Зульфия Зарипова

Зарипова Зульфия Абдулловна

Город:	Санкт-Петербург
Место работы:	Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И. П. Павлова, кафедра анестезиологии и реаниматологии
Должность:	Руководитель Центра аттестации и аккредитации, доцент кафедры анестезиологии и реаниматологии
Степень:	кандидат медицинских наук, доцент
Область интересов:	Официальные документы Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь Мультидиcциплинарный тренинг
Член "Росомед":	Да

Моя активность

Мои тезисы (7)

Преподаватель и робот: дополненная реальность или реальное дополнение?

Роль профессиональных сообществ в подготовке к процедуре аккредитации: первые шаги.

Сложности подготовки второго этапа первичной специализированной аккредитации по направлению «анестезиология-реаниматология»

Квест, как технология подготовки к третьему этапу первичной аккредитации

Использование симуляции In Situ для анализа работы специалистов практического здравоохранения

Как стать роботом?

Критический инцидент, как основа для создания сценария в симуляционном обучении.

Мои комментарии (3)

Денис Михайлович! Оценивали по результатам комиссионных судебно- медицинских экспертиз! У нас в России вообще нет освещения врачебных ошибок (в этом и есть проблема, что мы многое замалчиваем). так что пока - и это редкость, разделить сложно - одна специальность

Уважаемые коллеги! С учетом того, что нам предстоит в скором времени научиться объективно и адекватно оценивать наших студентов (и слушателей, и ординаторов, и врачей..) на предмет сформированности у них тех или иных компетенций, неплохо было бы овладеть оценочными инструментами! Какие методы Вам известны? Что Вы думаете про задания в тестовой форме (на мой взгляд, они не очень актуальны), что Вы думаете про кейс-метод (на мой взгляд, за этим будущее)? Неплохо было бы обучиться искусству создания клинических сценариев и кейсов! Нам нужны специалисты в этом деле! Может попросим в следующий раз эту тему поднять и пригласить профессионалов? Кто "ЗА"?

Уважаемые коллеги! Собираясь на семинары, которые проводят для нас (СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ! ОНИ МОЛОДЦЫ!), мы узнаем много нового и замечательно проводим время! А делаем ли мы какие-либо выводы из полученной информации, и насколько эти знания выживают в нас самих - загадка... Нужна обратная связь (а может быть и домашние задания?). Кто из Вас доносит материалы до тех своих преподавателей, которые непосредственно проводят занятия? Как реагируют на это Ваши коллеги? Как изменяется процесс обучения с учетом применения новшеств?... Вопросов много, давайте делиться ответами!

Свежие новости

28.12.2024

РОСОМЕД поздравляет с наступающим Новым годом!

Завершается 2024 год — год высокой продуктивности и успешной реализации множества запланированных проектов. Подводя итоги, можно с уверенностью отметить, что Российское общество симуляционного обу...

Подробнее

28.12.2024

Итоги Всероссийской олимпиады по детской урологии-андрологии с между...

25 декабря на базе аккредитационно-симуляционного центра СибГМУ Минздрава России (г. Томск) уже во второй раз прошла Всероссийская олимпиада по детской урологии-андрологии с международным участием. ...

Подробнее

20.12.2024

Завершён приём заявок на Исследовательские гранты РОСОМЕД-2025

Российское общество симуляционного обучения в медицине, РОСОМЕД, завершило приём заявок на Исследовательские гранты на 2025 год. К рассмотрению было принято 15 проектов, ознакомиться с которыми ...

Подробнее

Все новости