Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Есауленко И.Э.,Никитин А.В.
Город: Воронеж
Учреждение: ВГМА им. Н.н.Бурденко
Комментарии: 0

Преподавателями отделения ВСО для практической подготовки был разработан модуль самостоятельная работа, включающий имитационные и неимитационные методы активного обучения, которые проводятся на базе Центра практических навыков (симуляционный центр), созданного в ВГМА, что позволило совершенствовать практическую подготовку медицинской сестры – бакалавра.

Тема: Терапия
Авторы: Васильева Л.В., Евстратова Е.Ф.Бурдина Н.С.
Город: Воронеж
Учреждение: ВГМА им. Н.Н.Бурденко
Комментарии: 0

Деятельностная часть профессиональных навыков слушателей - врачей начинают углублять и расширятьс первых дней прихода на кафедру терапии.Слушатели активно участвуют в клинических обходах, мастер-классах. Регулярно работают на фантомах в симуляционном Центре академии. Контроль достижения цели осуществляется преподавателями методом тестового контроля знаний с применением компьютерных и Интернет - технологий. .Анализ результатов тестового контроля показывает, что слушатели демонстрируют достоверно более высокие профессиональные навыки обследования и лечения больных.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Чурсин А.А., Радушкевич В.Л., Боев С.Н., Боев Д.Е., Ловчикова И.А., Чурсина А.А.
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежская государственная медицинская академия им Н.Н. Бурденко
Комментарии: 0

Для симуляционной подготовки разработаны образовательные программы повышения квалификации врачей, предназначенные для дополнительной профессиональной подготовки врачей всех специальностей и программы обучающего симуляционного курса послевузовского профессионального образования для интернов и ординаторов разных специальностей.

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Горшков М.Д.
Город: Москва
Учреждение: Учебно-виртуальный комплекс «Ментор Медикус», Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, Москва
Комментарии: 2

Современная система подготовки хирурга сконцентрирована на теоретической подготовке, практический тренинг и достигнутый уровень практических навыков объективно не тестируются. Предлагается структура оценки с помощью симуляционных технологий и перечень тестируемых практических навыков и оперативных вмешательств для использования в ходе аккредитации врачей с 2016 года.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Перепелица С.А.1,2 , Лигатюк П.В.2, Коренев С.В. 2,Князева Е.Г.2
Город: Москва
Учреждение: 1-НИИ Общей реаниматологии им. В.А. Неговского, 2 - БФУ им. И. Канта
Комментарии: 0

Важным разделом симуляционного обучения врачей-интернов/ординаторов является формирование клинического мышления и отработка навыков оказания помощи и при критических состояниях. Одним из оптимальных вариантов является работе на роботе – симуляторе «МЕТИмэн», который разработан с учётом новейших достижений медицинской симуляции.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Иванова Н.В., Волков А.П., Лобанков В.М.
Город: Псков
Учреждение: ФГБОУ ВПО Псковский государственный университет, ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова, ГБУЗ Псковская областная клиническая больница
Комментарии: 0

При анкетировании врачей Псковской области отмечен растущий интерес к обучению с применением имитационных и дистанционных технологий. При создании регионального симуляционного центра на базе Псковской областной клинической больницы ставка была сделана на необходимости сконцентрировать дорогостоящие медицинские симуляторы, тренажеры для коллективного пользования студентами, интернами, а также для оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации врачей - специалистов.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Перепелица С.А.1,2 , Лигатюк П.В.2, Коренев С.В. 2
Город: Калининград
Учреждение: 1- НИИ Общей реаниматологии им. В.А. Неговского, Москва, 2 БФУ им. И. Канта, Калининград
Комментарии: 0

Первой, и самой важной ступенью непрерывного образования врача является последипломное обучение в интернатуре и ординатуре. Основная задача направленным на совершенствование профессиональных компетенций для оказания качественной помощи населению. Современная подготовка для врачей всех специальностей по программе последипломного образования включает в себя интенсивное обучение основной специальности, а также изучение смежных, фундаментальных дисциплин и симуляционного курса.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Юдаева Ю.А.
Город: Оренбург
Учреждение: ГБОУ ВПО ОрГМА Минздрава России
Комментарии: 0

Цель учебной практики - приобретение студентами общетеоретических знаний и практических навыков по общему уходу за терапевтическими и хирургическими пациентами. В 2011 г. разработан учебно-методический комплекс учебной практики «Уход за больными терапевтического и хирургического профиля», согласно которого для повышения уровня освоения практических навыков, часть занятий проходит в симуляционном центре ОрГМА.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Архипов А.Н., Кузнецова Т.А.
Город: Новосибирск
Учреждение: НИИ патологии кровообращения им. академика Е.Н.Мешалкина
Комментарии: 0

