Автор(ы): М.А. Яковлев, И.А. Ловчикова, Д.Е. Боев, А.В. Подопригора, М.Н. Злых, А.Ю. Лавлинский
Город: Воронеж
Учреждение: ФГБОУ ВО "ВГМУ им. Н. Н. Бурденко" Минздрава России
Актуальность
Концепция развития первой помощи, утвержденная Распоряжением Правительства РФ от 27.03.2026г. № 637-р, предполагает продвижение таких ценностей, которые бы позволили массово формировать в обществе устойчивые поведенческие паттерны, связанные с повышением готовности населения к оказанию первой помощи, способности рационально и осознанно действовать в экстренных ситуациях. Для этого необходимо системно решить вопрос подготовки инструкторских кадров не только и не столько в плане получения инструктором соответствующего документа установленного государственного образа, сколько в создании профессионального сообщества, мотивирующего и позволяющего непрерывно повышать квалификацию, обмениваться опытом, создавать и внедрять новые форматы и программы.
Цель
Анализ актуальности и востребованности создания симуляционной площадки для обмена опытом среди инструкторов первой помощи.
Материалы и методы
Кафедра симуляционного обучения ВГМУ им. Н.Н. Бурденко совместно с Воронежским филиалом Российского общества первой помощи (РОПП) организовали I региональный фестиваль для инструкторов первой помощи «Полигон случайных ситуаций». В мероприятии, значительно отличающемся по формату от традиционных соревнований по первой помощи, приняли участие инструкторы первой помощи из различных общественных организаций Воронежской области. Результаты данного организационного опыта оценивались путем анализа чек-листов предлагаемых к решению адаптационных задач и анкетирования участников. Из мероприятия был полностью удален соревновательный элемент, каждая ситуация коллективно обсуждалась на дебрифинге. Кроме того, ни сценарии задач, ни состав команды для решения задачи заранее не разглашались. Участников методом жеребьевки объединяли в команды непосредственно перед симуляционной станцией, несмотря на участие готовых бригад. Сценарии были максимально разнообразны, реалистичны, индивидуальные для каждой команды, без особой театральности, но с явным бытовым, повседневным уклоном: «Электротравма» (пострадавший за столом, без сознания, на столе стоит электрический чайник в луже воды), «Эпиприпадок» (эпиприступ с потерей сознания в компании употребляющих алкоголь товарищей), «ДТП» (водитель транспортного средства-участник ДТП не пускает в машину спасателей, пассажир без сознания), «Костер» (пострадавший без сознания упал в костер), «Дети играют в войну» (группа подростков разбирает взрывоопасные предметы, после взрыва у пострадавших множество осколочных ранений с слабым кровотечением) и т.д.. Чек-листы были ориентированы в большей степени на разные аспекты безопасности спасателя, командную работу, роль лидера, скорость и рациональность принятия решений, на соблюдение алгоритма, содержали минимальное количество элементов первой помощи. Отдельные роли симулированных пострадавших играли курсанты детских военно-патриотических клубов «Витязи» и «Будущее Отечества». Все эти решения позволили максимально отдалиться от привычной для соревнований по первой помощи формы.
Результаты
Результаты анализа чек-листов показали, что фактор неизвестности, работа в окружении незнакомых людей, неявная угроза бытовой ситуации снижают скорость реакции, уводят принятие решения из когнитивной в эмоциональную сферу даже у тренированных спасателей.
Результаты анкетирования показали, что подобный формат задач вкупе с отсутствием соревновательного момента, с одной стороны, позволяет выявлять сильные и слабые стороны симуляционных сценариев, с другой – вызывает здоровую профессиональную дискуссию в поиске вариантов альтернативных решений.
Выводы
Каждый инструктор первой помощи имеет свой личный, социальный и профессиональный (по основной профессии) опыт. Каждое происшествие, в результате которого появляются пострадавшие, имеет свой контекст, в том числе, социальный. Возможность коллективного сплочения, живого обсуждения сложностей в вопросах обучения первой помощи, причем, не в формате конференции, а на основании только что полученного симуляционного опыта, может стать одним из способов решения задачи по созданию в обществе профессионального объединения граждан, занимающихся повышением готовности населения к оказанию первой помощи.
Ирина Ловчикова
Ваш комментарий будет первым!
Войти или зарегистрироваться, чтобы оставить комментарий.