Тезис рассматривает возможности развития коммуникативных навыков медицинских работников с помощью искусственного интеллекта
Современные подходы к медицинскому образованию требуют использования инновационных методов для эффективного обучения студентов. Одним из таких методов является использование стандартизированных пациентов (СП). В этой статье рассматривается возможность применения искусственного интеллекта, а именно ChatGPT, для создания клинических сценариев, предназначенных для методики СП. Проведенное исследование демонстрирует, как ChatGPT может эффективно генерировать сценарии, соответствующие образовательным целям и реалистичным клиническим ситуациям.
Представляем результаты использования искусственного интеллекта в медицинском образовании на примере офтальмологических симуляторов “Офтальмосим”. Разработаны высокореалистичные симуляторы с технологиями искусственного интеллекта для обучения офтальмоскопии у детей и взрослых, экзофтальмометрии. Программное обеспечение применяет оригинальные клинические датасеты для обучения, контроля знаний дебрифинга и экзамена. Приведена структура интеллектуального сервиса симуляционного обучения, результаты его использования и перспективы развития.