Симуляционное обучение является важным инструментом подготовки медицинских работников к оказанию сердечно-лёгочной реанимации. В работе рассматривается роль симуляционных технологий в освоении рекомендаций AHA 2025. Проведён анализ данных литературы, оценено влияние тренингов на качество выполнения СЛР, скорость принятия решений и соблюдение алгоритмов. Показано, что симуляционное обучение повышает эффективность выполнения реанимационных мероприятий и улучшает клинические исходы.
Внезапная остановка кровообращения (ВОК) остаётся одной из ведущих причин внезапной смерти во всём мире. Ключевым фактором выживаемости является своевременная дефибрилляция при шоковых ритмах (фибрилляция желудочков и желудочковая тахикардия без пульса). В обзоре представлены современные рекомендации American Heart Association (AHA) по алгоритмам сердечно-лёгочной реанимации с акцентом на раннее применение автоматических наружных дефибрилляторов (АНД) и организацию «цепи выживания».
Commoсio cordis — редкая форма внезапной сердечной смерти, возникающая после тупого удара в прекардиальную область без структурного повреждения сердца. Целью работы явился анализ современных данных о механизмах развития, факторах риска и подходах к профилактике данного состояния. Проведён обзор литературы за 2020–2025 гг. Установлено, что развитие желудочковой фибрилляции связано с активацией механочувствительных ионных каналов при совпадении удара с уязвимой фазой реполяризации. Показано, что ранняя СЛР и дефибрилляция являются ключевыми факторами выживаемости пациентов.
В статье рассмотрен вопрос применения педагогической технологии деловая игра для формирования навыков базовой сердечно-легочной реанимации в рамках изучения дисциплины «Первая помощь» для обучающихся немедицинских специальностей ПсковГУ и курсантов СибЮИ. По мнению большинства респондентов, отмечено, что использование ситуационных кейсов, максимально приближенных к реальности, отработка навыков на тренажерах-манекенах значительно улучшают практическую подготовленность, помогает обучающемуся быть максимально подготовленным для применения навыков оказания первой помощи в реальной ситуации.
Внутричерепная гипертензия у детей с тяжёлой черепно‑мозговой травмой и другими критическими состояниями остаётся ключевым фактором летальности и неблагоприятного неврологического исхода, тогда как оптимальная тактика мониторинга и лечения до конца не определена. Инвазивный мониторинг ВЧД/ЦПД является основой терапии, но сопровождается вариабельностью применения и риском осложнений, что стимулирует развитие мультимодального подхода с использованием дополнительных инвазивных и неинвазивных методик, включая PbtO₂‑мониторинг и ультразвуковую оценку ONSD.
В статье приводится пример обучения студентов навыкам научно - медицинских исследований в учебном процессе по анестезиологии - реаниматологии. Опыт внедрения элементов научно-исследовательской работы студентов показан на примере исследования факторов, ускоряющих послеоперационную реадаптацию пациентов при амбулаторных операциях (флебэктомия, герниопластика).