Александр Чурсин

Кафедра симуляционного обучения как структурная единица мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра

Особенности симуляционного обучения экстренной медицинской помощи врачей неургентных специальностей в рамках НМО

Важность симуляционной подготовки ординаторов по специальности кардиология

Профориентационная работа со школьниками неотъемлемая часть работы мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра

Остановка жизнеугрожающих кровотечений - один из важнейших навыков симуляционной подготовки по экстренной медицинской помощи

Смуляционное обучение врачей хирургических специальностей по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Инвазивная ИВЛ и другие методы респираторной поддержки у пациентов с новой коронаровирусной инфекцией COVID-19»

Использование дистанционных программ обучения первой помощи в контексте особенностей предприятий во время пандемии новой коронавирусной инфекции COVID-19

Использование контекстных симуляционных технологий в дистанционной подготовке во время пандемии

Использование симулирующей игровой программы, как один из этапов дистанционного обучения.

Итоги реализации пилотного проекта внедрения станции ОСКЭ «Сбор жалоб и анамнеза на первичном амбулаторном приеме врача» в ВГМУ им. Н.Н. Бурденко

Принцип "наставничества" в предаккредитационной подготовке студентов

Анализ различных видов медицинских симуляционных технологий в системе НМО при проведении соревнований по экстренной медицинской помощи

РОЛЬ СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Преимущество игровых технологий в итоговой оценке знаний в системе НМО

ДИСТАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП СИМУЛЯЦИОННЫХ КУРСОВ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Анализ результатов симуляционной подготовки ординаторов и врачей к оказанию экстренной медицинской помощи

Участие тьюторов в практической подготовке обучающихся в ординатуре ВГМУ им. Н.Н. Бурденко.

Соревнования по экстренной медицине для бригад экстренного реагирования как критерий уровня симуляционной подготовки

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «ФАКТОРА ВНЕЗАПНОСТИ» ПРИ РЕШЕНИИ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ

Подготовка ординаторов различных специальностей по программам экстренной медицинской помощи

Подготовка стоматологов к оказанию экстренной медицинской помощи детям в Учебной виртуальной клинике и "in situ"

СОРЕВНОВАНИЯ ПО ЭКСТРЕННОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ - ЭФФЕКТИВНЫЙ ТРЕНИНГ «IN SITU». АНАЛИЗ ОШИБОК

СОРЕВНОВАНИЯ ПО ЭКСТРЕННОЙ МЕДИЦИНЕ КАК ЭТАП СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Оптимизация программ симуляционного обучения медперсонала в соответствие со спецификой правовых и этических аспектов оказания экстренной медицинской помощи

Использование реконструкций резонансных чрезвычайных ситуаций в симуляционном обучении

Дистанционное обучение экстренной медицинской помощи как этап подготовки в Учебной виртуальной клинике

Разработка образовательных программ по экстренной медицинской помощи для симуляционного обучения в Учебной виртуальной клинике (симуляционно-тренинговом центре)

Хочу добавить, что организаторами Олимпиады было принято очень благородное и, на мой взгляд, правильное решение: хозяева состязаний, 4 команды ДГМУ выступали и оценивались вне общего конкурса. И они показали превосходный результат! Главный судья Олимпиады "Спаси и сохрани" Чурсин А.А. (ВГМУ им Н.Н. Бурденко)