Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Ногайбаева А.Т., Кокошко А.И.
Город: Астана, Казахстан
Учреждение: сеть диализных клиник "BBNURA"
Комментарии: 0

В тезисе представлено комплексное обучение врачей и резидентов нефрологов посредством разборов клинических случаев по часто встречающейся нефрологической патологии в сочетании с неотложным состоянием, с целью улучшения настороженности экстренных ситуаций и улучшения практических навыков в условиях симуляционного класса

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: И.Н.Чечина, Н.Ю.Ручейкин, Е.А.Цеймах, В.А.Попов
Город: Барнаул
Учреждение: Алтайский государственный медицинский университет
Комментарии: 0

Обучение студентов медицинских вузов оказанию медицинской помощи населению сталкивается с этической проблемой обучения мануальным навыкам на пациентах. Отчасти данную проблему решают симуляционные технологии в медицинском образовании, одной из перспективных направлений которых является применение учебно-экспериментальных операционных (WetLab). Эта технология позволяет быстрее осваивать хирургические и анестезиологические навыки без вреда для пациентов в условиях максимально приближенных к реальным, а также адаптировать студентов к дальнейшему обучению и работе на клинических базах.

Тема: Педиатрия и неонатология
Авторы: З.А. Плотоненко, Н.А. Невская
Город: Хабаровск
Учреждение: ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Представлен анализ обучения врачей неонатологов в Хабаровском крае в течение последних 20 лет. Проведено сравнение эффективности разных подходов к подготовке врачей неонатологов.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: О.С. Сергеева, А.А. Чурсин, А.В. Подопригора, Д.Е. Боев, И.А. Ловчикова, С.Н. Боев, О.П. Сахарова.
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко
Комментарии: 0

В основе преподавания на базе кафедры симуляционного обучения лежит высокая компетентность преподавателей и грамотное ориентирование в обширном количестве алгоритмов, манипуляций и поставленных задач.

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Н.А.Невская, З.А.Плотоненко, О.А Сенькевич
Город: Хабаровск
Учреждение: ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Представлен анализ проведения аудита владения профессиональными компетенциями и их применения в практической деятельности среди медицинских специалистов, регулярно обучающихся по программам повышения квалификации с симуляционными тренингами в Федеральном аккредитационном центре ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России.

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Е.И. Морозова
Город: Чита
Учреждение: ФГБОУ ВО ЧГМА
Комментарии: 0

Ориентация на развитие профессиональной и социально-психологической компетентности делает целесообразным не только применение в педагогическом процессе традиционных, но и разработку инновационных технологий. Инновациями в вузе может быть ис-пользование хорошо забытых активных методов обучения. Одним из таких методов, дающих толчок развитию у студентов необходимой профессиональной компетентности, является ролевая игра.

Тема: Педиатрия и неонатология
Авторы: Е.М. Козлова, Е.Г. Новопольцева
Город: Нижний Новгород
Учреждение: ФГБОУ ВО "Приволжский исследовательский медицинский университет Минздрава России"
Комментарии: 0

При проведении аудита оказания экстренной помощи детям были выявлены недостаточное знание алгоритма A, B, C, D, E и отсутствие навыка работы в команде. Данные недостатки были учтены при создании программы симуляционного тренинга для врачей-педиатров приемных отделений и специалистов, осуществляющих дежурства по стационару. Результаты обучения получили положительную оценку со стороны всех участников. Тренинги по оказанию экстренной помощи должны использоваться в обучении врачей-педиатров. предварительный аудит позволяет выявить слабые места и оптимизировать программу тренинга

Тема: Терапия
Авторы: Смирнова М.П., Потапов М.П., Чижов П.А., Иванова Ю.И.
Город: Ярославль
Учреждение: ФГБОУ ВО Ярославский государственный медицинский университет МЗ РФ
Комментарии: 0

