Проведена оценка динамики знаний врачей акушеров-гинекологов по ранней диагностике и скринингу рака молочной железы (РМЖ) и рака шейки матки (РШМ) по результатам международного симуляционного обучения в странах Центральной и Юго-Восточной Азии. Обучение включало отработку мануальных навыков, разбор клинических сценариев и дебрифинг с обратной связью тренера. Уровень знаний оценивали по проценту правильных ответов входящего и исходящего тестирования отдельно по блокам: РМЖ и РШМ. Показатель вырос по блоку РМЖ с 50,38% до 85,44%, по блоку РШМ - с 60,01% до 80,48%.
Представлен автономный программный комплекс «HatNem» на языке Python для экспресс-мониторинга маточно-плодово-плацентарной гемодинамики при гестационном сахарном диабете. Система интегрирует клинико-анамнестические маркеры матери и допплерометрические индексы, автоматически рассчитывая церебро-плацентарный индекс и моделируя сопротивление плацентарного барьера. Экспертная логистическая модель прогнозирует риски преэклампсии и фетопатии с визуализацией схем маршрутизации. Софт ориентирован на интеграцию в симуляционные курсы для акушеров-гинекологов.
Представлен 15-летний опыт работы симуляционного центра по подготовке специалистов перинатального профиля. Обучение прошли более 4000 специалистов из 45 регионов РФ. Описаны ключевые направления тренингов: отработка алгоритмов при критических акушерских состояниях, реанимация новорождённых, респираторная и инфузионная терапия, оценка кардиотокограмм. Особое внимание уделено командным тренингам с высокотехнологичными симуляторами и роботом-имитатором. Показано, что мультидисциплинарный подход и командное взаимодействие способствуют снижению материнской и младенческой смертности.
Проведено исследование эффективности симуляционного обучения при эклампсии с участием 21 интерна. После серии командных тренингов на платформе Lucina по клиническому сценарию «Тяжелая преэклампсия и эклампсия» выполнение алгоритма неотложной помощи согласно чек-листу повысилось с 61 до 91%, балл TEAM — с 24 до 38, NOTECHS — с 22 до 34 (p=0,016). Время до начала магнезиальной терапии сократилось, уменьшилось количество критических ошибок. Результаты демонстрируют улучшение навыков неотложной помощи в критических акушерских ситуациях, скорости решений и командной координации.
В работе рассмотрена роль многоступенчатой подготовки с использованием симуляционного оборудования при обучении ординаторов специальности «Акушерство и гинекология».
В работе описана подготовка и дана оценка симуляционному тренингу, проводимому в рамках обучения студентов дисциплине «Акушерство и гинекология».
Процесс обучения студентов в высших образовательных медицинских учреждениях в настоящее время не предполагает индивидуального подхода в получении необходимого объема знаний. Сложность практической подготовки студентов заключается в том, что права пациента защищены законом (п. 9 ст. 21. Федерального закона от 21.11.2011 N 323-ФЗ) (в редакции от 02.07.2013 N 185-ФЗ). Одним из наиболее эффективных путей, способствующих достижению высоких образовательных результатов, выявлению одаренных студентов и повышению общего интереса к выбранной специальности, являются студенческие олимпиады.
Дефицит врачей СМП диктует необходимость расширения компетенций фельдшеров. Оценена эффективность 4-часового симуляционного тренинга по экстренному акушерству. Впервые 72 фельдшера отработали навыки на тренажерах. Парный анализ (97,2% охвата благодаря fuzzy matching) показал рост правильных ответов с 48% до 89% (p<0,001). Навыки приема МакРобертса улучшились с 37% до 96%. Доказана высокая эффективность симуляционного метода для повышения безопасности родов вне МО.
Работа посвящена оценке роли симуляционного обучения в совершенствовании навыка операции вакуум-экстракция плода. Цель работы – оценить влияние симуляционного тренинга на формирование практических компетенций по данной операции. Проведен анализ обучения 14 акушеров-гинекологов, прошедших 8-часовой курс по технологии «5О» с использованием симуляционных технологий. Результаты показали прогресс знаний и практических умений участников. Авторы делают вывод о необходимость расширения выборки для дальнейшего углублённого анализа.
В исследовании проведено исследование эффективности симуляционного обучения при дистоции плечиков. В программе участвовали 80 ординаторов, навыки оценивали по шкалам OSATS, NOTECHS и NASA TLX. Тренинги включали отработку приёмов, ролевые игры, дебрифинг и геймификацию. Результаты показали сокращение времени принятия решений на 40 %, снижение технических ошибок на 65 % и рост удовлетворённости обучением до 92 %. Симуляции повышают безопасность родовспоможения за счёт отработки алгоритмов и слаженности действий команды.