Тезисы

Список всех тезисов

Дата добавления
Конференция
Специальность

Тезисы (1058)

Педагогический дизайн образовательных программ высшего образования, содержащих коммуникативный компонент

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Лопатин З.В.
Город: Москва
Учреждение: ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России
Комментарии: 0

Проектирование образовательных программ требует от преподавателей и методистов соблюдения требований ФГОС. На данный момент образовательные стандарты укрупненной группы специальностей "Клиническая медицина" содержат коммуникативную компетенцию только в части универсальной компетенции, что указывает.

Захар Лопатин, 09.03.2024 09:13
Врач-пациент: ожидания и реальность.

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Помыткина Т.Ю.
Город: Ижевск
Учреждение: ФГБОУ ВО ИГМА Министерства здравоохранения РФ
Комментарии: 0

В настоящем докладе раскрыты результаты исследования социальных представлений социальных групп "врач" и "пациент". Выявлено, что представления врачей о реальном и идеальном пациенте противоречивы. В них присутствуют противоположные характеристики: «ответственный — безответственный», «беспокойный — спокойный», «больной- выздоравливающий», «послушный — требующий», что может препятствовать конструктивному взаимодействию врача с пациентом.

Обучение нейрохирургов реконструктивной микрохирургии в НИИ Микрохирургии (г. Томск)

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Яриков А.В., Филяева А.С., Байтингер А.В., Байтингер В.Ф., Селянинов К.В., Цыбусов С.Н., Павлова Е.А.
Город: Нижний Новгород
Учреждение: Приволжский окружной медицинский центр ФМБА
Комментарии: 0

НИИ Микрохирургии в г. Томске много лет занимается развитием современных микрохирургических технологий и регулярно проводит обучение для нейрохирургов. Обучение в НИИ Микрохирургии позволила нейрохирургам повысить навыки в микрохирургии, шве нерва, сосудистом шве. Это позволило поднять хирургию периферической нервной системы и магистральных артерий головного мозга во многих нейрохирургических стационарах на более высокий уровень.

Антон Яриков, 04.03.2024 20:18
Особенности взаимоотношений в модели врач-медицинская сестра-пациент.

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Шапекина Е.А.
Город: Тверь
Учреждение: ФГБОУ ВО "Тверской ГМУ" Минздрава России
Комментарии: 0

В последние десятилетия большое внимание уделяется взаимоотношениям между врачом и пациентом. Большинство проведенных исследований направлены на изучение процесса общения врача с пациентом в модели «врач-пациент». Но на приеме, как правило, присутствует третий участник консультации - медицинская сестра. В связи с этим можно утверждать, что эффективность оказания медицинской помощи будет формироваться на модели отношений между врачом, медицинской сестрой и пациентом. Именно взаимоотношения всех трех участников медицинской консультации будут влиять на качество оказания медицинской помощи.

Елена Шапекина, 26.02.2024 15:49
Проблемы коммуникации в специализированной медицине: профиль "психиатрия".

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Давидов Д.Р., Москвичева А.С., Орлюк М.А.
Город: Москва
Учреждение: Университет "Синергия", медицинский факультет
Комментарии: 0

Авторами была проведена оценка эффективности коммуникативных актов между специалистами, участвующими в оказании медицинской помощи по профилю "психиатрия" и их пациентами, за период с марта 2023 года по май 2023 года. В рамках исследования было проведено анкетирование среднего и младшего медицинского персонала и когнитивно сохранных пациентов психиатрического стационара в возрасте от 20 до 45 лет, мужского и женского пола.

Давид Давидов, 23.02.2024 19:08
Развитие коммуникативных навыков у ординаторов

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Мутигуллина А.А.
Город: Казань
Учреждение: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Казанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Комментарии: 0

Для эффективного формирования у ординаторов коммуникативных навыков, образовательный процесс изучения дисциплины "Педагогика", спроектирован за счет поэтапного, последовательного применения неимитационных и имитационных методов обучения. Интерактивный формат проведения занятий, на практике, позволяет продемонстрировать вид занятия, его структуру, целесообразность применения тек или иных методов обучения, и является основой для моделирования занятий в школах здоровья, организации санитарно просветительских мероприятий, бесед с пациентами.