в обучении студентов лечебного факультета по дисциплине «факультетская терапия» использовали сочетание кейс-заданий и симуляционных технологий. Часть исходных данных студенты получали при непосредственной самостоятельной аускультации с использованием симулятора «К-плюс». В ходе работы с тренажером и решения кейсов, студенты совершенствовали навыки диагностики и дифференциальной диагностики при заболеваниях дыхательной и сердечно-сосудистой системы,назначали лечение. Использование симуляторов в контексте решения клинических ситуаций повышает качество практической подготовки студентов.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Бажанова Э.И., Лашина Г.В.
Город: Уфа
Учреждение: ГАУ ДПО РБ «Центр повышения квалификации»
Комментарии: 0

Представлен опыт проведения организационно-методических мероприятий с преподавателями симуляционного обучения в ГАУ ДПО РБ «Центр повышения квалификации» при проведении симуляционных занятий.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Лашина Г.В.
Город: Уфа
Учреждение: ГАУ ДПО РБ «Центр повышения квалификации»
Комментарии: 0

В статье рассмотрена эффективность методики «слушатель-симулированный пациент» в контексте субъектно–деятельностного подхода в развитии коммуникативных компетенций медицинских сестер в последипломном образовании. Представлен опыт применения методики позволяющий транслировать его в другие организации дополнительного профессионального образования.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Сагадеева Е.М. , Антонова Г.А.
Город: Тюмень
Учреждение: ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ
Комментарии: 0

Технологии ухода за ребенком отличается от технологий ухода за взрослыми. Формирование навыков ухода в педиатрии бакалаврами высшего сестринского образования включено в основную программу Учебой практики, что позволяет им в период производственной практики выработать умения в педиатрических стационарах и успешнее сформировать навыки на Производственной практике "Клиническая практика "Помощник младшего медицинского персонала".

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Тинякова Л.В., Эпп Д.П., Чечина И.Н.
Город: Барнаул
Учреждение: Алтайский государственный медицинский университет
Комментарии: 0

Рассмотрены методы конкурсного обучения с применением симуляционного оборудования при подготовки ординаторов 1 и 2 года обучения по специальности анестезиология-реаниматология в ходе организации олимпиады "Анестезиология, реаниматология и интенсивная терапия неотложных состояний" памяти профессора И.В. Меркулова на базе симуляционного центра ФГБОУ ВО «АГМУ» МЗ РФ. Проведено анкетирование ординаторов-участников 1 (20 человек) и 2 (20 человек) года обучения, проанализирована эффективность применения симуляционных технологий. Получена обратная связь от преподавателей организаторов олимпиады.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Гребецкая А.О. Научный руководитель Островская И.В.
Город: Москва
Учреждение: Кафедра управления сестринской деятельностью, Российский университет дружбы народов
Комментарии: 0

В рамках теоретического анализа проблемы профилактики нарушений зрения у студентов-медиков при дистанционном обучении были описаны основные заболевания глаз студентов и причины их возникновения. В результате эмпирического исследования выявлены методы профилактики нарушений зрения, которые используют студенты медицинского института РУДН.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Косцова Н.Г., Снегирева Т. Г., Семин Д.А.
Город: Москва
Учреждение: Кафедра управления сестринской деятельностью РУДН
Комментарии: 0

Целью исследования является сравнение результата обучения освоения практических навыков у студентов-медиков по сердечно-легочную реанимацию (СЛР) на высокоточном симуляционном оборудование и стандартном манекене CPR Prompt®, а также удержания знаний и навыков.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Егураева М.В. Научный руководитель Островская И.В.
Город: Москва
Учреждение: Кафедра управления сестринской деятельностью, Российский университет дружбы народов
Комментарии: 0

В исследовании проанализирована проблема престижа профессии медицинской сестры как одного из факторов, определяющих ее привлекательность среди молодежи. Проведены теоретический анализ проблемы и изучение отношения студентов РУДН направления подготовки «сестринское дело» к престижу профессии медицинской сестры.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Горшкова Е.И. Научный руководитель Островская И.В.
Город: Москва
Учреждение: Кафедра управления сестринской деятельностью, Российский университет дружбы народов
Комментарии: 0

