Конференции / РОСОМЕД-2026 - Юбилейный XV съезд Российского общества симуляционного обучения в медицине и Международная конференция «Симуляционное обучение в медицине: опыт, развитие, инновации» / Использование виртуального симулятора Кос-Сим в учебном процессе кафедр пластической хирургии и дерматологии с курсом косметологии

Актуальность

Рынок симуляционного оборудования для медицинского обучения демонстрирует стремительный рост и оценивается примерно в 3,2–3,5 млрд. долларов США (Polaris Market Research, Grand View Research).
Спрос на обучение по специальности «Косметология» и «Пластическая хирургия» в РФ имеет заметный рост и составляет около 15% в год.

Цель

Провести апробацию возможностей нового виртуального симулятора Кос-Сим в структуре обучения ординаторов по специальностям «Дерматология», «Косметология» и «Пластическая хирургия».
1. Оценить возможности симулятора по освоению практических навыков ботулинотерапии и контурной пластике.
2. Составить рекомендации по включению практического обучения на симуляторе Кос-Сим в программу на профильных кафедрах медицинских ВУЗов.

Материалы и методы

Симулятор Кос-Сим представляет собой передвижное устройство с силиконовым муляжом женской головы, большим сенсорным экраном для управления и отображения информации, набором учебных манипуляторов (шприцев для ботулинотерапии и контурной пластики), атласа клинической анатомии лица, а также системой навигации с программным обеспечением.
Симулятор позволяет полностью исключить живую модель из учебного процесса ординаторов, а также тренировать устойчивый навык по точному и безопасному инъецированию ботулинистического токсина и филлеров в нужном анатомическом слое.
Авторами была проведена апробация симулятора Кос-Сим с участием 40 ординаторов кафедры Кожных и венерических болезней с курсом косметологии Медицинского института непрерывного образования ФГБОУ ВО «Российский биотехнологический университет».

На втором этапе ординаторы оценивали возможности симулятора по инъецированию ботулинистического токсина в различные зоны в режиме обучения. Данный режим позволяет видеть подсказки глубины прокола в мм, анатомии (название анатомического слоя) и количеству введенного препарата (Единицы, Ед и мл). В блок ботулинотепапии входило 12 вариантов инъекций в различные зоны лица и шеи. Оценивалась точность попадания в мышечный слой и количество введенного токсина на точку вкола и на анатомическую зону коррекции. Информация выводилась на экран в виде точного количества введенного препарата в пересчете на Ед и мл.
На третьем этапе производилась оценка возможностей симулятора при проведении процедуры контурной пластики лица. В симуляторе представлено 12 видов процедур - игольных техник введения филлеров в различные анатомические области лица. Проводилась оценка точности попадания в корректный слой, например, в поверхностный или глубокий жир, пространство скольжения, а также объем вводимого филлера в миллилитрах.
После самостоятельного тренинга, изучения инструкций, последним этапом был учебный экзамен, на котором отсутствовали подсказки, включался таймер и автоматически велась аудио-видеозапись с экрана симулятора и встроенной внешней веб-камеры. Этот режим обычно используется при проведении аккредитации специалистов в условиях аккредитационно-симуляционных центров.

Результаты

При апробации виртуального симулятора Кос-Сим ординаторами кафедры Кожных и венерических болезней с курсом косметологии Медицинского института непрерывного образования ФГБОУ ВО «Российский биотехнологический университет» в течение 8-часового тренинга были достигнуты следующие результаты.

1. Все обучающиеся отметили высокую степень реалистичности как силиконового муляжа головы, так и детализацию виртуальной модели головы человека.
2. Анатомический атлас лица и шеи строго соответствовал стандартам образовательных программ по специальности «Косметология» и содержал анатомические элементы, на которые ориентируются врачи во время манипуляций. Опасные зоны выделялись звуковым и цветовым сигналами при приближении к ним во время выполнения инъекции.
3. По отзывам обучающихся, блок ботулинотерапии охватил максимальное количество зон инъецирования (12 зон) на лице и шее. Симулятор позволял видеть кончик иглы на поперечном срезе и точно ориентировать шприц по глубине и углу наклона. Все обучающиеся отметили схожие с реальными ощущения при надавливании на поршень учебного шприца.
4. Блок контурной пластики, по мнению большинства обучающихся, соответствовал реальным ощущениям, начиная от удержания шприца в руке, до предлагаемых программой точек инъецирования филлеров. Особо отмечена возможность точной наглядной навигации шприца в проекции опасных анатомических зон (отверстий лицевого черепа и крупных артериальных и венозных стволов).
5. По окончании обучения все ординаторы, прошедшие тренинг на симуляторе, рекомендовали его для включения в программу повышения квалификации по специальности «Косметология», а 80% из них выразили готовность продолжить обучение с использованием настоящего симулятора и порекомендовать знакомым ординаторам и специалистам эстетической медицины.

Выводы

Виртуальный симулятор Кос-Сим – это современный образовательный инструмент для специалистов в области дерматологии, косметологии и пластической хирургии, позволяющий полностью исключить живую модель из процесса обучения и отрабатывать навыки ботулинотерапии и контурной пластики в комфортной среде для обучающихся. Программное обеспечение симулятора помогает сотрудникам кафедр корректно оценивать мануальные навыки учеников, опираясь на аудиовидеоданные и цифровые значения, полученные во время выполнения задания.
Виртуальный симулятор Кос-Сим способен разнообразить процесс обучения и облегчить первичную специализированную аккредитацию на кафедрах дерматологии с курсом косметологии и пластической хирургии медицинских ВУЗов.