Применение информационных технологий для подготовки специалистов в области цитологии: опыт Школы медицины ДВФУ

Тема: Искусственный интеллект в медобразовании
Авторы: Щеглов Б.О., Рева Г.В., Щеглова С.Н.
Город: Владивосток
Учреждение: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Дальневосточный федеральный университет», Школа Медицины г. Владивостока
Комментарии: 0

В данной работе представлен опыт применения информационных технологий (ИТ) в контексте обучения цитологии с учетом опыта Школы медицины Дальневосточного федерального университета (ДВФУ). Исследование посвящено разработке системы оценки цитологического материала, полученного в ходе Пап-теста, состоящей из графического обработчика информации и базы знаний. В статье обсуждается актуальность данного направления работ, описаны подходы для решения поставленных задач, представлены результаты интеграции ИТ в обучение клеточной биологии.

Богдан Щеглов, 09.09.2023 01:54
Психологическое благополучие сотрудников симуляционных центров

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Е.Н. Васильева, М.Ф. Курагина, А.В. Щербаков
Город: Нижний Новгород
Учреждение: НИУ "Высшая школа экономики" , НИУ "Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского"
Комментарии: 0

Проблема благополучия личности и удовлетворенность качеством жизни в последнее время становится все более популярной как в сфере научного знания, так и в сфере менеджмента. Исследования показывают, что высокий уровень психологического благополучия (ПБ) и развитость основных его компонентов поддерживают продуктивное функционирование и процесс самореализации личности. Проведенное исследование показало наличие низкого уровня ПБ сотрудников отдельных симцентров России. Выявлена связь ПБ респондентов с их семейным статусом, наличием детей, материальным благополучием и удовлетворенностью от работы.

Нетехнические навыки и качество оказания помощи при акушерских кровотечениях

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: С. Е. Иванников, Ш. А. Рахманбердиев
Город: Сургут
Учреждение: Сургутский окружной клинический центр охраны материнства и детства
Комментарии: 0

Представлен опыт развития нетехнических навыков для оказания экстренной помощи междисциплинарной бригады при остановке акушерского кровотечения. Выделены ключевые моменты которы позволяют улучшить качество командной работы в экстренной ситуации.

Повышение эффективности оказания медицинской помощи в неотложных ситуациях на стоматологическом приеме с помощью симуляционного обучения

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Гилёва М.А., Манаева М.В., Рудин В.В., Артамонова О.А.
Город: Пермь
Учреждение: ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России
Комментарии: 0

Возникновение неотложных состояний, таких как анафилактический шок, обморок, коллапс, клиническая смерть в кабинете врача-стоматолога требует незамедлительного оказания первой помощи. Изучение этих видов состояний, их клиники, диагностики на симуляционном занятии с использованием манекенов и симуляторов с обратной связью позволит подготовить врачей к умению действовать правильно и молниеносно, спасать жизнь пациентам.

Мария Манаева, 08.09.2023 21:59
Оценка формирования профессионального лексикона как составляющей компетентности врача

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Лисовский О.В., Лисица И.А., Воробьева П.А., Близнякова Д.С.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Комментарии: 0

Формирование профессионального лексикона является важным в образовании врачей для понимания коллег и пациентов и связано с обучением коммуникативным навыкам. В исследовании изучено владение студентами выпускных курсов коммуникативных навыков при сборе анамнеза, а также знание дифференциальной диагностике при проведении первичного осмотра пациента, требований при оформлении первичной медицинской документации.

Иван Лисица, 08.09.2023 21:29
Опыт разработки и применения оригинальных симуляторов сердечно-сосудистой хирургии для обучения и аккредитации в Центре Бакулева

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: С.С. Волков, М.Б. Биниашвили, Н.А. Черных, Д.Н. Шилкин
Город: Москва
Учреждение: ФГБУ "НМИЦ сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н. Бакулева" Минздрава России
Комментарии: 1

Симуляционные технологии в сердечно-сосудистой хирургии активно применяются для обучения и аккредитации специалистов во всем мире. Центр сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н. Бакулева обладает одним из самых больших опытов в данном разделе симуляционной медицины в нашей стране и готов поделиться им с профессиональным сообществом. В докладе будет затронут один и важнейших аспектов этой темы: разработка и применение симуляторов для обучения и аккредитации.