В исследовании проанализированы основные стадии и факторы развития эмоционального выгорания. С использованием методики К. Маслач выявлены уровни стадий выгорания медицинских сестер, принявших участие в исследовании, определен индекс выгорания. Рассмотрены основные стили управления сестринским персоналом. В результате исследования выявлена взаимосвязь между индексом эмоционального выгорания медицинских сестер и стилями управления.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Снегирева Т. Г., Косцова Н.Г., Семин Д.А.
Город: Москва
Учреждение: Кафедра управления сестринской деятельностью РУДН
Комментарии: 0

Цель исследования: оценить уровень сохранения практических навыков, преподаваемых в симуляционном классе.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Логвинов Ю.И., Ющенко Г.В., Леонов Д.Н.
Город: Москва
Учреждение: Учебно-аккредитационный центр – Медицинский симуляционный центр Боткинской больницы
Комментарии: 0

Авторы данного текста представляют свой взгляд на использование технологий 3D-печати и рассматривают различные варианты применения 3D-принтера в симуляционном центре при подготовке медицинских работников.

Тема: Организация здравоохранения
Авторы: Ю.И. Логвинов, М.В. Михайлова
Город: Москва
Учреждение: ГБУЗ ГКБ им. С.П. Боткина
Комментарии: 0

Проблемы развития сотрудников в системе учебного центра является одной из актуальных в теории и практики сотрудников медицинских учреждений. Сущность профессиональной компетентности специалиста определяется готовностью решать актуальные и перспективные проблемы и задачи Критерием эффективности развития профессиональной компетентности является содержание нового знания, повышение уровня профессиональной компетентности и подтверждение результативности этого в опыте своей работы.

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Васильева Е.Ю1., Грибков Д.М.2, Дьяченко Е.В.3, Шубина Л.Б.2
Город: Москва
Учреждение: 1 – Кафедра педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Северный государственный медицинский университет» 2) Факультет фундаментальной медицины МГУ им. М.В. Ломоносова» 3) Центр компетенций ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет»
Комментарии: 0

Существенным ограничением в целенаправленной и систематической подготовке будущих работников здравоохранения навыкам профессионального общения является отсутствие согласованного подхода в профессиональном сообществе специалистов медицинского образования по вопросам методологии обучения и оценивания коммуникативной компетентности. В настоящее время работает инициативная рабочая группа. Для участия в работе группы приглашаем всех заинтересованных лиц

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Тарасова Г.Н., Смирнова Е.А., Макаренко А.С., Лещенко М.А., Подгорнов И.С.
Город: Ростов-На-Дону
Учреждение: ФГБОУ ВО Ростовский государственный медицинский университет Минздрава России
Комментарии: 0

Приобретение практических навыков в медицинском образовании сопряжено с факторами стресса. Так, большой объем осваиваемых практических умений, оценочная образовательная система, риски ятрогении могут оказать влияние на успеваемость обучающихся и их когнитивные функции. Преодоление стресса в условиях симуляционного тренинга может позволить обучающимся критически оценить уровень персонализированной стрессоустойчивости и освоить навыки эффективного управления стрессом.

Тема: Мультидиcциплинарный тренинг
Авторы: Тарасова Г.Н., Бычков А.А., Смирнова Е.А., Мамедова Л.Н., Лещенко М.А.
Город: Ростов-На-Дону
Учреждение: ФГБОУ ВО Ростовский государственный медицинский университет Минздрава России
Комментарии: 0

Формирование профессионально ориентированных квалифицированных медицинских кадров является приоритетной задачей медицинского образования. Встречающееся неполное представление обучающихся о будущей специальности, отсутствие знаний о востребованных медицинских направлениях не всегда позволяют сделать осознанный выбор. В качестве решения вышеизложенных проблем представляют интерес профориентационные симуляционные тренинги.

Тема: Виртуальные и дистанционные технологии
Авторы: Муканова Д.А., Смагулова Ж.И., Ковылина Р.А., Мусабекова Н.Е.
Город: Семей, Казахстан
Учреждение: НАО "Медицинский университет Семей"
Комментарии: 0

Следуя передовому международному опыту ведущих стран и учитывая внезапную пандемию, на кафедре симуляционных технологий НАО «Медицинский университет Семей», впервые проведена практическая часть суммативного экзамена у студентов 2020-2021 учебного года с использованием видео-симуляции.

