Список всех тезисов

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Сидалиева И.А.,1, Чурсин А.А.2
Город: Липецк
Учреждение: ООО МЦ "Липецк-НЕОТЛОЖКА"1, ВГМА им Н.Н. Бурденко2
Комментарии: 0

Обучение в регионе симуляционными методами вопросам экстренной медицины.
Симуляционная образовательная программа позволяет моделировать контролируемые, безопасные и воспроизводить близко к реальным неотложные состояния.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Андреенко А.А., Лобачев И.В., Лахин Р.Е., Макаренко Е.П., Щеголев А.В.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: ФГБВОУВПО «Военно-медицинская академия имени С.М.Кирова» МО РФ, кафедра анестезиологии и реаниматологии
Комментарии: 0

В ВМА с 2014 г. работает симуляционный центр, в рамках которого кафедра анестезиологии и реаниматологии использует широкий набор оборудования для первичной подготовки интернов и ординаторов; в программах циклов последипломного обучения врачей анестезиологов МО РФ и гражданских врачей – симуляционные сессии по наиболее актуальным вопросам специальности и тематике циклов; во время мастер-классов для врачей по актуальным вопросам специальности. Также симуляционные методики используются в ходе промежуточной и итоговой аттестации интернов и ординаторов, а также аттестации и сертификации врачей.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Ловчикова И.А., Радушкевич В.Л., Чурсин А.А., Боев Д.Е., Чурсина А.А.
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежская государственная медицинская академия им Н.Н. Бурденко
Комментарии: 0

С целью оптимизации и унификации процесса обучения в программу симуляционной подготовки включена дополнительная ступень в виде дистанционного этапа. Это позволяет слушателям курса приходить в Учебную виртуальную клинику с определенной теоретической базой, соответствующей современным представлениям о предмете обучения.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Пасечник И.Н., Крылов В.В., Скобелев Е.И., Блохина Н.В., Волкова Н.Н.
Город: Москва
Учреждение: ФГБУ «Учебно-научный медицинский центр» УД Президента РФ
Комментарии: 0

В докладе и тезисах обсуждаются вопросы командного взаимодействия во время оказания помощи при жизнеугрожающих состояниях. Авторы делятся собственным опытом обучения различных категорий слушателей курсов. Подчеркивается необходимость отработки командных методов взаимодействия со сменой лидера на этапе обучения.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Коннова Т.В., Лазарева Л.А., Беликова О.В., Мунтян И.А.
Город: Самара
Учреждение: ГБОУ ВПО Самарский государственный медицинский университет Минздрава РФ
Комментарии: 0

Симуляционное обучение предоставляет обучающемуся возможность выполнить профессиональную деятельность в соответствии с профессиональными стандартами. В СамГМУ в УП ЦСО проводится разработка и внедрение методического и нормативного обеспечения образовательного процесса в систему непрерывного медицинского образования. Для правильной интеграции симуляционного обучения в действующую систему профессионального образования на всех уровнях работа по формированию и контролю теоретической подготовки студентов ведётся смежными кафедрами, а центр используется в процессе отработки навыков.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Есауленко И.Э.,Никитин А.В.
Город: Воронеж
Учреждение: ВГМА им. Н.н.Бурденко
Комментарии: 0

Преподавателями отделения ВСО для практической подготовки был разработан модуль самостоятельная работа, включающий имитационные и неимитационные методы активного обучения, которые проводятся на базе Центра практических навыков (симуляционный центр), созданного в ВГМА, что позволило совершенствовать практическую подготовку медицинской сестры – бакалавра.

Тема: Терапия
Авторы: Васильева Л.В., Евстратова Е.Ф.Бурдина Н.С.
Город: Воронеж
Учреждение: ВГМА им. Н.Н.Бурденко
Комментарии: 0

Деятельностная часть профессиональных навыков слушателей - врачей начинают углублять и расширятьс первых дней прихода на кафедру терапии.Слушатели активно участвуют в клинических обходах, мастер-классах. Регулярно работают на фантомах в симуляционном Центре академии. Контроль достижения цели осуществляется преподавателями методом тестового контроля знаний с применением компьютерных и Интернет - технологий. .Анализ результатов тестового контроля показывает, что слушатели демонстрируют достоверно более высокие профессиональные навыки обследования и лечения больных.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Чурсин А.А., Радушкевич В.Л., Боев С.Н., Боев Д.Е., Ловчикова И.А., Чурсина А.А.
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежская государственная медицинская академия им Н.Н. Бурденко
Комментарии: 0

Для симуляционной подготовки разработаны образовательные программы повышения квалификации врачей, предназначенные для дополнительной профессиональной подготовки врачей всех специальностей и программы обучающего симуляционного курса послевузовского профессионального образования для интернов и ординаторов разных специальностей.

