Тезисы

Список всех тезисов

Дата добавления
Конференция
Специальность

Тезисы (544)

Симуляционное обучение в практике "Скорой помощи" в аспекте психологической совместимости бригады

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Павлова Р.А., Марийко В.А., Потапов В.Л.
Город: Тула
Учреждение: Учебный центр послевузовского профессионального образования врачей Тульской области
Комментарии: 0

Дается краткая характеристика симуляционного отдела УЦППОВ. Описывается практическая часть образовательной программы "Критическая медицина в мультимодальных условиях" для специалистов первичного звена в условиях работы со сценариями робота-симулятора айСтен в "неформальных" и "формальных" группах. Pабота каждого курсанта в однотипно повторяющихся ситуациях, но в различных психосоциальных условиях, позволяет оценить коммуникативные способности каждого обучающегося. Практические навыки курсантов оцениваются по шкале OSATS.

Раиса Павлова, 29.07.2015 13:13
Роль учебно - симуляционного центра в подготовке акушеров - гинекологов в современных условиях.

Тема: Акушерство и гинекология
Авторы: Каушанская Л.В., Фролов А.А., Михельсон А.А., Попова Н.Н., Смолянинова В.В., Корнева А.С.
Город: Ростов-На-Дону
Учреждение: ФГБУ «Ростовский научно-исследовательский институт акушерства и педиатрии» МЗ РФ
Комментарии: 0

В современных условиях теоретическая подготовка врачей должна сочетаться с широким набором симуляционных образовательных методов, соответствующих международным требованиям. Для решения этих задач в ФГБУ «РНИИАП» Минздрава России проводятся циклы тематического усовершенствования для врачей акушеров - гинекологов на тему "Клиническое акушерство".За время работы центра прошли обучение 345 акушеров – гинекологов из 14 регионов ЮФО и СКФО. Анализ эффективности обучения показал, что значительная часть обучающихся улучшила результаты выполнения заданий модуля базовых навыков в среднем в 2,4 раза.

Навыки общения в клинической практике: возможности и необходимость обучения на вузовском этапе

Тема: Стандартизированный пациент
Авторы: Сонькина А.А.
Город: Москва
Учреждение: ГБОУ ВПО Первый МГМУ им.И.М. Сеченова УВК «Mentor Medicus»
Комментарии: 0

Внедрение целенаправленного проекта симуляционного обучения базовым навыкам профессионального общения в медицине помогла бы студентам разрешить проблемы общения, которые возникают у них при решении клинических задач во время взаимодействия с пациентами на учебной и производственной практике. Реализация такого проекта возможна с участием специально подготовленных лиц – симулированных пациентов. Впоследствии навыки общения можно интегрировать в аттестацию с использованием методики «Стандартизированный пациент».

Денис Грибков, 27.07.2015 09:50
Респираторная поддержка новорожденных. Опыт обучения в симуляционном центре.

Тема: Педиатрия и неонатология
Авторы: Межинский С.С., Шилова Н.А., Чаша Т.В., Харламова Н.В., Панова И.А.
Город: Иваново
Учреждение: ФГБУ "Ивановский НИИ Материнства и детства им. В.Н.Городкова" МЗ РФ
Комментарии: 0

Респираторная поддержка у новорожденных является одной из самых востребованных и сложных тем в составе цикла по неонатологии. Целью занятий является формирование базовых знаний и умений у врача, основанных на современной классификации режимов традиционной ИВЛ, представлениях об обмене газов при том или ином виде дыхательных нарушений, принципах и тактике терапии препаратами сурфактанта у новорожденных, особенностях проведения ИВЛ у детей с ОНМТ и ЭНМТ.