Симуляционное обучение в медицине - это упреждение, подготовка и практика. Симуляция включает мероприятия, направленные на выработку практических навыков, алгоритмов и коммуникаций. Целью такого обучения не является не обеспечение новыми знаниями, хотя зачастую оно помогает определить области, где знания или понимание недостаточны.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Пахомова Ю.В., Посевкина О.В., Захарова Н.Б., Сидорова Ю.Х., Яворский Е.М.,Трунченко В.С.
Город: Новосибирск
Учреждение: ГБОУ ВПО НГМУ МЗ РФ, Межрегиональный образовательный центр высоких медицинских технологий
Комментарии: 0

На базе Межрегионального образовательного центра высоких медицинских технологий Новосибирского государственного медицинского университета успешно осуществляется практическая подготовка студентов, интернов, клинических ординаторов, врачей и среднего медицинского персонала с помощью симуляционных, дистанционных, электронных и интерактивных образовательных технологий.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Шубина.Л.Б., Грибков.Д.М
Город: Москва
Учреждение: Первый МГМУ им.Сеченова
Комментарии: 0

Презентация

Тема: Официальные документы
Авторы: Кубышкин Валерий Алексеевич, президент РОСОМЕД
Город: Москва
Учреждение: РОСОМЕД
Комментарии: 0

III СЪЕЗД РОСОМЕД. ОРГВОПРОСЫ. КОНЦЕПЦИЯ

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Риклефс Виктор петрович
Город: Караганда, Казахстан
Учреждение: Симуляционный центр Карагандинского ГМУ
Комментарии: 0

Презентация1 Презентация2 Презентация3

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Всеволод Перельман
Город: Торонто, Канада
Учреждение: Центр симуляционного обучения госпиталя Моунт Синай
Комментарии: 0

Презентация

Тема: Акушерство и гинекология
Авторы: Проф.Диого де Кампос
Город: Лиссабон, Португалия
Учреждение: Университет Лиссабона
Комментарии: 0

Презентация

Тема: Урология
Авторы: Стефан Тухшмид,генеральный директор Virtamed AG
Город: Цюрих, Швейцария
Учреждение: Virtamed AG
Комментарии: 0

Презентация

Тема: Официальные документы
Авторы: Горшков Максим Дмитриевич, председатель президиума правления РОСОМЕД
Город: Москва
Учреждение: РОСОМЕД
Комментарии: 0

III СЪЕЗД РОСОМЕД. ОРГВОПРОСЫ. КОНЦЕПЦИЯ

Тема: Официальные документы
Авторы: Колыш Александр Львович, исполнительный директор РОСОМЕД
Город: Москва
Учреждение: РОСОМЕД
Комментарии: 0

III СЪЕЗД РОСОМЕД. ОРГВОПРОСЫ. КОНЦЕПЦИЯ

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Иванов А.А., Сергеенко А.Е., Чижикова И.О.
Город: Москва
Учреждение: ГБОУ ВПО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России Учебный центр инновационных медицинских технологий
Комментарии: 0

До настоящего времени в Российской Федерации использование кадаверного (трупного) материала для изучения анатомии и отработки техники оперативных вмешательств практиковалось без необходимой правовой поддержки. Изменения федерального законодательства в части использования в учебных целях тел умерших позволяют легально применять данный вид обучения врачей, широко распространенный во всем мире.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Лазаренко В. А., Конопля А. И., Долгина И. И., Харченко В. В.
Город: Курск
Учреждение: ГБОУ ВПО Курский ГМУ
Комментарии: 0

В Курском ГМУ в течение 4 лет симуляционное обучение проводится у студентов медицинских специальностей в рамках элективных курсов, что позволяет проводить симуляционные тренинги, активный дебрифинг и высоко оценивается выпускниками в рамках социологического опроса.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Долгина И.И., Сумин С.А., Богословская Е.Н.
Город: Курск
Учреждение: ГБОУ ВПО КГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Проводимые симуляции in situ неотложных состояний в группах клинических интернов приводят к значительному снижению количества ошибок при оказании первой помощи и эффективны в отношении стресс-адаптации, что способствует повышению уровня профессиональных компетенций обучающихся и их готовности к самостоятельной практической деятельности.

