ОПЫТ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ СИМУЛЯЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ «ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАКТИКА ПРИ НЕОНАТАЛЬНЫХ СУДОРОГАХ»
Тема: Педиатрия и неонатология В работе представлена структура симуляционной программы (модуль) «Лечебно-диагностическая тактика при неонатальных судорогах», стандартные имитационные модули и этапы проведения пациент-ориентированных командных тренингов с использованием симуляционных методик. С 2018 года модуль включен в программу обучения неонатологов, анестезиологов-реаниматологов, педиатров и медицинских сестер отделений реанимации и интенсивной терапии новорожденных..
Евгений Рипп,
29.08.2019 14:18
|
|
ДОКУМЕНТАРНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ДИАС®: ОПТИМАЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ЗДРАВООХРАНЕНИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Тема: Менеджмент симуляционного центра В Медицинском симуляционном центре Боткинской больницы разработана и успешно используется документарная информационно-аналитическая система (ДИАС® МСЦ), позволившая автоматизировать процесс подготовки документов и аналитических справок, структурировать и связать различные библиотеки данных в одной системе с целью своевременного предоставления полной и актуальной информации о состоянии процесса обучения.
Георгий Ющенко,
28.08.2019 11:54
|
|
"Использование симуляционных роботических комплексов при проведении обучения по анестезиологии-реаниматологии.Технические аспекты"
Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь На основании статистических данных, собранных в процессе реализации программ ДПО по направлению «Анестезиология-реаниматология» на базе Учебного центра для медицинских работников- Медицинского симуляционного центра Боткинской больницы, выработан перечень технических аспектов, требующих детальной проработки на всех этапах проведения образовательного процесса.
Алексей Кислый,
27.08.2019 19:02
|
|
Внутренняя аттестация специалистов практического здравоохранения в системе непрерывного медицинского образования с использованием симуляционных технологий Учебного центра для медицинских работников - Медицинского симуляционного центра Боткинской больницы
Тема: Аккредитация, оценивание Важнейшим преимуществом практического этапа внутренней аттестации на базе ГБУЗ ГКБ им. С.П. Боткина ДЗМ является использование симуляционного оборудования (тренажеров и/или манекенов) и / или привлечение стандартизированных пациентов, что создает максимально реалистичную обстановку выполнения медицинских манипуляций без риска нанесения вреда реальным пациентам, с обязательной оценкой правильности и последовательности выполнения поставленных практических действий. Оптимизация процесса обучения является одним из важнейших методологических вопросов в системе непрерывного медицинского образования.
Наталья Жданова,
27.08.2019 17:02
|
|
Межведомственный тренинг: как не упустить главное, увлекаясь симуляционными технологиями?
Тема: Мультидиcциплинарный тренинг Приведены результаты пилотного проекта межведомственного симуляционного тренинга в области медицины катастроф, в котором приняли участие студенты медицинского вуза и курсанты МЧС.
Олег Дохов,
27.08.2019 15:52
|
|
Апробация симуляционного и медицинского оборудования в Медицинском симуляционном центре Боткинской больницы.
Тема: Фирмы, изделия, производство В данной статье описаны аспекты современной апробации оборудования. Основные задачи апробации – доработка оборудования, знакомство основных потребителей с оборудованием, а так же реклама оборудования.
Егор Шматов,
27.08.2019 09:37
|
|
Дефицит коммуникативных навыков у российских врачей: знаем ли мы, чему надо учить?
Тема: Коммуникативные навыки Симуляционное обучение навыкам общения для конкретного обучающегося строится на основе проигрывания фрагмента консультации с последующим анализом виедозаписи и обратной связи от группы и симулированного пациента. Выявленная проблема обсуждается, и выбирается навык, необходимых для ее исправления. Этот навык отрабатывается участником в повторной попытке симуляции и закрепляется несколькими повторениями. Наиболее часто в процессе симуляции для отработки выбираются следующие навыки из Калгари-Кембриджской модели медицинской консультации: 1. Открытые вопросы 2. Паузы в контексте дослушивани...
Анна Сонькина,
26.08.2019 14:06
|
|
Анализ качества оказания базовой сердечно-легочной реанимации при остановке кровообращения у выпускников педиатрического факультета (по результатам первичной аккредитации специалистов)
Тема: Аккредитация, оценивание Анализ выполнения алгоритма по чек-листу показал, что экзаменуемые выполняли все его основные пункты и их отдельные элементы. Оценка безопасности и определение признаков жизни (отсутствие сознания и дыхания) с обеспечением проходимости дыхательных путей и вызов скорой помощи были выполнены всеми 47 (100%) выпускниками. Подготовка к компрессии грудной клетки была выполнена правильно всеми экзаменуемыми (100%). Время до первой компрессии составило 36,7±12,2 сек. При компрессии соблюдались требования, указанные в чек-листе (30 компрессий; вертикальное расположение рук; прямые, не согнутые в ...