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Горшков М.Д.
Город: Москва
Учреждение: Учебно-виртуальный комплекс «Ментор Медикус», Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, Москва
Комментарии: 2

Современная система подготовки хирурга сконцентрирована на теоретической подготовке, практический тренинг и достигнутый уровень практических навыков объективно не тестируются. Предлагается структура оценки с помощью симуляционных технологий и перечень тестируемых практических навыков и оперативных вмешательств для использования в ходе аккредитации врачей с 2016 года.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Перепелица С.А.1,2 , Лигатюк П.В.2, Коренев С.В. 2,Князева Е.Г.2
Город: Москва
Учреждение: 1-НИИ Общей реаниматологии им. В.А. Неговского, 2 - БФУ им. И. Канта
Комментарии: 0

Важным разделом симуляционного обучения врачей-интернов/ординаторов является формирование клинического мышления и отработка навыков оказания помощи и при критических состояниях. Одним из оптимальных вариантов является работе на роботе – симуляторе «МЕТИмэн», который разработан с учётом новейших достижений медицинской симуляции.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Иванова Н.В., Волков А.П., Лобанков В.М.
Город: Псков
Учреждение: ФГБОУ ВПО Псковский государственный университет, ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова, ГБУЗ Псковская областная клиническая больница
Комментарии: 0

При анкетировании врачей Псковской области отмечен растущий интерес к обучению с применением имитационных и дистанционных технологий. При создании регионального симуляционного центра на базе Псковской областной клинической больницы ставка была сделана на необходимости сконцентрировать дорогостоящие медицинские симуляторы, тренажеры для коллективного пользования студентами, интернами, а также для оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации врачей - специалистов.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Перепелица С.А.1,2 , Лигатюк П.В.2, Коренев С.В. 2
Город: Калининград
Учреждение: 1- НИИ Общей реаниматологии им. В.А. Неговского, Москва, 2 БФУ им. И. Канта, Калининград
Комментарии: 0

Первой, и самой важной ступенью непрерывного образования врача является последипломное обучение в интернатуре и ординатуре. Основная задача направленным на совершенствование профессиональных компетенций для оказания качественной помощи населению. Современная подготовка для врачей всех специальностей по программе последипломного образования включает в себя интенсивное обучение основной специальности, а также изучение смежных, фундаментальных дисциплин и симуляционного курса.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Юдаева Ю.А.
Город: Оренбург
Учреждение: ГБОУ ВПО ОрГМА Минздрава России
Комментарии: 0

Цель учебной практики - приобретение студентами общетеоретических знаний и практических навыков по общему уходу за терапевтическими и хирургическими пациентами. В 2011 г. разработан учебно-методический комплекс учебной практики «Уход за больными терапевтического и хирургического профиля», согласно которого для повышения уровня освоения практических навыков, часть занятий проходит в симуляционном центре ОрГМА.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Архипов А.Н., Кузнецова Т.А.
Город: Новосибирск
Учреждение: НИИ патологии кровообращения им. академика Е.Н.Мешалкина
Комментарии: 0

Симуляционное обучение в медицине - это упреждение, подготовка и практика. Симуляция включает мероприятия, направленные на выработку практических навыков, алгоритмов и коммуникаций. Целью такого обучения не является не обеспечение новыми знаниями, хотя зачастую оно помогает определить области, где знания или понимание недостаточны.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Пахомова Ю.В., Посевкина О.В., Захарова Н.Б., Сидорова Ю.Х., Яворский Е.М.,Трунченко В.С.
Город: Новосибирск
Учреждение: ГБОУ ВПО НГМУ МЗ РФ, Межрегиональный образовательный центр высоких медицинских технологий
Комментарии: 0

На базе Межрегионального образовательного центра высоких медицинских технологий Новосибирского государственного медицинского университета успешно осуществляется практическая подготовка студентов, интернов, клинических ординаторов, врачей и среднего медицинского персонала с помощью симуляционных, дистанционных, электронных и интерактивных образовательных технологий.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Шубина.Л.Б., Грибков.Д.М
Город: Москва
Учреждение: Первый МГМУ им.Сеченова
Комментарии: 0

Презентация

Тема: Официальные документы
Авторы: Кубышкин Валерий Алексеевич, президент РОСОМЕД
Город: Москва
Учреждение: РОСОМЕД
Комментарии: 0

III СЪЕЗД РОСОМЕД. ОРГВОПРОСЫ. КОНЦЕПЦИЯ

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Риклефс Виктор петрович
Город: Караганда, Казахстан
Учреждение: Симуляционный центр Карагандинского ГМУ
Комментарии: 0