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Васильева Е.Ю., Мизгирёв Д.В.
Город: Архангельск
Учреждение: Северный государственный медицинский университет
Комментарии: 1

Представлена разработанная технология контроля практических умений по хирургии в условиях квазипрофессиональной деятельности

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Луцевич О.Э., Галлямов Э.А., Рубанов В.А., Харчилава Р.Р., Коваленко А.В., Шемятовский К.А., Михайликов Т.Г.
Город: Москва
Учреждение: Кафедра факультетской хирургии №1 МГМСУ.
Комментарии: 0

На сегодняшний день эксперты в лапароскопической хирургии расценивают интракорпоральный шов (ИКШ) в качестве обязательного навыка, которым должен владеть хирург перед началом освоения лапароскопии в условиях операционной. Владение ИКШ позволяет не только расширить спектр выполняемых операций, но и разрешить возникшие осложнения во время хирургического пособия, связанные с ранением внутренних органов как при установки лапароскопических троакаров, так и при диссекции тканей.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Гостимский А.В., Федорец В.Н., Лисовский О.В., Карпатский И.В., Кузнецова Ю.В., Леденцова С.С., Прудникова М.Д.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Комментарии: 0

Целью данной работы является определение практической значимости фантомно-симуляционного обучения для студентов медицинских вузов. Применение фантомов в обучение студентов приводит к хорошему усвоению теоретической части и овладению практическими навыками, которые необходимы каждому молодому специалисту в практической деятельности. Усиление практической подготовки студентов должно начинаться уже с первого курса и продолжаться на протяжении всего учебного процесса.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Гостимский А.В., Федорец В.Н., Лисовский О.В., Липская Е.В., Кузнецова Ю.В.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Комментарии: 0

Целью данной работы является оценка эффективности проведения симуляционных курсов обучения интернов и клинических ординаторов. По окончании симуляционного курса молодые врачи не только приобретают, но отрабатывают до автоматизма уже имеющиеся навыки и более уверенно их реализуют в дальнейшей медицинской практике. Применение фантомно-симуляционных методов обучения позволяет молодым врачам приобретать опыт и быть уверенным в своих способностях на всех этапах медицинской деятельности.

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Коссович М.А. (1,2), Свистунов А.А. (1)
Город: Москва
Учреждение: 1) ГБОУ ВПО «Первый МГМУ им. И.М. Сеченова» МЗ РФ, 2) ФГБНУ «РНЦХ им. акад. Б.В. Петровского».
Комментарии: 0

Авторы акцентируют внимание на высокой значимости клинического этапа в системе обучения лапароскопических хирургов и предлагают с целью повышения эффективности этого процесса создание хирургических отделений для проведения клинического тренинга и мастер-классов, оснащенных всем необходимым оборудованием, в которых можно было бы полноценно проводить обучение курсантов. Авторы также предлагают определенные пути решения имеющихся тактических, юридических и организационных вопросов и проблем.

Тема: Стандартизированный пациент
Авторы: Булатов С.А., Мухарямова Л.М.
Город: Казань
Учреждение: Казанский государственный медицинский университет
Комментарии: 0

Раскрывается суть новой междисциплинарной программы для студентов 4 и 5 курсов лечебного факультета, предусматривающей с помощью методики "стандартизированный пациент"имитировать различные сложные ситуации касающиеся коммуникативных, правовых и психологических аспектов общения с врачом.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Туш Е.В., Платонова Т.В., Потемина Т.Е., Фадеев А.Д.
Город: Нижний Новгород
Учреждение: ГБОУ ВПО НижГМА Минздрава России
Комментарии: 0

Цель работы - оценить уровень практической подготовленности выпускников глазами обучающихся с целью повышения мотивации и соответственно качества обучения на базе центра практических умений (ЦПУ). Выявлена высокая мотивация к обучению в центре практических умений у студентов различных курсов и выпускников медакадемии. Следует отметить, что формы активного участия студентов в процессе обучения (ролевые игры, взаимообучение) повышают и мотивацию, и качество обучения.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Лопатин З.В. (1), Зарипова З.А. (1), Веревкин А.Е. (2), Гаврилова Е.Г. (1)
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: 1) ПСПбГМУ им. академика И.П. Павлова 2) ООО "ВИРТУМЕД"
Комментарии: 3

Вопросы безопасности пациента первостепенны по своей актуальности. И в юридическом, и в социальном, и в страховом плане имеют большое значение как для пациента, так и для медицинских работников и здравоохранения в целом. Оценка дефектов оказания медицинской помощи позволила выявить наиболее уязвимые места в подготовке специализированных кадров. Выполнен анализ рынка симуляционного оборудования и разработана концепция снижения рисков для пациентов при обучении и оказании медицинской помощи.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Шкатова Е.Ю., Данилова К.А., Масальцева О.Г., Оксузян А.В.
Город: Ижевск
Учреждение: ГБОУ ВПО Ижевская государственная медицинская академия
Комментарии: 0

Воспитательный процесс на кафедре мобилизационной подготовки здравоохранения и медицины катастроф (МПЗ и МК) неотделим от учебного и носит профессионально-ориентированное направление с использованием новых симуляционных технологий. Предложена эффективная инновационная форма учебно-воспитательного процесса − проведение военно-медицинских эстафет, формирующих у студентов навыки по медико-санитарному обеспечению чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.