Наталия Шилова, 21.07.2015 14:04
Возможности аттестации студентов специальности «Лечебное дело» по разделу «Акушерство» с применением симуляции

Тема: Акушерство и гинекология
Авторы: Свистунов А.А., Шубина Л.Б., Грибков Д.М., Одинокова С.Н., Немирова Д. Е.
Город: Москва
Учреждение: ГБОУ ВПО Первый МГМУ им.И.М. Сеченова УВК «Mentor Medicus»
Комментарии: 0

Подготовка студентов-медиков старших курсов по разделу «Акушерство» имеет актуальность, так как дисциплина входит в учебный план и по ней предполагается производственная практика, где студенты должны общаться с беременной женщиной и участвовать в оказании ей медицинской помощи. Для определения готовности к таким ситуациям в рамках производственной практики была использована гибридная симуляция. Основной задачей испытания в виде симуляции являлось предоставление возможности студенту-практиканту продемонстрировать свои практические навыки самостоятельной работы.

Денис Грибков, 20.07.2015 10:07
СОРЕВНОВАНИЯ ПО ЭКСТРЕННОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ - ЭФФЕКТИВНЫЙ ТРЕНИНГ «IN SITU». АНАЛИЗ ОШИБОК

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Чурсин А.А.
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко
Комментарии: 0

Проводимые соревнования по экстренной медицине являются тренингом «in situ» для бригад экстренного реагирования. Для преподавателей кафедры скорой медицинской помощи и Учебной виртуальной клиники результатом проведения таких мероприятий является возможность сбора уникального материала и анализа допущенных ошибок участниками состязаний.
Анализ ошибок позволяет корректировать учебные программы симуляционного обучения по предмету "Экстренная медицинская помощь".

Симуляционное обучение врачей анестезиологов-реаниматологов, работающих в стационарах акушерско-гинекологического профиля.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Панова И.А., Малышкина А.И., Рокотянская Е.А., Дудов П.Р., Салахова Л.М.
Город: Иваново
Учреждение: ФГБУ Ивановский НИИ Материнства и детства имени В.Н.Городкова Минздрава РФ
Комментарии: 0

Оценена эффективность симуляционного обучения 179 анестезиологов-реаниматологов, работающих в стационарах акушерско-гинекологического профиля, прошедших циклы повышения квалификации в симуляционно-тренинговом центре. При помощи тест-карты проводился анализ самооценки врачей по выполнению практических навыков до и после цикла. Качество их выполнения оценивалось при помощи манекена-тренажера «Оживленная Анна». Анализ результатов показал достоверное улучшение качества выполнения реанимационных мероприятий и повышение уровня самооценки после симуляционного обучения.

Оценка эффективности симуляционного обучения базовым сестринским навыкам студентов 2-го курса Медицинского института Российского университета дружбы народов

Тема: Сестринское дело, уход
Авторы: Доготарь О.А., Тигай Ж.Г., Джопуа И.Д., Таниа Р.В., Сопетик В.С., Шек Д.Л.
Город: Москва
Учреждение: Российский Университет Дружбы народов
Комментарии: 0

В тезисах изложены принципы организации симуляционного обучения базовым сестринским навыкам студентов младших курсов Медицинского института Российского университета дружбы народов. Описана методика и структура практических занятий, способы оценки эффективности симуляционного обучения, проведен анализ итогов симуляционных занятий.

Жанна Тигай , 08.07.2015 14:45
Опыт организации и проведения симуляционного обучения студентов медицинского института Российского университета дружбы народов.

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Тигай Ж.Г., Доготарь О.А., Сопетик В.С., Шек Д.Л.
Город: Москва
Учреждение: Российский Университет Дружбы народов
Комментарии: 0

Введение нового ФГОС с вектором образовательной парадигмы на формирование профессиональных компетенций определяет наличие обучающего симуляционного курса в структуре основных профессиональных образовательных программ по всем медицинским специальностям и регламентирует порядок допуска студентов к прохождению практики в медицинских учреждениях. Обучение студентов с использованием симуляции начинается уже на первом курсе, согласно программе летней производственной практики. Проведение симуляционных тренингов способствует усилению профессиональной подготовки и расширяет возможности студентов.