Сергей Волков, 08.09.2023 21:25
Этимология и эволюция понятия симулированый/стандартизированный пациент – зарубежный и российский опыт

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Самойленко Н.В., Энерт А.В., Дьяченко Е.В.
Город: Екатеринбург
Учреждение: ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России
Комментарии: 0

Определение терминологии является одной из важных задач научного знания. Терминология в применении симуляционных технологий в зарубежном и российском опыте по некоторым характеристикам различается, это относится и к обучению, оценке навыков профессионального общения в медицине. Для успешного и эффективного внедрения их в образовательный процесс специалистов здравоохранения важно, по нашему мнению, изучить этимологию и эволюцию применения терминологии симулированый/стандартизированный пациент (СП) и возможности ее применения в медицинском образовании в России.

Высокореалистичность в работе стандартизированного пациента в процедуре аккредитации специалистов здравоохранения.

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Самойленко Н.В., Энерт А.В., Дьяченко Е.В., Давыдова Н.С., Черников И.Г.
Город: Екатеринбург
Учреждение: ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России
Комментарии: 0

Обеспечение высокореалистичности симуляции в обучении и оценке клинических навыков специалистов здравоохранения одна из важных задач в развитии симуляционных технологий. Используя метод анализа видеофрагментов ОСКЭ в процедуре аккредитации удалось рассмотреть работу симулированных\стандартизированных пациентов при оценке коммуникативных навыков в процедуре аккредитации специалистов здравоохранения в РФ, как условие обеспечения высокореалистичности симуляции.

ФОРМИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ УМЕНИЙ IN SITU

Тема: Виртуальные и дистанционные технологии
Авторы: Э.В. Зимина, Н.К. Макарова
Город: Москва
Учреждение: Федеральный научно-практический центр подготовки и непрерывного профессионального развития управленческих кадров здравоохранения при кафедре общественного здоровья и здравоохранения ФГБОУ ВО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России
Комментарии: 0

Эффективность управленческой деятельности в здравоохранении характеризуется использованием профессиональных знаний руководителями медицинских организаций. Применяемая на кафедре общественного здоровья и здравоохранения МГМСУ им. А. И. Евдокимова симуляционная технология in situ позволяет обеспечить формирование у обучающихся необходимых компетенций в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Специалист в области организации здравоохранения и общественного здоровья» на основе интеграции знаний и практического опыта использования инструментов принятия управленческих решений.

Необходимость тренажеров для обучения врачей урологов-онкологов технике биопсии предстательной железы

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Рудин В.В., Кабирова Ю.А., Корягин В.С., Пестерев Е.А.
Город: Пермь
Учреждение: Пермский Государственный Медицинский университет им. академика Е. А. Вагнера
Комментарии: 0

Исходя из анализа научных публикаций последних десяти лет, был выявлен значительный пробел в подготовке урологов и онкологов к данной процедуре из-за отсутствия специализированных тренажеров. Существующие учебные устройства чаще всего сосредоточены на навыках ультразвуковой диагностики, в то время как практическое обучение технике биопсии недостаточно развито. Таким образом, актуальной стоит задача разработки и внедрения тренажеров, способствующих комплексной подготовке к биопсии ПЖ, что будет способствовать повышению качества медицинской помощи пациентам с онкологическими заболеваниями.

Анализ тренажерных моделей для совершенствования навыков УЗИ молочной железы в контексте требований шкалы BI-RADS

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Рудин В.В., Кабирова Ю.А., Корягин В.С., Пестерев Е.А., Нурисламова А.А., Загумённов А.С.
Город: Пермь
Учреждение: Пермский Государственный Медицинский университет им. академика Е. А. Вагнера
Комментарии: 0

Данное исследование посвящено анализу тренажерных моделей для отработки навыков УЗИ молочной железы в соответствии с требованиями шкалы BI-RADS. В работе рассматриваются модели от ведущих производителей: Blue Phantom, CIRS и Kyoto Kagaku. Целью анализа является оценка степени реалистичности изображения, наличия патологических изменений и соответствия BI-RADS. По результатам исследования было выявлено, что, несмотря на высокий уровень реализма, модели различаются по спектру представленных патологий, что может влиять на качество обучения.

Организация процедуры аккредитации специалистов здравоохранения на территории Ярославской области

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: М.П. Потапов, С.А. Костров
Город: Ярославль
Учреждение: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ярославский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации
Комментарии: 0

За период 2016-2023 гг. в Ярославской области прошли процедуру первичной и первичной специализированной аккредитации 4636 специалистов здравоохранения. Оптимальные подходы по обеспечению организационно-технического сопровождения процедуры аккредитации при сохранении должной объективности и строгости мероприятия создали все необходимые условия для комфорта и удовлетворенности мероприятием со стороны всех участников.