Александр Потапов ,
24.08.2019 23:18
|
|
Роль и место симуляционного обучения на циклах профессиональной переподготовки по специальности «Ультразвуковая диагностика»
Тема: Диагностика инструментальная В статье отражен опыт применения симуляционного обучения на циклах профессиональной переподготовки врачей групп специальностей «Клиническая медицина» по специальности «Ультразвуковая диагностика». Ультразвуковая диагностика – специальность, которая непрерывно совершенствует имеющиеся и активно внедряет новые высокотехнологичные методики. Значительная часть этих методик сопряжена с погружением лоцирующего устройства в тело человека, что затрудняет овладение мануальными навыками с привлечением реального пациента. Симуляционное обучение призвано решить эту важную задачу.
Людмила Маркитан,
22.08.2019 10:13
|
|
ОЦЕНКА УРОВНЯ ПРОВЕДЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ПЕВИЧНОЙ АККРЕДИТАЦИИ ПО МНЕНИЮ ВЫПУСКНИКОВ БАШКИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 2019 ГОДА
Тема: Аккредитация, оценивание На сегодняшний день наряду с итоговой государственной аттестацией первичная аккредитация является обязательным мероприятием для подтверждения профессиональной деятельности выпускников медицинских ВУЗов РФ.
Рита Гафурова,
14.08.2019 15:36
|
|
Экзаменационная станция для проверки практических навыков ординаторов по специальности «травматология и ортопедия» «Монтаж унифицированного репозиционно-функционального шарнирного узла»
Тема: Аккредитация, оценивание Цель работы: разработать экзаменационную станцию по монтажу унифицированного репозиционно-функционального шарнирного узла аппарата Илизарова и определить эффективность ее применения у ординаторов. Разработана и внедрена в учебный процесс экзаменационная станция для проверки практических навыков ординаторов по специальности травматология и ортопедия «Монтаж унифицированного репозиционно-функционального шарнирного узла аппарата Илизарова».
Юрий Солдатов ,
14.08.2019 07:14
|
|
Модификация симулятора Куото Каgaku MW2810 “К v.2 Plus”, для повышения эффективности формирования навыка аускультации сердца у студентов медицинского ВУЗа
Тема: Терапия Разработанная модификация позволяет по удаленному доступу с телефона или компьютера выбрать из библиотеки интересующую патологию. На экране появляется синхронизированная запись ЭКГ и картинка с точками аускультации, нажимая на которые обучающийся слышит через наушники звуки соответствующего клапана сердца. В результате обучающийся получает все необходимые данные для постановки диагноза: соотношение шумов и тонов в разных точках аускультации и отношение шума к фазе сердечного цикла. На видео студенты могут увидеть “вживую” как правильно проводить аускультацию. Конечно, для формирования п...
Баир Жалсанов,
12.08.2019 11:53
|
|
Использование симуляционного образования в деятельности научно-практического кружка медицинского ВУЗа
Тема: Мультидиcциплинарный тренинг В публикации приведены результаты применения симуляционного образования в научно-практических кружках при клинических кафедрах Алтайского государственного медицинского университета. Рассмотрено влияние различных моделей организации симуляционного обучения на качество получаемого образования. Получена обратная связь со студенчеством о преимуществах и недостатках симуляционного обучения, проблемах и перспективах их решения.
Ирина Чечина,
07.08.2019 09:27
|
|
Системное этапное обучение в ординатуре с использованием симуляционных форм и первичная специализированная аккредитация
Тема: Хирургия, лапароскопия При использовании симуляционных форм обучения, преимущества следует отдавать специальным модулями имитационного характера для подготовки ординаторов по специальности «Хирургия» , включающие в себя основные оперативные пособия, которые необходимо освоить обучаемым.
Сергей Совцов,
07.08.2019 03:50
|
|
Опыт внедрения «Комплексной образовательной программы снижения младенческой смертности на территории Хабаровского края» (сколько можно обучать?..)
Тема: Мультидиcциплинарный тренинг За более чем пять лет по модулям «Комплексной образовательной программы снижения младенческой смертности на территории Хабаровского края» проучено более 700 специалистов родовспомогательных учреждений Хабаровского края, включая врачебный и сестринский персонал (акушерские, анестезиологические, неонатальные и междисциплинарные бригады). В течение последних 10 лет показатель младенческой смертности в Хабаровском крае неуклонно снижается, уменьшая разрыв с уровнем по РФ в целом. С 2012 года он снизился более чем в 2 раза, достигнув в 2018 году исторического минимума - 5,0 на 1000 родившихся ...