Жанна Тигай , 08.07.2015 14:42
СОРЕВНОВАНИЯ ПО ЭКСТРЕННОЙ МЕДИЦИНЕ КАК ЭТАП СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Чурсин А.А., Ловчикова И.А., Рожков С.А., Банин И.Н., Радушкевич В.Л., Боев С.Н., Чурсина А.А.
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко, БУЗ ВО "ГССМП", КУЗ ВО «ВОКЦМК»
Комментарии: 0

Проведение соревнований по экстренной медицинской помощи среди служб экстренного реагирования является этапом симуляционного обучения и может рассматриваться как тренинг "in situ".

Обучение аускультации лёгких с использованием симуляционных технологий

Тема: Терапия
Авторы: Никитин А.В., Карпухина Е.П., Гостева Е.В., Малюков Д.А.Евстратова Е.Ф.
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н.Бурденко (ВГМУ им. Н.Н.Бурденко)
Комментарии: 0

Аннотация. Для обучения студентов аускультации лёгких на кафедре пропедевтики внутренних болезней ВГМА им. Н.Н.Бурденко используются простейшие муляжи и тренажеры, которые способны предоставить реальную клиническую ситуацию и выполнение практического навыка, аускультация легких. Анализ итогов симуляционных занятий показывает, что студенты, освоившие физикальные методы обследования пациентов на базе Центра практических навыков с применением тренажёров, значительно быстрее и увереннее переходят к методам физикального обследования на пациенте.

Оптимизация программ симуляционного обучения медперсонала в соответствие со спецификой правовых и этических аспектов оказания экстренной медицинской помощи

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Чурсин А.А., Ловчикова И.А., Радушкевич В.Л., Боев С.Н., Чурсина А.А.
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко
Комментарии: 0

В связи с необходимостью соответствия действующему законодательству, сотрудниками кафедры «Скорой медицинской помощи» ИДПО ВГМУ им. Н.Н. Бурденко был создан курс повышения квалификации для врачей всех специальностей на тему «Экстренная медицинская помощь», включающий в себя решение ситуационных задач с акцентом на юридические и этические аспекты оказания экстренной медицинской помощи.

СТУДЕНЧЕСКИЙ КОНКУРС КАК МЕТОД МОТИВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЕДИЦИНЕ

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Аверьянов А.П., Дорогойкин Д.Л., Ефимов Е.В.
Город: Саратов
Учреждение: ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И.Разумовского Минздрава РФ
Комментарии: 0

В тезисах отражена методика проведения студенческого конкурса с использованием симуляционных технологий,проведение которого значительно повышает мотивацию изучения медицинских дисциплин и освоения практических навыков.

Евгений Ефимов, 08.05.2015 16:29
СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ХИРУРГИЧЕСКИМ НАВЫКАМ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ: 5 ЛЕТ ОПЫТА

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Ефимов Е.В., Аверьянов А.П., Дорогойкин Д.Л., Кулигин А.А.
Город: Саратов
Учреждение: ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им.В.И.Разумовского
Комментарии: 0

Авторы излагают 5 летний опыт проведения обучения хирургическим навыкам у студентов 1-3 курсов медицинского университета. Изложены организация обучения,критерии оценки,методы проведения экзамена и мотивационная деятельность.

Евгений Ефимов, 07.05.2015 16:28
ПОСТДИПЛОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНТЕНСИВНОЙ ТЕРАПИИ ВРАЧЕЙ-НЕОНАТОЛОГОВ: ВОЗМОЖНОСТИ СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Тема: Педиатрия и неонатология
Авторы: Мандриков В.Б., Деларю Н.В.
Город: Волгоград
Учреждение: ГБОУ ВПО "Волгоградский государственный медицинский университет" Минздрава России
Комментарии: 0

В последние годы наблюдается институционализация симуляционного обучения, в том числе в и в постдипломном повышении квалификации врачей системы родовспоможения и детства. В 2014 году в Обучающем симуляционном центре по акушерству, гинекологии и перинатологии ВолгГМУ повысили свою квалификацию 184 специалиста, в том числе - 52 врача-неонатолога и педиатра из Волгограда и Волгоградской области (5 групп численностью 9-11 человек). Первичный тестовый контроль теоретических знаний показал, что у 1/3 курсантов затруднения вызывали вопросы, касающиеся как знания основных регламентирующих док...

