Автор(ы): Амарантов Д.Г., Артамонова О.А., Черемных А.А., Токмаков Д.Г., Афанасьева Н.В., Денисова П.С.
Город: Пермь
Учреждение: Пермский государственный медицинский университет им. академика Е.А. Вагнера
Актуальность
Развитие хирургического олимпийского движения в нашей стране имеет крайне высокий уровень: практически в каждом медицинском университете есть хирургическая команда, существует огромное количество олимпиад от внутривузовских состязаний до масштабных соревнований международного класса. При этом большинство олимпиад направлены на развитие профессиональных навыков студентов, совершенно не вовлекая в состязания ординаторов-хирургов. Это кажется проблематичным, поскольку одним из факторов постоянного прогресса является непрерывное совершенствование оперативной техники, в том числе в соревновательной среде. Безусловно, профессиональное сообщество осознает данную проблему и работает над созданием олимпиад для ординаторов-хирургов. Примером такого состязания является Всероссийская олимпиада по хирургии среди ординаторов памяти А.А. Вишневского, традиционно проводимая в НМИЦ хирургии им. А.В. Вишневского. Пермский государственный медицинский университет им. Е.А. Вагнера так же создал масштабное соревновательное мероприятие, объединяющее студентов и молодых врачей – Всероссийскую олимпиаду ординаторов и студентов по хирургии с международным участием имени академика Е.А. Вагнера. Подобное объединение явилось сильным стимулирующим фактором для активной подготовки обеих категорий обучающихся.
Цель
Представить итоги проведения Всероссийской олимпиады ординаторов и студентов по хирургии с международным участием имени академика Е.А. Вагнера.
Материалы и методы
Всероссийская олимпиада ординаторов и студентов по хирургии с международным участием имени академика Е.А. Вагнера была впервые проведена в 2024 году. С этого момента олимпиада стала традиционной. Ежегодно в олимпиаде принимают участие 15 команд из разных городов России, Казахстана, Узбекистана, Киргизии, состоящие из студентов и ординаторов-хирургов.
Результаты
Идея создания олимпиады для ординаторов зародилась в ходе работы со студенческой командной университета. Молодые хирурги, прошедшие школу олимпийского совершенствования, часто изъявляли желание продолжить соревновательную карьеру в более зрелом возрасте. При коммуникации с командами других университетов так же выяснилось, что такой запрос присущ как выпускникам медицинских вузов, так и наставникам ординаторов.
При создании линейки конкурсов нашей задачей было сформировать нетипичные, более сложные конкурсы, требующие не рутинного повторения оперативных приемов, а сочетания клинического мышления и совершенной хирургической техники. В этот момент было принято решение разделить конкурсы на два крупных блока – «Онкология» и «Военно-полевая хирургия». В качестве примеров конкурсов первого блока можно привести «Проксимальную резекцию желудка с D2-лимфодиссекцией и double-tract реконструкцией», «Расширенную пульмонэктомию слева с резекцией бифуркации трахеи, медиастинальной лимфодиссекцией и наложением анастомоза между правым главным бронхом и трахеей»; в качестве операций второго блока особой интерес вызвали «Лапароскопическое ушивание раны тонкой кишки», «Ушивание раны сердца». Общее количество конкурсов составляло 16-17.
При подготовке к олимпиаде у многих команд возникла проблема вовлечения ординаторов в тренировочный процесс. Клинические ординаторы непрерывно задействованы в работе хирургических отделений, заведующие которых не склонны отпускать обучающихся на соревнования. В связи с этим, у них гораздо меньше возможностей уделять необходимое количество времени оттачиванию техники в учебной операционной в сравнении со студентами. Это побудило нас пересмотреть формат олимпиады: сделать смешанные команды, состоящие из студентов и ординаторов. Новый формат внес новый смысл в олимпийскую концепцию – объединение будущих хирургов разных статусов, что создало благоприятную среду для обмена профессиональным опытом.
На нашем хирургическом состязании было несколько линеек олимпийского зачета: отдельный зачет в каждом конкурсе, зачет по блокам конкурсов «Онкология» и «Военно-полевая хирургия» и традиционный общий зачет, представляющий собой сумму баллов за все конкурсные испытания. В связи с тем, что часть команд состояла из большого количества студентов и малого числа ординаторов, часть – практически полностью из ординаторов, уровень команд разнился. Для нивелирования этого неравенства было принято решение разделить общий зачет на две категории – зачет для команд, состоящих преимущественно из студентов, и зачет для старших команд, составленных из большого количества ординаторов. Главным индивидуальным призом олимпиады является кубок академика Е.А. Вагнера, предусмотренный для ординатора с безупречной хирургической техникой.
Ежегодно Всероссийская олимпиада ординаторов и студентов по хирургии с международным участием имени академика Е.А. Вагнера объединяет около 120 ординаторов и 110 студентов из России и других стран.
Обсуждение
В настоящее время акцент олимпийского движения делается на профессиональном развитии студентов. Однако каждый ординатор-хирург гораздо ближе к самостоятельной практике, чем даже самый перспективный студент. Это обуславливает необходимость создавать среду для развития оперативной техники именно ординаторов-хирургов. Одним из способов мотивировать молодого врача на совершенствование мануальных навыков является подготовка к соревнованиям хирургического профиля, что подчеркивает необходимость создания олимпиад для ординаторов-хирургов.
Выводы
Всероссийская олимпиада ординаторов и студентов по хирургии с международным участием имени академика Е.А. Вагнера является примером создания благоприятной соревновательной среды для профессионального развития ординаторов-хирургов. Опыт проведения олимпиады такого формата будет полезен для разработки подобных хирургических состязаний для молодых врачей.
Амарантов Дмитрий Георгиевич
Ваш комментарий будет первым!
Войти или зарегистрироваться, чтобы оставить комментарий.