Презентация1 Презентация2 Презентация3

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Всеволод Перельман
Город: Торонто, Канада
Учреждение: Центр симуляционного обучения госпиталя Моунт Синай
Комментарии: 0

Презентация

Тема: Акушерство и гинекология
Авторы: Проф.Диого де Кампос
Город: Лиссабон, Португалия
Учреждение: Университет Лиссабона
Комментарии: 0

Презентация

Тема: Урология
Авторы: Стефан Тухшмид,генеральный директор Virtamed AG
Город: Цюрих, Швейцария
Учреждение: Virtamed AG
Комментарии: 0

Презентация

Тема: Официальные документы
Авторы: Горшков Максим Дмитриевич, председатель президиума правления РОСОМЕД
Город: Москва
Учреждение: РОСОМЕД
Комментарии: 0

III СЪЕЗД РОСОМЕД. ОРГВОПРОСЫ. КОНЦЕПЦИЯ

Тема: Официальные документы
Авторы: Колыш Александр Львович, исполнительный директор РОСОМЕД
Город: Москва
Учреждение: РОСОМЕД
Комментарии: 0

III СЪЕЗД РОСОМЕД. ОРГВОПРОСЫ. КОНЦЕПЦИЯ

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Иванов А.А., Сергеенко А.Е., Чижикова И.О.
Город: Москва
Учреждение: ГБОУ ВПО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России Учебный центр инновационных медицинских технологий
Комментарии: 0

До настоящего времени в Российской Федерации использование кадаверного (трупного) материала для изучения анатомии и отработки техники оперативных вмешательств практиковалось без необходимой правовой поддержки. Изменения федерального законодательства в части использования в учебных целях тел умерших позволяют легально применять данный вид обучения врачей, широко распространенный во всем мире.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Лазаренко В. А., Конопля А. И., Долгина И. И., Харченко В. В.
Город: Курск
Учреждение: ГБОУ ВПО Курский ГМУ
Комментарии: 0

В Курском ГМУ в течение 4 лет симуляционное обучение проводится у студентов медицинских специальностей в рамках элективных курсов, что позволяет проводить симуляционные тренинги, активный дебрифинг и высоко оценивается выпускниками в рамках социологического опроса.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Долгина И.И., Сумин С.А., Богословская Е.Н.
Город: Курск
Учреждение: ГБОУ ВПО КГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Проводимые симуляции in situ неотложных состояний в группах клинических интернов приводят к значительному снижению количества ошибок при оказании первой помощи и эффективны в отношении стресс-адаптации, что способствует повышению уровня профессиональных компетенций обучающихся и их готовности к самостоятельной практической деятельности.

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Васильева Е.Ю., Мизгирёв Д.В.
Город: Архангельск
Учреждение: Северный государственный медицинский университет
Комментарии: 1

Представлена разработанная технология контроля практических умений по хирургии в условиях квазипрофессиональной деятельности

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Луцевич О.Э., Галлямов Э.А., Рубанов В.А., Харчилава Р.Р., Коваленко А.В., Шемятовский К.А., Михайликов Т.Г.
Город: Москва
Учреждение: Кафедра факультетской хирургии №1 МГМСУ.
Комментарии: 0

На сегодняшний день эксперты в лапароскопической хирургии расценивают интракорпоральный шов (ИКШ) в качестве обязательного навыка, которым должен владеть хирург перед началом освоения лапароскопии в условиях операционной. Владение ИКШ позволяет не только расширить спектр выполняемых операций, но и разрешить возникшие осложнения во время хирургического пособия, связанные с ранением внутренних органов как при установки лапароскопических троакаров, так и при диссекции тканей.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Гостимский А.В., Федорец В.Н., Лисовский О.В., Карпатский И.В., Кузнецова Ю.В., Леденцова С.С., Прудникова М.Д.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Комментарии: 0

Целью данной работы является определение практической значимости фантомно-симуляционного обучения для студентов медицинских вузов. Применение фантомов в обучение студентов приводит к хорошему усвоению теоретической части и овладению практическими навыками, которые необходимы каждому молодому специалисту в практической деятельности. Усиление практической подготовки студентов должно начинаться уже с первого курса и продолжаться на протяжении всего учебного процесса.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Гостимский А.В., Федорец В.Н., Лисовский О.В., Липская Е.В., Кузнецова Ю.В.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Комментарии: 0

Целью данной работы является оценка эффективности проведения симуляционных курсов обучения интернов и клинических ординаторов. По окончании симуляционного курса молодые врачи не только приобретают, но отрабатывают до автоматизма уже имеющиеся навыки и более уверенно их реализуют в дальнейшей медицинской практике. Применение фантомно-симуляционных методов обучения позволяет молодым врачам приобретать опыт и быть уверенным в своих способностях на всех этапах медицинской деятельности.