Наталья Деларю, 14.03.2015 21:14
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Тема: Официальные документы
Авторы: Матусков М.А.
Город: Смоленск
Учреждение: Смоленский государственный медицинский университет
Комментарии: 0

В статье проведен анализ обеспеченности обучающихся учебно-методическими пособиями по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельность, медицина катастроф» на кафедре мобилизационной подготовки здравоохранения и медицины катастроф с курсом последипломного образования Смоленской государственной медицинской академии.

СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ПРАКТИКЕ ВРАЧЕЙ АКУШЕРОВ-ГИНЕКОЛОГОВ

Тема: Акушерство и гинекология
Авторы: Малышкина А.И., Панова И.А., Манис С.С., Сытова Л.А.
Город: Иваново
Учреждение: ФГБУ «Ив НИИ МиД им. В.Н.Городкова» Минздрава России, кафедра акушерства и гинекологии, неонатологии, анестезиологии и реаниматологии
Комментарии: 0

Для оценки теоретических знаний проводилось исходное и итоговое тестирование, оценка выполнения акушерских операций (вакуум-экстракция и акушерские щипцы) выполнялась с помощью разработанной нами тест-карты. Анализ тестов и тест-карт показал улучшение теоретических знаний и увеличение средней оценки за выполнение практических акушерских манипуляций (вакуум-экстракция и акушерские щипцы).

Ирина Панова, 06.03.2015 16:55
ПРИНЦИПЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ВРАЧЕЙ НАВЫКАМ ЭФФЕКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ С ПАЦИЕНТАМИ

Тема: Стандартизированный пациент
Авторы: Сонькина А.А.
Город: Москва
Учреждение: ГБОУ ВПО Первый МГМУ им.И.М. Сеченова УВК «Mentor Medicus»
Комментарии: 0

Общение врача и пациента оказывает сильное влияние на качество медицинской помощи. Формы практического обучения общению включают групповые тренинги с ролевой игрой (в роли пациентов – сами участники) или с симулированными пациентами (специально подготовленными актерами), индивидуальный разбор аудио и видеозаписей реальных консультаций и другие комбинации

Денис Грибков, 06.03.2015 09:14
КОМАНДНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ИНТЕРАКТИВНАЯ ЛЕКЦИЯ

Тема: Мультидициплинарный тренинг
Авторы: Шубина Л.Б., Грибков Д.М., Борисенко Е.В., Нестерова Е.В., Макаров А.А.
Город: Москва
Учреждение: ГБОУ ВПО Первый МГМУ им.И.М. Сеченова УВК «Mentor Medicus»
Комментарии: 0

Особенность программ обучения используемых в симуляционном центре в инновациях и творческом подходе. Не все преподаватели, использующие центр как площадку коллективного доступа, готовы к такому подходу, но те, кто смог проявить свой педагогический талант, оценили преимущества симуляции, командного обучения и интерактивных лекций на Едином образовательном портале, созданных с помощью специального инструмента платформы «Moodle»

Денис Грибков, 06.03.2015 09:10
CИМУЛЯЦИОННЫЙ ТРЕНИНГ - НЕ ОБЫЧНОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Грибков Д.М., Шубина Л.Б., Леонтьев А.В., Шабанов Т.В., Гофман М.А., Давидов Д.Р., Горшков М.Д., Белоусова В.В.
Город: Москва
Учреждение: ГБОУ ВПО Первый МГМУ им.И.М. Сеченова УВК «Mentor Medicus»
Комментарии: 0

Проблемы организации правильного симуляционного обучения можно решить через более ответственный подход к перечню навыков в условиях симуляции на каждом курсе, через использование дистанционных форм подготовки к симуляционному тренингу, управляемой само- и взимо-подготовки студентов, систему объективного педагогического контроля и выделения времени преподавателю для посещения занятий других тренеров и тренингов профессиональной коммуникации.

