Зульфия Зарипова

Зарипова Зульфия Абдулловна

Город:	Санкт-Петербург
Место работы:	Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И. П. Павлова, кафедра анестезиологии и реаниматологии
Должность:	Руководитель Центра аттестации и аккредитации, доцент кафедры анестезиологии и реаниматологии
Степень:	кандидат медицинских наук, доцент
Область интересов:	Официальные документы Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь Мультидиcциплинарный тренинг
Член "Росомед":	Да

Моя активность

Мои тезисы (7)

Преподаватель и робот: дополненная реальность или реальное дополнение?

Роль профессиональных сообществ в подготовке к процедуре аккредитации: первые шаги.

Сложности подготовки второго этапа первичной специализированной аккредитации по направлению «анестезиология-реаниматология»

Квест, как технология подготовки к третьему этапу первичной аккредитации

Использование симуляции In Situ для анализа работы специалистов практического здравоохранения

Как стать роботом?

Критический инцидент, как основа для создания сценария в симуляционном обучении.

Мои комментарии (3)

Денис Михайлович! Оценивали по результатам комиссионных судебно- медицинских экспертиз! У нас в России вообще нет освещения врачебных ошибок (в этом и есть проблема, что мы многое замалчиваем). так что пока - и это редкость, разделить сложно - одна специальность

Уважаемые коллеги! С учетом того, что нам предстоит в скором времени научиться объективно и адекватно оценивать наших студентов (и слушателей, и ординаторов, и врачей..) на предмет сформированности у них тех или иных компетенций, неплохо было бы овладеть оценочными инструментами! Какие методы Вам известны? Что Вы думаете про задания в тестовой форме (на мой взгляд, они не очень актуальны), что Вы думаете про кейс-метод (на мой взгляд, за этим будущее)? Неплохо было бы обучиться искусству создания клинических сценариев и кейсов! Нам нужны специалисты в этом деле! Может попросим в следующий раз эту тему поднять и пригласить профессионалов? Кто "ЗА"?

Уважаемые коллеги! Собираясь на семинары, которые проводят для нас (СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ! ОНИ МОЛОДЦЫ!), мы узнаем много нового и замечательно проводим время! А делаем ли мы какие-либо выводы из полученной информации, и насколько эти знания выживают в нас самих - загадка... Нужна обратная связь (а может быть и домашние задания?). Кто из Вас доносит материалы до тех своих преподавателей, которые непосредственно проводят занятия? Как реагируют на это Ваши коллеги? Как изменяется процесс обучения с учетом применения новшеств?... Вопросов много, давайте делиться ответами!

Свежие новости

24.04.2024

В Амурской медакадемии стартовал VI Всероссийский образовательный ф...

Сегодня в Амурской медакадемии стартовал VI Всероссийский образовательный форум «Наука и практика в медицине». Открыло программу Форума заседание консорциума «Цифровое здоровье&raqu...

Подробнее

10.04.2024

Итоги VIII Межрегиональной научно-практической конференции с междуна...

5 - 6 апреля 2024 года в Дальневосточном государственном медицинском университете (Хабаровск) прошла VIII Межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием посвященная, памяти Ми...

Подробнее

05.04.2024

Итоги IV Всероссийской олимпиады по терапии с международным участием

26-27 марта 2024 г. прошла IV Всероссийская олимпиада по терапии с международным участием. Более 2500 представителей из 26 стран Мира собрались онлайн, чтобы продемонстрировать свои знания, навыки и инн...

Подробнее

Все новости