Максим Потапов , 08.09.2023 17:55
Трудовые функции в профстандартах для педиатрических специальностей: миф или реальность для освоения на уровне владения навыком

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Энерт А.В., Дадэко С.М., Кузнецова Т.Г.
Город: Томск
Учреждение: ФГБОУ ВО «СибГМУ» Минздрава России
Комментарии: 0

Показана необходимость внедрения программ повышения квалификации по оказанию экстренной и неотложной помощи детям для специалистов с высшим и средним медицинским образованием по различным специальностям, оказывающим помощь детскому населению.

Использование робот-ассистированных технологий при подготовке к прохождению аккредитации специалистов

Тема: Виртуальные и дистанционные технологии
Авторы: Байдаров А.А., Вронский А.С., Кабирова Ю.А., Лазарьков П.В., Шамарина А.М. Рудин В.В
Город: Пермь
Учреждение: ФГБОУ ВО "ПГМУ им.ак Е.А. Вагнера" Минздрава России
Комментарии: 0

Использование роботизированных систем в подготовке студентов медицинских образовательных учреждений позволяет преодолевать сложности, возникающие при классической модели обучения. Были проанализированы результаты обучения 100 студентов 6 курса лечебного факультета ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России с использованием стандартизированных пациентов (СП) - обученного на роль СП сотрудника или СП-антропоморфного робота Robo-C. Результаты показали овладения навыками общения с пациентом в полном объеме, а также они сопоставимы с результатами сдачи СП сотруднику-живому человеку

Юлия Кабирова, 08.09.2023 17:14
Антропоморфный стоматологический робот-пациент как элемент цифровой платформы

Тема: Искусственный интеллект в медобразовании
Авторы: Байдаров А.А., Асташина Н.Б., Вронский А.С., Лазарьков П.В., Шамарина А.М., Южаков А.А.
Город: Пермь
Учреждение: ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России
Комментарии: 0

Образовательный комплекс - «стоматологический антропоморфный робот», оснащенный элементами искусственного интеллекта с оригинальными аппаратурными решениями на основе интеллектуальных разработок Smart-челюсть и Smart-зубы, разработанный группой ученых консорциума трех вузов (ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера, ПНИПУ, МГМСУ) в рамках программы научных мероприятий Пермского НОЦ мирового уровня с созданием мультифункциональных сервисных программных модулей, с базой клинических кейсов в системе «врач– пациент» на базе Robo-C представляет собой современную цифровую систему.

Технология компетентностного моделирования в процессе первичной специализированной аккредитации медицинских психологов.

Тема: Аккредитация, оценивание
Авторы: Захарова И. А., Никишина В. Б., Сотникова В. М.
Город: Москва
Учреждение: ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н. И. Пирогова
Комментарии: 0

Работа посвящена анализу имеющихся запросов и сопряженных с этим трудностей, связанных с проведением первичной специализированной аккредитации медицинских психологов.

Ирина Захарова, 08.09.2023 16:24
Мобильное приложение «Учи Мед»

Тема: Виртуальные и дистанционные технологии
Авторы: Лисюков А.Н., Малацион М.С., Юсупов М.Р., Юсупов Р.Р., Гайнуллин Б.И., Анисимов А.А.
Город: Казань
Учреждение: ФГБОУ ВО «Казанский ГМУ»
Комментарии: 0

В данной работе описаны этапы разработки и представлены результаты использования мобильного приложения «Учи Мед» студентами-медиками, обучающимися медицинских колледжей, практикующими врачами и иными заинтересованными в изучении анатомии лицами за период с сентября 2020 г. по август 2023 г. Указанные сведения публикуются впервые.

Артур Лисюков, 08.09.2023 15:41
Симуляционное обучения как метод формирования клинических навыков у студентов младших курсов медицинского вуза

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: О.Д.Николина
Город: Гродно
Учреждение: УО "Гродненский государственный медицинский университет"
Комментарии: 0

Новые государственные образовательные стандарты к качеству
профессинальных компетенций выпускников медицинских университетов подразумевают
усиление как теоретической, так и практической подготовки будущих врачей-
специалистов. Симуляционные технологии в медицине закрепили за собой прочную
позицию в подготовке медицинских кадров. Главным направлением в сфере высшего
образования является акцент на практическую подготовку будущих врачей: приближение
образовательного процесса к среде практического здравоохранения, формирование
клинического мышления и умения работать в команде.