Денис Грибков, 06.03.2015 09:04
АТТЕСТАЦИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИМУЛЯЦИИ

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Свистунов А.А., Краснолуцкий И.Г., Тогоев О.О., Кудинова Л.В., Шубина Л.Б., Грибков Д.М.
Город: Москва
Учреждение: ГБОУ ВПО Первый МГМУ им.И.М. Сеченова УВК «Mentor Medicus», ООО "Глобал Медикал Систем"
Комментарии: 0

Наиболее заинтересованными в аттестации медицинского персонала в условиях симуляции должны стать работодатели, которые несут всю полноту ответственности за оказание качественной медицинской помощи в организации, которой они руководят.
Цель ежегодной аттестации персонала – гарантия того, что квалификация персонала продолжает соответствовать предъявляемым работодателем требованиям. Симуляция привнесла в подобную работу клиники ряд преимуществ.
Внедрение этой инновации может способствовать не только гарантии достойного качества медицинской помощи, но и его повышению на постоянной основе.

Денис Грибков, 06.03.2015 08:58
Современный подход к практической подготовке врачей по специальности «нейрохирургия». Симуляционные технологии и клинический тренинг.

Тема: Хирургия, лапароскопия
Авторы: Закондырин Д. Е., Кондаков Е. Н.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: "РНХИ им. проф. А.Л. Поленова" - филиал СЗФМИЦ Минздрава России, Санкт-Петербург; ГБУЗ ЛО Всеволожская КМБ, Ленинградская область
Комментарии: 0

Классическая система практической подготовки специалистов хирургического профиля подвергается критике как в России, так и за рубежом. Разработка новой концепции обучения врачей с использованием современных методов является перспективным направлением и активно развивается во всем мире. В основе ее – комбинация симуляционного обучения в лаборатории и самостоятельной работы врача в условиях операционной. Целью исследования была разработка принципов новой системы практической подготовки врачей для оказания нейрохирургической и нейротравматологической помощи

Обучение навыкам дефибриляции в симуляционном центре.

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Чумаков П.А., Ткачев А.Г., Рыжих А.А.
Город: Омск
Учреждение: Обучающий симуляционный центр Омской Государственной Медицинской Академии
Комментарии: 0

Отработка базовой сердечно-легочной реанимации является самой распространённой дисциплиной во всех симуляционных центрах по всему миру. Эффективность проводимых реанимационных мероприятий зависит в первую очередь от раннего начала непрямого массажа сердца и ранней дефибрилляции. При этом каждая минута промедления с дефибрилляцией уменьшает шансы на спасение на 10-15% (Учебно-методическое пособие для студентов, ординаторов, аспирантов и врачей  «Сердечно-легочная и церебральная реанимация» под редакцией В.В. Мороза, Москва 2011). . При этом, как правило, особое внимание отво...

Павел Чумаков, 05.03.2015 07:11
Использование реконструкций резонансных чрезвычайных ситуаций в симуляционном обучении

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Боев Д.Е., Радушкевич В.Л., Чурсин А.А., Ловчикова И.А., Боев С.Н., Чурсина А.А.
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежская государственная медицинская академия им. Н.Н. Бурденко
Комментарии: 0

Сотрудниками кафедры скорой медицинской помощи ИДПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко активно внедряется практика реконструкций реальных резонансных чрезвычайных ситуаций с использованием симуляционных технологий в ходе занятий в симуляционном модуле экстренной медицинской помощи учебной виртуальной клиники

РЕСУРСЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПОСТДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ НЕОНАТОЛОГОВ И ПЕДИАТРОВ

