Список всех тезисов

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Шубина Л.Б., Грибков Д.М., Рядинская Е.А., Бондаренко И.П.
Город: Москва
Учреждение: ФФМ МГУ им. М.В. Ломоносова
Комментарии: 0

До недавнего времени в России обучение врачей-ординаторов в условиях симуляционного центра было очень ограниченным. С 2020 года утверждена процедура первичной специализированной аккредитации (ПСА) с оценочным этапом, который призван стимулировать и развивать данное направление. Недостаточная проработка деталей, игнорирование возможностей и ограничение симуляции существенно снижает потенциал этого дорогостоящего мероприятия

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Драговоз И.С., Григорьян М.Ф., Долженкова И.Г.
Город: Курск
Учреждение: ФГБОУ ВО "Курский государственный медицинский университет"
Комментарии: 0

Анализ структуры основных ошибок ординаторов по специальности "анестезиология-реаниматология" по результатам сдачи первичной специализированной аккредитации в 2021 году

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Драговоз Е.А., Григорьян М.Ф.
Город: Курск
Учреждение: ФГБОУ ВО "Курский государственный медицинский университет"
Комментарии: 0

Сравнительный анализ структуры основных ошибок ординаторов по специальности "анестезиология-реаниматология" по результатам сдачи первичной специализированной аккредитации в 2020 и 2021 годах

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Драговоз И.С., Григорьян М.Ф.
Город: Курск
Учреждение: ФГБОУ ВО "Курский государственный медицинский университет"
Комментарии: 0

Анализ структуры основных ошибок студентов лечебного факультета по результатам сдачи первичной аккредитации в 2021 году

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Рудин В.В., Агафонова Т.Ю., Токмакова О.Г., Исаева Н.В., Байдаров А.А., Артамонова О.А.
Город: Пермь
Учреждение: ФГБОУ ВО "ПГМУ имени академика Е.А. Вагнера" Минздрава России
Комментарии: 0

Многими аккредитационными площадками и аккредитационными комиссиями накоплен уже достаточно большой опыт проведения первичной и первичной специализированной аккредитаций, найдены определенные подходы, выявлены и решены некоторые проблемы, позволяющие оптимизировать процесс. В МАСЦ ФГБОУ ВО ПГМУ им. акад. Е.А. Вагнера МЗ РФ как площадке для проведения аккредитации специалистов в Пермском крае применяется информационное обучение технологии и логистике сдачи ПАС и ПСА, методическое сопровождение АПК и технологии бережливого производства

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Паролина Л.Е., Отпущенникова О.Н.
Город: Москва
Учреждение: ФГБУ «НМИЦ ФПИ» Минздрава России
Комментарии: 0

Представлены методические подходы к актуализации перечня основных разделов специальности, являющихся основой подготовки оценочных материалов для первичной специализированной аккредитации с учетом профессиональных компетенций специалистов.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Л.Р. Аветисян, А.В. Байков, Л.Дж. Петросян, Г.А. Аветисян, А.А. Айрапетян
Город: Ереван, Армения
Учреждение: Ереванский государственный медицинский университет им М. Гераци
Комментарии: 0

Тенденции к повышению международных стандартов качества медицинского образования диктуют необходимость надлежащего применения методик согласования результатов освоения образовательных программ.
Внедрение методических подходов согласования результатов освоения образовательных программ, а также основание двух медицинских симуляционных учебных центров и их функциональная интеграция в образовательную систему Ереванского государственного медицинского университета им М. Гераци послужили серьёзным подспорьем для повышения качества образовательных услуг.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Хощенко Ю.А., Начетова Т.А., Нагорный А.В., Назаренко М.Л.
Город: Белгород
Учреждение: Институт дополнительного медицинского и фармацевтического образования НИУ "БелГУ"
Комментарии: 0

Проведена оценка уровня стресса, связанного с прохождением второго этапа первичной специализированной аккредитации у 50 ординаторов. Показана роль в его снижении адаптационной дополнительной программы обучения с проведением фабрики процессов и применением инструментов бережливого производства, позволяющих максимально сократить потери и обеспечить качество.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Карась С.И., Колганов С.О., Кочетков С.Б., Аржаник М.Б., Кара-Сал Э.Э.
Город: Томск
Учреждение: Сибирский государственный медицинский университет
Комментарии: 0

Широкое внедрение виртуальных компьютерных симуляций (ВКС) в образовательный процесс ограничено рынком инструментов их разработки. Созданная программная оболочка состоит из трех функционально различных модулей: создания и редактирования ВКС; использования ВКС; мониторинга образовательного процесса. Разработанная программная оболочка имеет удаленный доступ и может стать основным инструментом для репозитория виртуальных компьютерных симуляций. В настоящее время созданы ВКС в области кардиологии, как потенциальная цифровая база практических клинических занятий и аккредитации.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Энерт А.В., Дадэко С.М.
Город: Томск
Учреждение: Мультипрофильный аккредитационно-симуляционный центр ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Практическая подготовка к ПСА не всегда является доступной для слушателей цикла профессиональной переподготовки. Большая часть специалистов проходит самостоятельную подготовку, используя обучающие видеопособия, размещенных на интернет-ресурсах. Проведенный анализ качества видеопособий, созданных по паспорту станции ОСКЭ "ЭМП" в большинстве случаев показал формальность выполнения практических навыков при оказании экстренной помощи. В результате аккредитуемые не демонстрировали выполнение практических навыков, а только обозначали его, руководствуясь принципом "Будем считать, что сделано".

