Новости и статьи / Вышел новый выпуск журнала «Виртуальные технологии в медицине»!

Вышел новый выпуск журнала «Виртуальные технологии в медицине»!

Вышел новый выпуск журнала «Виртуальные технологии в медицине»!

🚀Вышел новый выпуск журнала «Виртуальные технологии в медицине», издаваемого 4 раза в год на средства, полученные от ежегодных взносов членов Российского общества симуляционного обучения в медицине.

❗️Спасибо, что делаете членские взносы, помогая развивать и улучшать медицинское образование в нашей стране.
🔹

Открывает номер исследование А. А. Андреенко, посвящённое опросу ординаторов и выпускников по специальности «анестезиология-реаниматология». Результаты анкетирования (n = 291) свидетельствуют о
том, что практическая подготовка в ординатуре не обеспечивает уверенного освоения широкого спектра необходимых манипуляций и не в полной мере готовит выпускников к самостоятельному применению приобретённых компетенций при ведении пациентов в различных критических клинических ситуациях.

Коллектив Сургутского государственного университета представляет результаты пилотного проекта применения искусственного интеллекта в обучении студентов пропедевтике. Комбинация чат-ботов, виртуальных пациентов и симуляторов показала себя особенно эффективной в формировании навыков опроса пациентов.

Обзорная статья авторского коллектива из Москвы систематизирует возможности иммерсивных технологий для людей с ограниченными возможностями здоровья. SWOT- анализ российского рынка VR честно фиксирует как потенциал, так и барьеры — высокую стоимость, дефицит контента и нехватку компетентных специалистов.

Авторы из Архангельского медицинского колледжа делятся опытом областной олимпиады с использованием интерактивного анатомического комплекса «Пирогов». Опыт убедительно показал: студенты, имеющие практику работы с интерактивным оборудованием, стабильно опережают тех, кто ограничен теоретическими форматами.

Завершает номер дискуссионная статья — яркий манифест против формализма в дополнительном профессиональном образовании. Через метафору кинематографии авторы формулируют кодекс и концепцию «преподавательского десанта» в области медицинского обучения..

Этот номер объединяет честный взгляд на проблемы и конкретные идеи для их преодоления. Именно такой диалог делает симуляционное образование живым.

🙌Мы благодарим всех авторов, редакторов и экспертов за вклад в подготовку выпуска и желаем читателям вдохновения, профессионального роста и новых идей!

❗Журнал теперь также доступен для онлайн чтения на английском языке!

Ваш комментарий будет первым!

Войти или зарегистрироваться, чтобы оставить комментарий.

Вернуться