Ольга Николина, 08.09.2023 14:42
Внедрение коммуникативных станций в рамках процедуры первичной специализированной аккредитации: взгляд ординаторов

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Зубко Д.В., Танишина Е.Н., Лещенко Е.А.
Город: Рязань
Учреждение: ФГБОУ ВО РязГМУ И. П. Павлова Минздрава России
Комментарии: 0

Коммуникация врача с пациентом является важной составляющей процесса лечения и имеет огромное значение для эффективного и успешного восстановления здоровья.

Елена Танишина, 08.09.2023 14:25
Роль симуляционного обучения в формировании практических навыков у студентов медицинских университетов Республики Беларусь

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Горецкая А.О., Шевцова Ю.А., Болтач А.В.
Город: Гродно
Учреждение: УО " Гродненский государственный медицинский университет"
Комментарии: 0

Данная статья посвящена изучению роли симуляционного обучения в формировании практических навыков у студентов медицинских университетов в Республике Беларусь. Обучение студентов-медиков в выполнении отдельных навыков и умений на симуляторах и тренажерах является важным фактором для формирования устойчивых знаний в практической медицине и повышения уровня профессиональной компетенции.

Первый опыт проведения курса «Эксперт медицинского симуляционного обучения»

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Ким Е.В., Малоросиянцев Д.В., Горшков М.Д.
Город: Москва
Учреждение: Симуляционный центр «Синтомед»
Комментарии: 0

Применение симуляционных методик обучения в среднем и высшем медицинском образовании за последние годы приобрело системный характер. Вместе со стермительным и массовым распространением новой образовательной методики появляются неизбежные естественные проблемы, такие как недостаток квалифицированных кадров, в особенности руководящего звена. Для решения этой проблемы был разработан и впервые реализован в 2022–2023 годах уникальный курс «Эксперт медицинского симуляционного обучения».

Евгений Ким, 08.09.2023 14:11
Взгляд обучающихся на проблему общения в системе «врач-пациент» в рамках симуляционного обучения

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Горелова И.С., Фомина А.В., Бросалин Д.А.
Город: Курск
Учреждение: Курский государственный медицинский университет
Комментарии: 0

В статье представлены результаты исследования оценки клиническими ординаторами и студентами 6 курса важности применения коммуникативных микротехник. Результаты данного исследования могут быть использованы преподавателями как для подготовки к первичной и первичной специализированной аккредитаций, так и для рассмотрения в рамках курса повышения квалификации «Коммуникативные навыки специалиста системы здравоохранения».

Опыт проведения Всероссийской Олимпиады по коммуникативным навыкам в медицине с применением технологии «симулированного пациента»

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Фомина Н.В., Халак М.Е.
Город: Нижний Новгород
Учреждение: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Приволжский исследовательский медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Комментарии: 0

В статье представлен опыт ФГБОУ ВО «ПИМУ» Минздрава России по организации и проведению Всероссийской Олимпиады по психологии общения «Коммуникативная компетентность в ракурсе современной медицины». К участию были привлечены студенты медицинских и немедицинских специальностей, а также молодые врачи. Участники решали кейсы, ситуационные задачи, анализировали видеосюжеты, снятые с привлечением «симуляционного» пациента. Такой смешанный формат позволил определить основные лакуны в знаниях студентов-медиков, опыт студентов «немедиков» раскрыл возможные коммуникативные проблемы со стороны пациента.

Мария Халак, 08.09.2023 12:36
Инновационные технологии в обучении студентов-медиков дисциплине офтальмология

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Русина Е.В. , Перепелица С.А.
Город: Калининград
Учреждение: Балтийский федеральный университет им. И.Канта, Калининград, Россия
Комментарии: 0

В статье представлены результаты обучения студентов специалитета по специальности «Лечебное дело» дисциплине «Офтальмология» с применением методики «Симулированный пациент». Результатом явилось улучшение показателей итоговой аттестации (экзаменационная сессия) в экспериментальной группе. Средний балл составил 4,23, что в 1,2 раза выше среднего балла в группе сравнения.

Елена Русина, 08.09.2023 12:20