Нина Невская,
06.08.2019 05:20
|
|
Двухуровневый контроль освоения практических навыков в ходе итоговой государственной аттестации выпускников лечебного факультета
Тема: Аккредитация, оценивание Оценка практических навыков у выпускников медицинских вузов не всегда возможна в условиях реальной клиники, т.к. в ряде случаев противоречит этическим нормам и может подвергать риску здоровье пациентов. Включение симуляционных методик обучения и контроля в образовательный процесс частично решает данную проблему. В Алтайском государственном медицинском университете в ходе государственной итоговой аттестации выпускников лечебного факультета применяется двухэтапная система оценки качества освоения практических навыков: у постели больного и в симуляционном центре.
Ирина Чечина,
30.07.2019 10:36
|
|
Симуляционные бои - образовательные игры для студентов медицинского вуза
Тема: Мультидиcциплинарный тренинг В процесс обучения студентов медицинских вузов все больше внедряется современные инновации, в том числе симуляционное оборудование. Идея создания в Алтайском государственном медицинском университете «Симуляционных боёв» полностью соответствовала современным требованиям и тенденциям в медицинском образовании, поскольку данный формат студенческих соревновательных игр способствует более скорому и правильному формированию у студентов практических навыков и профессиональных компетенций.
Ирина Чечина,
30.07.2019 07:46
|
|
Мультимедийные симуляции сценариев лечебно-диагностического процесса пациентов с кардиологической патологией
Тема: Стандартизированный пациент Для формирования навыков принятия решений без непосредственного контакта с пациентами актуальны виртуализация завершенных случаев заболевания и обеспечение удаленного доступа к этой информации. Одним из форматов симуляционного обучения является использование компьютерных моделей сценариев лечебно-диагностического процесса на основе деперсонализированной информация из истории болезни и мультимедийных диагностических результатов. Разработан действующий прототип виртуального пациента с линейной траекторией предъявления информации для формирования клинико-диагностических компетенций обучающихся.
Сергей Карась,
28.07.2019 15:54
|
|
ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДИКИ СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ МАНУАЛЬНЫМ НАВЫКАМ ПО МОДУЛЮ «КАРИ-ЕСОЛОГИЯ И ЗАБОЛЕВАНИЯ ТВЕРДЫХ ТКАНЕЙ ЗУБОВ»
Тема: Стоматология Анализируя результаты исследований в контрольной группе, можно утверждать, что основной причиной необходимости дополнительной меха-нической коррекции кариозной полости, как на 1, так и на 2 этапе исследования, является неадекватность некротомии с показателем ANOVA фактора 1.15 для 1 этапа исследования и 1.21 для 2 этапа, что свидетельствует о ста-тистической тождественности предикторов этой группы. В группе исследования, обнаружено отсутствие статистически достоверной разницы качества некротомии на 1 и 2 этапах исследования, ANOVA фактор 0.85, что свидетельствует о статистической значимост...
Владимир Ростовцев ,
26.06.2019 13:20
|
|
ПРИМЕНЕНИЕ СИМУЛЯЦИОННОЙ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАНУАЛЬНЫМ НАВЫКАМ ПО МОДУЛЮ «НЕСЪЕМНОЕ ПРОТЕЗИРОВАНИЕ»
Тема: Стоматология Освоение практических навыков с помощью симуляционного тр-нинга возможность многократной отработки навыка, доведения манипуляции до автоматизма, а также объективный контроль качества ее выполнения.
Владимир Ростовцев ,
26.06.2019 13:18
|
|
Опыт применения симуляционных технологий для обучения интернов и резидентов в НАО «Медицинский Университет Астана» Республики Казахстан
Тема: Акушерство и гинекология В данной статье рассматривается эффективность внедрения обучения интернов и резидентов путем моделирования акушерских клинических ситуаций, используя высоко реалистичных роботов-симуляторов.
Алия Есжанова,
17.06.2019 19:17
|
|
Опыт использования стандартных сервисов Google при планировании деятельности симуляционно-тренингового аккредитационного центра
Тема: Менеджмент симуляционного центра Неотъемлемым элементом деятельности любого симуляционного центра является четкое планирование времени проводимых тренингов. Традиционный документооборот, в виде предоставления письменных заявок, не обеспечивает оперативное взаимодействие с заявителями при изменении перечня имеющегося учебно-лабораторного, медицинского оборудования, а также возможностей специалистов симуляционного обучения и наличия расходных материалов.
Дмитрий Сухарев ,
06.06.2019 09:44
|
|
Опыт разработки и внедрения в образовательный процесс методики Стандартизованный пациент в НАО МУА РК
Тема: Стандартизированный пациент Авторами представлены результаты работы, проводимой тренерами Центра развития ППС и имплементации автономии Медицинского университета Астана РК за период с 2016-2019гг. Освещены этапы обучения ППС (профессорско-преподавательский состав) новой образовательной методики «Стандартизованный пациент»(далее СП) и поэтапного его внедрения в учебный процесс. Мониторирование процесса позволило 100% охватить все клинические кафедры, что незамедлительно положительно повлияло на повышение качества подготовки студентов, врачей интернов, резидентов.
