент» или «статист» при симуляционном обучении студента в СтГМУ
Тема: Стандартизированный пациент В СтГМУ разработана и внедрена модель подготовки «статистов» из числа обучающихся студентов, для осуществления ролевых игр во время проведения занятий в центре практических навыков. При этом впервые были смоделированы клинические примеры экстренных ситуаций, связанных с острым нарушением витальных функций. Разработанная методика подготовки и привлечения студентов в качестве «статистов» является ценным инструментом развития и совершенствования получаемых профессиональных навыков студентом.
Админ .,
19.06.2014 20:44
|
|
Подготовка преподавателей в системе Российского Национального совета по реанимации
Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь Подготовка преподавателей в системе симуляционной медицины – наиболее сложная и до конца не решенная задача. Приоритетной задачей Российского НСР является подготовка преподавателей по различным типам симуляционных курсов в регионах страны в соответствии с международными рекомендациями. В системе ЕСР и Российского НСР в течение многих лет существует эффективная система подготовки преподавателей для различных типов курсов, которая осуществляется на специализированных курсах инструкторов.
Админ .,
14.06.2014 20:41
|
|
СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ БАЗОВОЙ РЕАНИМАЦИИ И АВТОМАТИЧЕСКОЙ НАРУЖНОЙ ДЕФИБРИЛЛЯЦИИ
Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь Проблема остановки кровообращения остаётся актуальной в современной медицине. И в этом случае сохранение жизни пациента и её качество зависят от того, насколько быстро и правильно ему будет оказана медицинская помощь.
Админ .,
14.06.2014 20:38
|
|
СИМУЛЯЦИОННЫЙ ТРЕНИНГ ПО СЕРДЕЧНО – ЛЁГОЧНОЙ РЕАНИМАЦИИ ДЛЯ ВРАЧЕЙ – ИНТЕРНОВ.
Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь Одной из задач обучения врачей-интернов является приобретение навыков оказания неотложной помощи пациентам, в том числе с внезапной остановкой сердца. В основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования (ОПОПППО) включён симуляционный курс сердечно-лёгочной реанимации, который проводится в рамках курса по базовой сердечно-лёгочной реанимации (СЛР) и автоматической наружной дефибрилляции, разработанный Европейским Советом по реанимации.
Админ .,
11.06.2014 20:35
|
|
Концепция «цепи выживания» в системе симуляционного обучения экстренной медицинской помощи
Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь Учитывая успешный международный опыт, а также совместный опыт кафедры скорой медицинской помощи ИДПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко и Центра практической подготовки специалистов ВГМА в обучении оказанию экстренной помощи, в статье представлена концепция повышения квалификации врачей всех специальностей по курсу «Экстренная медицинская помощь» с использованием современных симуляторов
Админ .,
10.06.2014 20:31
|
|
Симуляционное обучение в Нижегородской государственной медицинской академии
Тема: Менеджмент симуляционного центра Центр практических умений (ЦПУ) НижГМА создан в соответствии с решением Ученого Совета от 13 февраля 2004 года и является одним из важнейших структурных подразделений академии. Центр НижГМА оснащен оборудованием, позволяющим методично отрабатывать практические умения по оказанию неотложной помощи и уходу за больным на всех этапах обучения в академии.
Админ .,
28.05.2014 20:29
|
|
Опыт использования робота-симулятора iSTAN в кардиологии
Тема: Терапия Авторы делятся опытом использования робота-симулятора iSTAN в обучении врачей -интернов по кардиологии. Применение роботов-симуляторов для формирования клинической компетентности позволяет значительно улучшить качество подготовки будущих специалистов.
Админ .,
27.05.2014 20:27
|