Тема: Менеджмент симуляционного центра
Авторы: Викторов В.В., Крюкова А.Г.
Город: Уфа
Учреждение: ГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава России, кафедра факультетской педиатрии с курсами педиатрии, неонатологии и симуляционным центром ИПО,
Комментарии: 0

представлен методический опыт симуляционного обучения курсантов по вопросам интенсивной терапии и реанимации новорожденных с использованием возможностей дистанционного компьютерного манекена

Нарушение синтеза мелатонина и его роль в физиологических и патологических функциях

Тема: Терапия
Авторы: Иванов С.В.
Город: Москва
Учреждение: ГБОУ ВПО Первый МГМУ имени И.М.Сеченова
Комментарии: 0

В статье анализируется проблема дефицита магния как важнейшей причины нарушения синтеза мелатонина. Особый акцент сделан на общность физиологических функций данных веществ. Показана возможность комплексного приема магния и мелатонина для терапии ряда патологических состояний.

Сергей Иванов, 01.03.2015 21:43
Симуляционные технологии в современной подготовке персонала скорой медицинской помощи

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Сидалиева И.А.,1, Чурсин А.А.2
Город: Липецк
Учреждение: ООО МЦ "Липецк-НЕОТЛОЖКА"1, ВГМА им Н.Н. Бурденко2
Комментарии: 0

Обучение в регионе симуляционными методами вопросам экстренной медицины.
Симуляционная образовательная программа позволяет моделировать контролируемые, безопасные и воспроизводить близко к реальным неотложные состояния.

ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ И АТТЕСТАЦИИ АНЕСТЕЗИОЛОГОВ-РЕАНИМАТОЛОГОВ В СИСТЕМЕ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Андреенко А.А., Лобачев И.В., Лахин Р.Е., Макаренко Е.П., Щеголев А.В.
Город: Санкт-Петербург
Учреждение: ФГБВОУВПО «Военно-медицинская академия имени С.М.Кирова» МО РФ, кафедра анестезиологии и реаниматологии
Комментарии: 0

В ВМА с 2014 г. работает симуляционный центр, в рамках которого кафедра анестезиологии и реаниматологии использует широкий набор оборудования для первичной подготовки интернов и ординаторов; в программах циклов последипломного обучения врачей анестезиологов МО РФ и гражданских врачей – симуляционные сессии по наиболее актуальным вопросам специальности и тематике циклов; во время мастер-классов для врачей по актуальным вопросам специальности. Также симуляционные методики используются в ходе промежуточной и итоговой аттестации интернов и ординаторов, а также аттестации и сертификации врачей.

Дистанционное обучение экстренной медицинской помощи как этап подготовки в Учебной виртуальной клинике

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Ловчикова И.А., Радушкевич В.Л., Чурсин А.А., Боев Д.Е., Чурсина А.А.
Город: Воронеж
Учреждение: Воронежская государственная медицинская академия им Н.Н. Бурденко
Комментарии: 0

С целью оптимизации и унификации процесса обучения в программу симуляционной подготовки включена дополнительная ступень в виде дистанционного этапа. Это позволяет слушателям курса приходить в Учебную виртуальную клинику с определенной теоретической базой, соответствующей современным представлениям о предмете обучения.

Симуляционное обучение: роль командного взаимодействия

Тема: Анестезиология-реаниматология, неотложная помощь
Авторы: Пасечник И.Н., Крылов В.В., Скобелев Е.И., Блохина Н.В., Волкова Н.Н.
Город: Москва
Учреждение: ФГБУ «Учебно-научный медицинский центр» УД Президента РФ
Комментарии: 0

В докладе и тезисах обсуждаются вопросы командного взаимодействия во время оказания помощи при жизнеугрожающих состояниях. Авторы делятся собственным опытом обучения различных категорий слушателей курсов. Подчеркивается необходимость отработки командных методов взаимодействия со сменой лидера на этапе обучения.

Игорь Пасечник, 01.03.2015 10:25