Кульсара Рустемова,
04.06.2019 11:40
|
|
Организация образовательного процесса на постдипломном уровне с использованием симуляционных технологий: опыт Тюменского ГМУ
Тема: Сестринское дело, уход Не всегда медицинские работники могут встретиться в своей работе с той или иной ситуацией и поэтому на постдипломном уровне вновь возрастает роль симуляционного обучения. Методология симуляционного обучения должна быть корректно интегрирована в действующую систему профессиональной подготовки бакалавров и специалистов сестринского дела, в действующие дополнительные профессиональные программы.
Светлана Лапик,
20.05.2019 10:51
|
|
Анализ эффективности симуляционного обучения бакалавров сестринского дела в Тюменском ГМУ
Тема: Сестринское дело, уход Симуляционное обучение составляет 30 % от всех педагогических технологий , реализуемых дисциплинами и учебными практиками ОПОП ВО бакалавриат по направлению подготовки – Сестринское дело. Симуляционное обучение высоко оценивается студентами вне зависимости от курса, так как наблюдается высокая усвояемость материала за короткий промежуток времени. Существуют различия в уровне владения манипуляциями на фантомах и в клинике, так как у студентов разных курсов отличаются учебные планы и задачи
Светлана Лапик,
20.05.2019 10:02
|
|
Клинико-анамнестические особенности течения повторных случаев пневмонии у детей
Тема: Педиатрия и неонатология В последние годы у детей существенно выросла заболеваемость пневмонией, что определяет необходимость своевременного выявления факторов риска и прогнозирования повторного возникновения заболевания у каждого конкретного ребенка.
Ксения Парамонова,
18.04.2019 14:49
|
|
КОМПЕНСАЦИЯ РЕСУРСОВ СИМУЛЯЦИОННОГО ЦЕНТРА ПРИ БЮДЖЕТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ФОНЕ УВЕЛИЧЕНИЯ ИНТЕНСИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема: Менеджмент симуляционного центра Вопрос эффективного использования технологических ресурсов симуляционных центров, в сочетании с показателем количества обучающихся и затраченного рабочего времени, всегда стоял особо остро. Ввиду дороговизны медицинского образовательного оборудования перед руководителями различных тренинговых площадок периодически возникает задача оптимизации средств и повышения итогового показателя успешности реализации различных образовательных программ.
Елена Заславская,
19.09.2018 20:02
|
|
Развитие "мягких" навыков у молодых врачей
Тема: Коммуникативные навыки Анкетирование ординаторов Центра Алмазова позволило выяснить, что основные проблемы у молодых специалистов связаны вопросами лидерства, делегированием, силой воли, управлением привычками, управлением собственным временем, собственной эффективностью. Учитывая потребности аудитории, мы создали программу, включающую в себя лекционный материал и ситуационные задачи, позволяющие получить базовые знания и задать вектор саморазвития в этом направлении. На базе ИМО Центра Алмазова был проведен тренинг, направленный на систематизирование знаний в области базового менеджмента и самоорганизации.
Арина Черныш,
15.09.2018 23:26
|
|
Разработка паспортов экзаменационных станций первичной специализированной аккредитации
Тема: Менеджмент симуляционного центра По инициативе РОСОМЕД в 2018 году были созданы Рабочие группы по разработке экзаменационных (симуляционных ) станций для Первичной специализированной аккредитации. Работа велась в тесном взаимодействии с Федеральным Методическим центром аккредитации врачей, Национальной Медицинской палатой, профильными медицинским обществами. Всего было разработано 83 станции, опубликованные на сайте общества РОСОМЕД для проведения общественного обсуждения.
Максим Горшков,
15.09.2018 23:26
|
|
Впечатления от первого опыта «стандартизированного пациента» на станции ОСКЭ «Сбор жалоб и анамнеза на первичном приеме».
Тема: Коммуникативные навыки По возвращению в Нижний Новгород, актеры играли сценарий под контролем тренера коммуникативных навыков. Во время репетиций пилотной станции, первоначально, от актеров не требовалось отображения «обратной связи», так как знание сценария демонстрировалось на хорошем уровне. Однако, мы сталкивались с недопониманием актерами некоторых эмоциональных окрасок персонажа, когда перед «стандартизированным пациентом» появлялся новый образ врача. Это приводило к тому, что актеры поддавались «провокациям». К примеру: врач энергично проходил мимо пациента, вопросительным взглядом окидывал его, затем пер...
Моника Шония,
15.09.2018 22:46
|