Тема: Акушерство и гинекология
Авторы: Панова И.А., Малышкина А.И., Рокотянская Е.А., Салахова Л.М.
Город: Иваново
Учреждение: ФГБУ «Ив НИИ МиД имени В.Н. Городкова» Минздрава России
Комментарии: 0

Проведен анализ качества симуляционного обучения 72 врачей акушеров-гинекологов по теме «Акушерские кровотечения». Качество выполнения навыка оценивалось по анализу тест-карт самооценки квалификационных возможностей врача. Анализ результатов показал, что качество овладения практическими навыками обучающимися достоверно улучшается при использовании симуляционных технологий.

Тема: Коммуникативные навыки
Авторы: Кемелова Г.С., Аимбетова Д.Б., Мациевская Л.Л., Риклефс В.П.
Город: Караганда, Казахстан
Учреждение: НАО "Медицинский университет Караганды"
Комментарии: 0

В данном исследовании описаны этапы трансформации учебных программ по развитию коммуникативных компетенций у обучающихся по специальности «Общая медицина». Пятнадцатилетний опыт Медицинского университета Караганды (Казахстан) показал эволюцию программы обучения с выявлением слабых сторон и обоснованием причин изменения программы с целью ее улучшения.

Тема: Виртуальные и дистанционные технологии
Авторы: Олексик В.С., Ходус С.В., Борзенко Е.С., Заболотских Т.В.
Город: Благовещенск
Учреждение: ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России
Комментарии: 0

В докладе представлен анализ эффективности дистанционной подготовки практическим навыкам и двухлетнего опыта проведения Олимпиад среди студентов ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России в дистанционном формате. Получена методологическая база дистанционной подготовки практическим навыкам.

Тема: Терапия
Авторы: Драпкина О.М., Астанина С.Ю., Калинина А.М., Шепель Р.Н., Деринова Е.А., Михайлова Н.А.
Город: Москва
Учреждение: ФГБУ "Национальный медицинский исследовательский центр терапии и профилактической медицины" Минздрава России
Комментарии: 0

Профилактическое консультирование является важнейшей технологией программы диспансеризации взрослого населения.
В ФГБУ "Национальный медицинский исследовательский центр терапии и профилактической медицины" разработана модель формирования умений врачей проводить профилактическое консультирование пациентов. Эффективность разработанной модели определена в процессе проведенного исследования. Результаты этого исследования кратко представлены в публикуемых тезисах.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: О.В. Галиулина
Город: Тюмень
Учреждение: ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Вопросы сохранения качества жизни лиц пожилого и старческого возраста при снижении физических и интеллектуальных возможностей требуют научного обоснования мероприятий по замещению утраченных качеств для обеспечения адекватной медицинской, социальной и психологической помощи лицам преклонного возраста, решение социальных и психологических проблем стареющего населения и сохранение их здоровья в пожилом возрасте.

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: О.В. Галиулина, Саитгалеева А.С.
Город: Тюмень
Учреждение: ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России
Комментарии: 0

Медицина относится к такому виду деятельности, где высокая коммуникативная компетентность является неотъемлемой частью профессии и выражается, как специальные навыки и умения. Медицинские работники постоянно включены в процесс общения, который предусматривает разнообразные отношения с пациентом, его родственниками, а также коллегами по работе. Именно ошибки в профессиональном общении являются самой частой причиной этико-деонтологических нарушений, конфликтных ситуаций, а также недовольства и жалоб пациентов и их родственников.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Хощенко Ю.А., Начетова Т.А., Нагорный А.В., Скалыга М.А., Файнова И.А.
Город: Белгород
Учреждение: НИУ "БелГУ"
Комментарии: 0

Показана актуальность и результативность использования видеостандартов и стандартов оснащения станций при подготовке выпускников медицинского института к первичной аккредитации (ПА) за счет значительного сокращении времени подготовки и снижения уровня стресса. Расчет величины отношения шансов показал, что участие студентов в создании видеостандартов в 24 раз снижает вероятность развития высокого уровня стресса во время второго этапа ПА, а работа с видеостандартами при подготовке к ПА - в 8,5 раз.