Курсы / Курс № 4 «Организация и менеджмент симуляционного центра. Планирование, разработка и реализация обр. программ»

Аннотация дополнительной образовательной программы ПК

СИМУЛЯЦИЯ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ.

Курс №4 «Организация и менеджмент симуляционного центра. Планирование, разработка и реализация образовательных программ»

(курс инструкторов)

Цель реализации программы:

Формирование практических навыков планирования и создания / оптимизации работы симуляционного / аккредитационного / учебного / тренингового центра; разработки образовательных программ и учебного плана освоения практических навыков; организации эффективной работы центра и управления процессами.

Категория обучающихся:

• Руководители учебных управлений, деканы факультетов и руководители/кураторы направлений подготовки; руководители/директора, преподаватели, учебные мастера, инструкторы симуляционных / тренинговых / учебных центров / классов образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, научно-исследовательских институтов / центров, МЧС, МВД, МО.
• Заведующие / руководители кафедр / отделов образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, научно-исследовательских институтов / центров.
• Сотрудники учреждений здравоохранения (руководители, врачи, старшие/главные мед.сестры) и другие категории граждан, использующие симуляционные технологии в обучении студентов / курсантов и практической подготовке медицинского и немедицинского персонала.

Форма обучения:

Выездная*, очная с применением дистанционных образовательных технологий.

Вид обучения:

Семинары, практическая работа. Практика - 80% учебного времени.

Трудоемкость:

18 часов (2-3 дня).

Формируемые компетенции:

• Алгоритм планирование и создания / оптимизации работы симуляционного / аккредитационного / учебного / тренингового центра.
• Навыки разработки образовательных программ и учебного плана освоения практических навыков с использований симуляционных технологий.
• Организация эффективной работы центра. Управление процессами.

Изучаемые вопросы:

• Симуляционное обучение в медицине. Симуляционные технологии.
• Принципы планирования практикоориентированного обучения.
• Определение объектов обучения, целей, задач, технологий, формата тренингов и продолжительности образовательных программ.
• Структура, планировка помещений и оснащение центра.
• Технология разработки программ и учебного плана освоения практических навыков.
• Составление матрицы клинической компетентности. Спиральный учебный план.
• Менеджмент центра. Управление процессами.

Количество обучающихся:

6 - 8 курсантов в группе

Стоимость обучения:

20 000 руб/ 1 курсант

Организатор курса:

"СИНТОМЕД - Системный интегратор обучения в медицине"

Инструктор:

Рипп Евгений Германович, к.м.н., доцент.

Член Правления Российского общества симуляционного обучения в медицине (РОСОМЕД), эксперт по аккредитации симуляционно-аттестационных центров.

Действительный член Society in Europe for Simulation Applied to Medicine (SESAM), Society for Simulation in Healthcare (SSH), инструктор European Resuscitation Council (ERC).

Автор 235 публикаций, в том числе, соавтор 4 национальных руководств РФ по симуляционному обучению по специальностям «лечебное дело», «хирургия», «анестезиология и реаниматология», «акушерство и гинекология», «педиатрия».

Участник и докладчик более 30 Всероссийских, Европейских и Всемирных конгрессов по моделированию/симуляции в здравоохранении.

*- Курс проводится на базе Заказчика

ПРОГРАММА

1 день

9-00 - 9-30 Регистрация, знакомство.

9-30 - 13-00 Симуляционное обучение в медицине (лекция /семинар).

• Актуальность проблемы.
• Трудности и ограничения традиционной системы обучения.
• Симуляционные технологии. Цели, задачи и типы симуляционных центров.
• Роль медицинской симуляции в улучшении клинических процессов.
• Эффективность симуляционного обучения.

13-00 - 14-00 Перерыв.

14-00 - 17-00 Планирование и организация симуляционного / аккредитационного / учебного / тренингового центра

(семинар и практическая работа курсантов в группах под руководством инструктора).

• Принципы планирования практикоориентированного обучения.
• Определение объектов обучения, целей, задач, технологий, формата тренингов, количества обучающихся и продолжительности образовательных программ.
• Структура центра и планировка помещений.
• Оснащение центра – обеспечение жизнедеятельности центра, симуляционное оборудование, медицинское оборудование, приборы и инструменты, расходные материалы
• Специализированная аудио/видеосистема симуляционного центра / класса – требования, характеристики, расположение видеокамер и микрофонов. Типичные ошибки.

17-00 - 18-00 Представление курсантами разработанных планов, обсуждение работы групп.

2 день

9-00 - 10-00 Технология разработки образовательных программ и учебного плана освоения практических навыков с использований симуляционных технологий

(семинар / практические занятия).

• Составление матрицы клинической компетентности. Спиральный учебный план.
• Разработка сквозной программы освоения практических навыков в учреждении – уровни обучения, технологии, мероприятия, этапы.
• Теория поколений – выбор оптимальной / эффективной технологии, метода симуляции и формата практических занятий /тренингов.
• Условия реализации программы, риски и мероприятия по управлению риском.

11-00 - 13-00 Представление курсантами разработанных планов, обсуждение работы групп.

13-00 - 14-00 Перерыв.

14-00 - 17-00 Менеджмент центра. Управление процессами.

(практическая работа курсантов в группах под руководством инструктора)

• Организационная структура центра – управление, преподаватели / инструкторы, учебно-методическая и технологическая группы.
• Организация работы центра и учебного процесса.
• Электронная система управления центром и онлайн-администрирования.

17-30 - 18-00 Подведение итогов семинара/тренинга.

• Обсуждение, ответы на вопросы.
• Тестирование.
• Выдача сертификатов.