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: А.Д. Алиев, З.Ш. Везирова, Н.Дж. Гаджиев, А.Г. Аббасалиева, Н.Х. Мамедзаде
Город: Баку, Азербайджан
Учреждение: Бакинский Филиал Первого Московского Государственного Медицинского Университета им. И.М. Сеченова
Комментарии: 0

В Бакинском Филиале ПМГМУ в июле 2021 года впервые в Азербайджане при участии членов аккредитационной подкомиссии (АПК) в рамках ОСКЭ был реализован второй этап первичной аккредитации выпускников – оценка практических навыков.
В аккредитационном экзамене приняло участие 87 студентов. Наблюдение за действиями учащихся и их оценивание проводилось членами АПК (Россия), управление оборудованием различных классов реалистичности, а также тайм-менеджмент и координация процесса – сотрудниками УСЦ бакинского Филиала ПМГМУ.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Рудин В.В., Кабирова Ю.А., Исаева Н.В., Артамонова О.А.
Город: Пермь
Учреждение: ФГБОУ ВО "ПГМУ имени академика Е.А. Вагнера" Минздрава России
Комментарии: 0

При организации аккредитации в МАСЦ ФГБОУ во ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава РФ с 2021 года активно использованы инструменты бережливого производства. Основным этапом стала организация «Основы бережливых технологий при проведении первичной и первичной специализированной аккредитации специалистов. Симуляционный курс». Основной формой обучения бережливым технологии является - фабрика процессов. Опыт организации процедуры ПАС и ПСА в весеннюю и летнюю сессии 2021 года показал объективное повышение эффективности работы, как членов АПК, так и технического и вспомогательного персонала.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Насыров М.З., Солдатов Ю.П.
Город: Курган
Учреждение: ФГБУ "Национальный медицинский исследовательский центр травматологии и ортопедии имени академика Г.А. Илизарова" МЗ РФ
Комментарии: 0

Обучение травматологов-ортопедов методу ЧКО актуально. Цель исследования: разработка станций ОСКЭ в обучении методу ЧКО. Материал и методы. В процессе симуляционного курса отрабатываются техника проведения спиц через синтетическую кость, монтажа аппарата и биомеханика управления. Результаты. Разработанные станции ОСКЭ, позволили нам объективно в регламентированный срок оценить уровень подготовки. Заключение: ОСКЭ является эффективным инструментом контроля знаний, в том числе методик ЧКО. Включение станции ЧКО при аккредитации травматологов-ортопедов является актуальной задачей.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Викторов В.В., Магафуров Р.Ф., Гафурова Р.Р., Кудаярова Л.Р.
Город: Уфа
Учреждение: ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Представлен анализ данных 100 оценочных чек-листов, обучающихся ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава на этапах подготовки к прохождению первичной аккредитации по специальности «Педиатрия» - станции «Экстренная медицинская помощь», которая осуществлялась на практических занятиях в рамках дисциплины «Цикла симуляционного обучения». Приведены данные допущенных ошибок испытуемыми при работе на станции на которые необходимо обратить внимание для успешного прохождения второго этапа аккредитации и освоения профессиональных компетенций, которые соответствуют трудовым функциям участкового врача-педиатр.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Баранова М.И., Солонин А.В.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия медицинского образования имени Федора Ивановича Иноземцева»
Комментарии: 0

Симуляционное обучение - это интерактивный вид образовательной деятельности, реализуемый через погружение в среду, путем воссоздания реальной клинической ситуации. Вместе с тем, соблюсти максимальное погружение в реальность при обучении по обороту НС и ПВ не представляется возможным по причине жестких мер контроля со стороны надзорных органов в части оборота наркотических средств и психотропных веществ. В статье говорится о вариантах решения вопроса с организацией симуляционного обучения по обороту наркотических и психотропных веществ для среднего медицинского персонала.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Т.М. Мурасов
Город: Уфа
Учреждение: ФГБОУ ВО "Башкирский государственный медицинский университет" Минздрава России, ГБУЗ РБ ГКБ №21 г. Уфы
Комментарии: 0

Целью работы явилось: разработка не затратного, эффективного метода оценки знаний студентов, который бы стимулировал заинтересованность студента-медика в учебном процессе. Метод оценки заключается в том, что заранее преподаватель дате студентам или ординаторам подготовить разбор стандартного протокола операции по базовой хирургической патологии. В период занятия преподаватель сообщает что в протоколе той же операции, который он сейчас зачитает имеется 3 ошибки. Цель студента – их найти. Ошибки придумывает преподаватель.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: С.В. Ходус, В.С. Олексик
Город: Благовещенск
Учреждение: ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России
Комментарии: 0

Проведено исследование среди 76 студентов, проходивших конкурсы олимпиады по практическим медицинским навыкам в инновационном дистанционном формате. Полученные данные свидетельствуют об эффективности дистанционного симуляционного обучения, оценка которого проводилась путем ответа студентами на тестовые вопросы до и после прохождения конкурсного задания, а также путем оценки экспертами действий студентов во время дистанционного прохождения симуляционного сценария.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Ю.И. Логвинов, И.А. Геркен
Город: Москва
Учреждение: ГБУЗ "ГКБ им. С.П. Боткина ДЗМ"
Комментарии: 0

Высокая потребность современного здравоохранения в квалифицированных специалистах и значительный уровень ответственности медицинских и фармацевтических работников перед отдельным гражданином и обществом в целом в настоящее время диктуют необходимость непрерывного совершенствования профессиональных знаний и навыков.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Тарасова Г.Н., Григорьева В.П., Смирнова Е.А., Мамедова Л.Н.
Город: Ростов-На-Дону
Учреждение: ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Инъекции ботулотоксина в настоящее время являются наиболее распространенным направлением в косметологии. Сохраняющаяся частота врачебных ошибок при проведении указанной процедуры диктует поиск новых методологических подходов в обучении специалистов с использованием интерактивного и высокореалистичного симуляционного оборудования.